无饮食车厢标语对偶句.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑无饮食车厢标语对偶句 篇一：语言简明得体总分值练(B) 总课时数： 教学时间： 教学内容：语言表达简明、连贯、得体，切实、鲜明、生动(B) 教学过程： 1．(2022·辽宁卷)把以下句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是 ( ) ①更要用人生的尺度 ②由于所受教导的不同，人生的面貌也会不同 ③在确定意义上，人是教导的产物 ④衡量一种教导的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教导者的人生可能性 ⑥当然，这里说的教导是广义的，不限于学校教导 A．③②⑥④①⑤ C．④⑤②③①⑥ B．④①⑤⑥②③ D．③②④⑤⑥① 解析 此题测验语言表达连贯的才能通过通读语段，可以得出语段内容大意：教导和人的关系然后看选择项，察觉首句的选择有两个：③或者④假设据此分析就会察觉，A项、D项把②句放在③句后面，两句构成因果关系是讲得通的，B项把①句放在④句后面，两句构成递进关系也是讲得通的，但C项把⑤句放在④句后面，两句形式上是构成并列关系，但这个并列关系是讲不通的，由于⑤句是依据的人生的尺度，而不是社会的尺度。

所以据此可以摈弃C项假设再进一步根据布局以及语意关系分析就会察觉，B项中②紧跟着⑥是不适合的，由于两句构不成因果关系，所以据此可以摈弃B项；D项把⑤句放在④句后面讲不通，两句不能构成并列关系，所以据此可以摈弃D项这样就只剩下A项，③②⑥是讲教导对人很重要，④①⑤是在③②⑥的根基上进一步讲如何衡量教导的优劣，据此可以判断出③②⑥④①⑤的依次是恰当的 答案 A 2．填入以下横线处最恰当的句子是 ( ) 他在《五柳先生传》一文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食我们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话因此，就对陶渊明的读书态度 很不合意，这是何苦呢？他说的前后两句话________ A．意思分外领会，紧紧相连，交互表明 B．交互表明，紧紧相连，意思分外领会 C．紧紧相连，交互表明，意思分外领会 D．意思分外领会，交互表明，紧紧相连 解析 此题要根据事物的事理规律判定选项本段话是说陶渊明的“前后两句话”怎么样了按事理规律，理应是先“紧紧相连”，再“交互表明”，再“意思分外领会”答案 C 3．某班为激发学生学习古文的热心，举办古诗文朗诵比赛，请你以主持人的身份在下面的作品之间拟写两段串词，要求关涉作品的内容，贯穿连贯自然，有文采。

每段串词80至150字) 串词一(《琵琶行》终止，《项脊轩志》即将开头)：_____________________ __________________________________________________________________ 串词二(《滕王阁序》终止，《阿房宫赋》即将开头)：_________________________ __________________________________________________________________ 答案 串词一：就是这样一种声音，缓缓流过每一个人的心田它流过了沧桑，流过了风雨，流出了热切的哀伤，也流出了无奈的渴望总有一样事物，如清澈的音乐声，总能触摸到人心里最柔嫩的角落归有光的项脊轩就是他一生深情的寄托，下面请××同学为大家朗诵归有光的《项脊轩志》 串词二：滕王阁是幸运的，它得以在赣江之畔永存，供万代瞻仰，但也有不少宏伟的建筑无法永久伫立于历史的长河之中楚人一炬，可怜焦土”，三月不灭的大火，让后人对宏伟的构建永远只存有一种朦胧的想象到底是什么理由造成了阿房宫的消逝呢？让我们一起在杜牧的《阿房宫赋》中探索答案。

4．某中学食堂为践行俭约能源、养护环境的理念，从2022年1月起，彻底杜绝一次性便当碗筷的使用，并免费供给专用消毒餐具但不久后察觉少数学生将消毒碗筷带离食堂，并且不予归还，造成食堂餐具持续损失现在急需对这种行为举行制止，请你按“直言警示”与“委婉奉劝”的要求，各设计一条广告语 直言警示：_________________________________________________________ 委婉奉劝：_________________________________________________________ 答案 直言警示：消毒餐具属食堂公有财产，严禁带离食堂，违者赔偿损失！ 委婉奉劝：①请将美味带走，请将餐具留下②消毒餐具承载着环保俭约的梦想——请留下这份梦想，不要带走它③消毒餐具须消毒——请让它回到它的家 5．下面几个语境中的语言表述都存在不得体之处，请指出并加以修改 ①某电视剧中，即将毕业离校的同学小张送给员老师一幅画作为留念，员老师一边接过礼物一边说：“多谢小张，那我就笑纳了 ②小李某日收到同事的一张请柬，上面写着：“我明日乔迁新居，为答谢您的庆祝，特于府上备下薄酒，恭请光临。

③小李的挚友新开一家酒楼，小李受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不管是多忙，到时我也确定会拨冗光临??” ④某学校播送站播送时事新闻：北京连续突然的强降雨，造成野三坡景区道路阻断??滞留游客可望明日返回住地 答：(1)_____________________________________________________________ (2)________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________ (4)________________________________________________________________ 答案 (1)“笑纳”改为“收下”；(2)“乔迁新居”改为“搬新家”，把“府上”改为“家中”；(3)“拨冗光临”改为“(欣然)前往”；(4)“可望”改为“有望” 6．某市为资助特困特优高中生，特地在高中开办“慈善阳光班”，扶助了大量品学兼优的贫困高中生顺遂完成高中学业。

现某校高一年级新开设阳光班，为了激发同学们健康乐观、积极上进的精神面貌，需要拟一条标语请你为他们拟写一条不少于10字，不超过30字) 答案 (例如一)心，沐浴阳光；爱，伴我成长 (例如二)阳光的心态，阳光的思维；宽广的眼界，宽广的未来 (例如三)扬起笑脸，把阴影留在身后；瞭望未来，将阳光撒向四方 7．为提高人民群众的爱耳、护耳意识，国家将每年的3月3日法定为“爱耳日”针对随身听不离耳等现象，请你为“爱耳日”编写一条温馨提示语要求：①符合 场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字 提示语：___________________________________________________________ 解析 此题测验语言表达简明、连贯、得体的才能提示语要求委婉，可以从危害与健康的角度入笔 答案 ①预防听力损伤，享有健康听力②远离随身听，请保护你的耳朵③珍爱听力，喜悦成长 8．下面这那么邀请函有三处语言表达不得体，请找出来并加以改正 邀请函 贵校第五届艺术节将于9月24日～30日举行我们向教导系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。

届时，您会赏识到花的绽放，舞的优雅；您会凝听到琴的悠扬，歌的高亢这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力；这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞理想的蓝天 同行在热心相邀，孩子在期望，母校在召唤，恭候您的惠顾！ ××中学 2022年9月10日 (1)将________改为________； (2)将________改为________； (3)将________改为________ 答案 (1)贵校 我校 (2)鼎力 诚实 (3)惠顾 光临 9．下面是某一高三学生的一段话，其中有标点错误或语法错误，请至少找出四处并加以改正 我现在已是高三的一名学生了在过去的一个多月里，我的根基虽然很差，但我一向在努力通过八月月考，使我明白了一个道理：付出不确定有收获，但不付出确定不会有收获！在今后的学习中，我确定会牢记您上次信中的那句“不体验风雨怎么见彩虹？没有谁能随随意便告成8月22日的信)，全力以赴，拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔！ ①将________改为________ ②将________改为________ ③将________改为________ ④将________改为________ 解析 首先是通读材料，把握材料的根本意思，然后运用概括的语法学识和标点符 号学识分析材料中不切实的地方，结果梳理答题。

答案 (①将)“我的根基虽然很差”(改为)“虽然我的根基很差” (②将)“通过八月月考，使我明白了一个道理”(改为)“通过”或“使”任删一个 (③将)“(8月22日的信)”(改为)放在“上次信”的后面 (④将)“随随意便告成”后的句号(改为)删去句号 10．阅读下面一那么材料，按要求用鲜明的语言写出对人生的启发 一双鞋，在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百，甚至几百； 一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量； 一双鞋，样式老的大多很低廉； 一双鞋，只有让顾客合意才能卖出去 (1)从断定的角度写(20字内)：_________________________________________ __________________________________________________________________ (2)从否决的角度写(20字内)：________________________________________ 答案 (1)一个人在不同的位置、不同的平台，价值的实现有所不同2)抉择价值的并非是位置，而是自己内在的素养。

11．日常生活中，讲究措辞高雅和形象是中华民族的优良传统请写出以下不同场合中使用的词语或熟语 例如：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；高雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达 (1)决赛输了，可以直接说“失利”；高雅一点，可以说“________”；如用四个字的成语或熟语，可以说“________” (2)比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“难分伯仲”“________”或“________” 解析 能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可 答案 (1)败北/折戟 饮恨赛场/铩羽而归/屈居亚军/功败垂成 (2)握手言和/均无建树/难决雌雄/互交白卷 12．大量地区的公交线路上推行了“无饮食车厢”活动开展“无饮食车厢”活动， 篇二：语言、简明、得体等 语言表达简明语言表达简明、连贯、得体、切实、鲜明、生动练习题 习题 1.依次填入下面一段文。