小学语文各年级知识结构图.docx

小学语文各年级学问构造图一年级一、拼音1. 声母2. 韵母（1）单韵母（2）复韵母（3）前鼻音韵母（4）后鼻音韵母（5）特别韵母3.整体认读音节4.大小字母5腔调二、字1.笔顺2.识字a形近字b.会意字c．形声字d．多音字e．多义字3.生字组词三、词1.反义词2.量词3.叠词（AABB式）三、句1．看拼音写句子2.关联词……因为……所以…..、……一边……一边……3造句…….像……、……..从……、……来…….3. 疑问句四段1. 相识自然段.2. 在自然段前面加序号五、口语交际1看图2.按依次说a.从上到下b.从左到右c.从中间到两边d.从景到人六积累1. 古诗2. 对子3. 儿童诗歌4. 谚语 二年级一字1.识字a形近字b.会意字c．形声字d．多音字e．多义字2.娴熟识字方法3.生字组词二词1. 写a看拼音写词语b多音字组词2词语搭配3积累词语a. 四字词语b. 成语三句1相识句子a比方句b拟人句c. 反问句3. 写句子a. 运用标点符号写句子（逗号、句号、问号、感慨号b. 联络上下文写句子四段1. 背诵片段2. 理解段落内容五口语交际1制定安排2.听别人讲3. 学会转述六习作1.培育写作爱好2.学写把看到的，听到的，想到的记录下来3.拓展学写日记七积累1. 儿歌2. 谚语3. 古典诗词4. 名言警句三年级一、 字1. 学写钢笔字a. 练字必需有正确的姿态b.练字必需有正确的执笔和运笔方法c. 留意钢笔字的笔法2.识字a． 形近字b． 多音字3.生字组词二词1写a看拼音写词语b生字组词c多音字组词d近义词反义词2.积累词语a. 成语b. ABB式词语c. “又”字构造词语d. “不”字构造词语e. 表示时间快的词语3.理解词语a. 褒贬及中性词b. 定状补词三句1. 相识句子a. 把字句b. 被字句c. 比方句d. 拟人句e. 排比句f. 夸大句2. 句子转换a． 反问句与陈述句的转换b． 被字句与把字句转换3. 拓展a. 相识关联词b. 初步相识扩句与缩句四、段1.归纳a.归纳意义相近的自然段b归纳意义一样的自然段2. 说明方法 a.初步理解列数字的说明方法 b.初步理解举例子的说明方法 c.初步理解作比拟的说明方法3.背诵相关段落五口语交际1. 1．听说开展“听进去、说出来”活动2．看a.多看课外书b.积累学问c，拓展视野d.活泼思维e丰富语言3．学会转述4．交谈“侃”生活、学习中的乐事、趣事。

5．评说对同学间的作业、问题、解答、课堂小结等进展评说6．演讲选择学生关切的话题让学生演讲8．论辩遇到一些有争辩的话题，加以组织六习作1，写人a. 外貌描写b. 语言描写c. 动作描写d. 心理描写2. 写景a要写出有特色的景物  b要学会视察 c要借助想象和联想 d写景要抒情  3.状物（一） 物品a. 抓住特征  b.依据确定的依次写 （1）按总一分一总的依次写 （2）按物品各部分的空间依次写 （3）有的物品，须按先外后内的依次写，即先写外表，后写内里的依次（二） 动物 . a写外形  b.写习性 （三）植物  a.可以从整体到部分  b.依据植物的生长过程进展视察  4.写视察日记  七拓展1. 名言2. 警句3. 关于时间的格言4. 关于月亮的诗句5. 描写动物的诗句6. 歇后语四年级一字1. 说明带点的字2. 加强钢笔字练习3. 多音字4. 多义字二词1. 写a看拼音写词语b生字组词c多音字组词d近义词反义词2. 积累词语a带数字的词语b表示时间快的词语c描写人物外貌的词语d描写人物动作的词语e关于用心的词语三句1句式转换a反问句与陈述句的转换b被字句与把字句转换c陈述句改成比方句d陈述句改成拟人句2修改病句3仿写句子4扩句与缩句四段1分段2概括段意3段落分层4会用举例子、作比拟、打比方的说明方法5背诵优秀段落五口语交际1听老师讲解并描述2答复，引出交际主题 3角色互换，练习交际 4表演5自主评价六习作1写自然景观a按确定依次写b从中感受美、学会捕获美c用语言表达出来2写童话a写题目依据童话故事的内容恰当地给习作起个名字b开展想象力和创建力c从编写童话故事中承受自我教训3学写导游词a理解导游词的写法b仿写导游词c进步视察实力3. 学写视察日记a留心视察四周事物b视察身边的人和事七拓展1成语2名言警句3对联4歇后语五年级一字1看拼音写词语2说明加点字3. 多音字二词1看拼音写词语2说明词语a说明每个字的意思说明词语b找近义词说明词语c联络上下文说明词语3积累词语a包含动物名称的词语b表示真诚的词语c关于勤劳的词语d关于集中留意力的词语e含近义词的词语f含反义词的词语三句1句式转换a反问句与陈述句的转换b被字句与把字句转换c用关联词把两句话连成一句话c陈述句改成比方句d陈述句改成拟人句2修改病句3仿写句子4扩句与缩句5改感慨句6干脆叙述改成间接叙述四口语交际1听别人说2观看视频3诉说故事4畅谈想法五习作1. 写实作文2. 想象作文(1) 确定角色,(2) 设定情节,(3) 修定内容,3. 读书笔记a阅读原文b找到感受最深的部分c叙述要简d处理好“读”与“感”的关系4. 写信 a .书信格式 . b收信人的辈分和写信的口气 . c写信字体(整齐干净,大方美观) d.落款位置和日期 e写信目的和立场5. 写探讨报告a真实性，不作假b要实在，不夸夸而谈c概念、事实、数据、引文要精确d要有新意六拓展1猜谜语2歇后语3关于读书名言4成语积累a历史典故成语b寓言故事成语c神话故事成语d描写秋天的成语e描写冬天的成语5谚语积累六年级一词1. 说明词语a运用组合法说明词语b运用换词法说明词语c联络上下文理解词语2词语积累a描写时间短的词语b描写人多的词语c描写水的词语d描写神态的词语e描写心理的词语二句1句式转换a反问句与陈述句的转换b被字句与把字句转换c用关联词把两句话连成一句话d确定句改成双重否认句e干脆叙述与转述句转换2修改病句3仿写句子4扩句与缩句5陈述句改成疑问句6陈述句改成夸大句三段1. 划分段落2. 概括段意3. 背诵美丽段落四口语交际1与人沟通能尊、理解重对方2参加探讨、敢于发表自己意见3学会转述4语言文明五习作1亲情类a选择典型事例，把文章写详细。

b选择真实经验，写出真情实感 c运用细微环节描写，把文章写生动2友谊类a用记叙文的形式b要建立真正的友谊”为论点c友谊是互相的3写景a立足于视察b抓住特征c要层次清楚d要抒发感4自传a个人的根本状况b写自己的历史c家庭成员及主要社会关系六拓展1成语积累a反映人物优秀品质的词语b描写心情的词语c含有夸大的词语d友谊深沉的词语e场面喧闹的词语f状况紧急的词语2诗句a描写季节的诗句b思念家乡及亲人的诗句c描写月亮的诗句d描写送别的诗句e描写山川景物的诗句f咏物的诗句3谚语4对联5名言警句6歇后语。