儿童怎么学习声乐.doc

儿童怎么学习声乐嗓子的音质、音色一半靠先天条件，一半靠后天的训练，求得进一步发展，焕发嗓子的光华儿童怎么学习声乐呢?下面小编来给大家介绍，希望对大家有帮助! 儿童怎么学习声乐 1、声音训练 对于一个初学歌唱的孩子来说，保持正确的歌唱状态、掌握正确的呼吸及用声是相当不易的事情老师在练声时应该根据孩子的具体情况选择合适的练声曲，使孩子建立正确的声音概念声音训练主要包括呼吸、发声以及共鸣三个方面 a. 呼吸 呼吸是歌唱的动力，歌唱的支持力歌唱的呼吸与生活的呼吸是有区别的，一般采取胸腹式呼吸首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作 但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持 b.发声 发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。

1)、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣 2)、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙 3)、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音 c.共鸣 儿童的共鸣腔体与成人没有本质的区别，也分别由胸腔、口咽腔、头腔三部分组成，区别于成人的只是儿童的身体尚未发育成熟，各共鸣腔体较小而且稚嫩，这使得童声有一种天然的明亮、单纯而且动人的音色 2、音准训练 对于任何乐器而言，音准都是其质量的第一检验标准没有音准，一切都无从谈起有了“音乐的耳朵”才会唱出动人的歌声音准训练主要包括音乐基础理论、视唱练耳、节奏等方面 a、音乐基础知识 音乐基础知识也就是我们通常所说的基本乐理，是音乐共同基础课凡是学音乐者，人人都必须学习的基本乐理主要包括：乐音体系、记谱法、音调、音程、旋律等等对于儿童来说，主要是学习识谱 b、视唱练耳 视唱练耳是学习音乐所必修的一门基础课程主要包括视唱和练耳两个组成部分通过市场训练使学生掌握音乐的一些基本要素，如音高、调式、音阶、节拍、速度、力度、表情记号等通过视唱不但提高学生的读谱能力，同时发展学生的内在听觉和音乐记忆力，增强其音乐感。

通过视唱大量优秀的乐曲给学生留下深刻印象，积累丰富的宝贵乐汇，为其其他的学习(比如声乐、器乐)打下坚实的基础 3、咬字、吐字 对于学习声乐的人来说，掌握好歌唱的语言是非常重要的如果忽视语言，字吐得不清楚、不准确，则同时也影响了演唱的效果所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术，我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行所以学习唱歌，不仅仅只是唱谱面上“死的”音符和歌词，我们还应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析，再进行适当的处理，把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来，达到以情带声，声情并茂 儿童学声乐不应该是仅仅学会几首歌曲，而应该是建立正确的声音概念、掌握科学的唱歌方法(当然这需要一个较长的学习过程)授人以鱼不如授人以渔这样在遇到新的歌曲时，孩子自己就会处理它，演绎它，这样孩子的声乐水平才能达到一个新的高度 其实音乐本来就是人类与生俱来的天赋，如何让孩子挥动天赋的翅膀遨游在音乐的天空里，是每个妈妈需要做的功课。

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