【小升初】人教版2022-2023学年河南省开封市尉氏县数学升学分班试卷（含解析）.docx

小升初】人教版2022-2023学年河南省开封市尉氏县数学升学分班试卷一、填空1-5题每空1分，6-10题每空2分，计26分)1．（2分）2020年河南省第七次人口普查结果显示：全省常住人口为99365519人这个数读作 　 　，改写成用万作单位保留一位小数约是 　 　万人2．（4分）在下面的一段话中填上合适的单位名称我今年12岁了，我现在的身高是162 　 　，体重45 　 　，我家居住的面积约为140 　 　我很喜欢练字，每天完成学习任务后坚持练字时间在25 　 　左右3．（4分）　 　÷24＝＝24：　 　＝＝　 　%4．（2分）一段3米长的电线平均分成5份，每份占这根电线的，其中的3份长是 　 　米5．（2分）端午节超市促销活动中，一种品牌的粽子开展“买四送一”活动，实际上该粽子打了 　 　折，便宜 　 　%6．（2分）稻花香大米的包装袋上注明：净重10千克±0.25千克任意取两袋大米质量最多相差 　 　千克7．（2分）从12的因数中选出四个数，组成比例是 　 　8．（2分）在20：1的图纸上，量得的某个零件长是60毫米，这个零件的实际长是 　 　毫米。

9．（2分）我县中小学生大约有12万人如果每人每天浪费2张纸，那么全县每天浪费的纸张摞起来的高度大约有 　 　米每100张纸的厚度约为1厘米）10．（4分）观察如表，若a与b成正比例，那么M的值是 　 　；若a与b成反比例，那么M的值是 　 　A4MB5080二、判断正确打√，错误的打×每小题2分，计8分)11．（2分）把一个圆形花园按1：100的比例尺画在图纸上，图纸上的花园面积与实际花园面积的比也是1：100．　 　12．（2分）圆锥的体积比与它等底等高的圆柱体积小．　 　13．（2分）1米的50%就是50%米．　 　14．（2分）如图中，两个三角形的面积之比是a：b 　 　三、三、选择将正确答案的序号填在题中的括号里，每小题2分，计8分)15．（2分）如图中甲的体积　 　乙的体积，甲的表面积乙的表面　 　积A.＞B.＜C.＝D.无法确定16．（2分）一种长方形瓷砖的尺寸是5分米×4分米下面的（　　）地面能用这种瓷砖刚好铺满A．8m×3.2m B．5m×1.7m C．6m×1.9m D．7m×2.6m17．（2分）正五边形的对称轴有（　　）条A．1 B．3 C．5 D．无数条18．（2分）a÷b等于5余3。

如果a和b同时乘10，那么余数是（　　）A．3 B．30 C．0.3 D．不确定四、认真计算26分)19．（8分）直接写出得数 1﹣＝4×＝＝10＝10÷5%＝＝1﹣9.5%＝5÷＝20．（9分）脱式计算，能简算的要简算6434 [（）]1.8×（）21．（9分）求未知数xx﹣x＝33.5：x＝0.7：5＝五、实践活动10分)22．（10分）如图每个小方格的边长表示1厘米1）用数对表示出A、B、C点的位置A　 　、B　 　、C　 　2）这个三角形的面积是 　 　平方厘米？（3）以三角形其中的一条直角边为轴旋转一周，形成了一个 　 　体它的体积最大是多少？六、解决问题22分)23．（5分）购买机动车交通强制保险时规定：如果机动车在本年度中没有发生交通事故，第二年度再次购买交通强制保险时可以降低保险费的20%王先生在2021年度购买了交通强制保险，费用为900元，缴纳车船购置税300元，并且在本年度中没有发生任何交通事故那么，在2022年度他再次购买交通强制保险和缴纳车船购置税时应花多少钱？24．（5分）一个从里面量长5分米，宽4分米的长方体容器中，装了深10厘米的水，现在里面放入一个圆柱体的铁块，铁块完全浸入水中，水面上升了2厘米，那么这个圆柱形铁块的体积是多少立方分米？25．（5分）一件工作甲独做8天完成，乙独做8天只能完成件工作的．甲乙合作，多少天能完成这样工作的？26．（7分）为了丰富学生的课余生活，学校对六年级参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个社团中的人员分布情况进行抽样调查。

并根据收集的数据绘制了如图两副不完整的统计图请根据如图提供的信息解答下面的问题1）此次一共调查了多少名学生？（2）将条形统计图补充完整3）从统计图中你有什么发现？答案与试题解析一、填空1-5题每空1分，6-10题每空2分，计26分)1．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“万”字；然后把改写成的用“万”作单位的数的百分位上的数进行四舍五入解：2020年河南省第七次人口普查结果显示：全省常住人口为99365519人这个数读作：九千九百三十六万五千五百一十九，改写成用万作单位保留一位小数约是9936.6万人故九千九百三十六万五千五百一十九，9936.6点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数．分级读即可快速、正确地读出此数；改写和求近似数时要带计数单位2．【分析】根据实际情况，选择合适的单位即可解：我今年12岁了，我现在的身高是162厘米，体重45千克，我家居住的面积约为140平方米我很喜欢练字，每天完成学习任务后坚持练字时间在25分钟左右。

故厘米；千克；平方米；分钟点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背3．【分析】根据分数与除法的关系，＝3÷8，再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是9÷24；根据比与分数的关系，＝3：8，再根据比的性质比的前、后项都乘8就是24：64；根据分数的基本性质，的分子、分母都乘5就是；3÷8＝0.375，把0.375的小数点向右移动两位添上百分号就是37.5%解：9÷24＝＝24：64＝＝37.5%故9，64，15，37.5点评】此题主要是考查除法、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化利用它们之间的关系和性质进行转化即可4．【分析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量3米，求的是具体的数量；求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单“1”，求的是分率；都用除法计算解：13÷5×3＝＝（米）答：每份占这根电线的，其中的3份长是米点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”5．【分析】买四赠一就是用买4个商品的钱数可以买到5个，也就是说现在的单价是原来的4÷5＝80%，也就是以原价的80%出售，即打八折出售，便宜（1﹣80%）。

解：4÷（4+1）＝4÷5＝80%＝八折1﹣80%＝20%答：实际上该粽子打了八折，便宜20%故八，20点评】本题主要考查了百分数的实际应用明确打几折就是以原价的百分之几十出售，打几几折就是以原价的百分之几十几出售6．【分析】根据“正”和“负”所表示的意义得出每袋大米的最多含量和最小含量，再两者相减即可得出答案解：根据题意得：10+0.25＝10.25（千克） 10﹣0.25＝9.75（千克） 所以任意取两袋两大米最多差10.25﹣9.75＝0.5（千克）故0.5千克点评】此题考查了“正”和“负”所表示的意义，及其如何理解每袋大米的最多含量和最小含量是解题关键7．【分析】先罗列出12的所有因数，再根据比例的基本性质，从中选出4个数组成比例解：12的因数有：1，2，3，4，6，12从中选取1、2、3、6，可以组成比例：1：2＝3：6故1：2＝3：6答案不唯一）【点评】本题考查比例的知识，熟练使用比例的基本性质是关键8．【分析】要求这个零件的实际长度是多少，根据“图上距离÷比例尺＝实际距离”，代入数值，计算即可解：60÷＝3（毫米）答：这个零件的实际长是3毫米点评】解答此题应根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论。

9．【分析】用每人每天浪费纸的数量乘人数，求出每天浪费多少张纸，再乘每张纸大约的厚度，即可求出全县每天浪费的纸张摞起来的高度大约有多少厘米，再根据100厘米＝1米进行单位转换解：2×120000×（1÷100）＝240000×0.01＝2400（厘米）2400厘米＝24米答：全县每天浪费的纸张摞起来的高度大约有24米点评】本题主要考查了学生根据乘法、除法解决实际问题的能力以及长度单位的换算10．【分析】根据成正比例关系的量和成反比例关系的量的意义解答解：若a与b成正比例，则：4：50＝M：80，解得M＝6.4；若a与b成正比例，则：80M＝4×50，解得M＝2.5故6.4，2.5点评】若两个量的比值一定，两个量成正比例关系；若两个量的乘积一定，两个量成反比例关系二、判断正确打√，错误的打×每小题2分，计8分)11．【分析】假设在图纸上圆形花园的半径为4厘米，再据“实际距离＝图上距离÷比例尺”求得实际的半径，从而分别求得图上的面积和实际的面积，然后用图上面积除以实际面积，就是图上的面积是实际面积的几分之几．解：假设在图纸上花园的半径为4厘米，图上面积：3.14×42＝3.14×16＝50.24（平方厘米）实际的半径：4＝400（厘米）实际的实际面积：3.14×4002＝502400（平方厘米）50.24÷502400＝＝1：10000；图上圆形花园的面积与实际面积的比是1：10000，所以原题计算错误；故×．【点评】解答此题的关键是：利用假设法，分别求出图上面积和实际面积，问题即可得解．12．【分析】根据圆锥的体积是等底等高圆柱的体积的，然后用圆柱的体积减去圆锥的体积，解答即可．解：由题意知，圆锥的体积是等底等高圆柱的体积的，所以：V柱﹣V锥＝V柱﹣V柱＝V柱所以圆锥的体积比与它等底等高的圆柱体积小是正确的．故√．【点评】此题考查了等底等高圆柱和圆锥的体积关系．13．【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以，1米的50%就是50%米的表示方法是错误的．解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以1米的50%就是50%米的表示方法是错误的．故×．【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一．14．【分析】图中以a为底和以b为底的两个三角形的高相等，据此解答。

解：设三角形的高为1，则：（a×1÷2）：（b×1÷2）＝a：b原题说法正确点评】本题考查了三角形的面积和比的意义，解决本题的关键是明确两个三角形的高相等三、三、选择将正确答案的序号填在题中的括号里，每小题2分，计8分)15．【分析】甲由8个小正方体拼成，乙由同样的7个小正方体拼成，由此可知甲的体积更大；乙相当于甲拿走一个小正方体，拿走的小正方体在甲中露在外面的面有3个，拿走后，乙中又重新露出3个与原来相同的面，于是露在外面的面没变据此解答即可解：甲的体积大于乙的体积，甲的表面积等于乙的表面积故A、C点评】此题考查的目的是理解掌握正方体表面积的意义、体积的意义及应用。