苏州中考物理2024年真题考点全面解读.docx

苏州中考物理2024年真题考点全面解读 初中升学考试具备学业终端评价和升学选拔的双重作用 ，是考查初中生成效、选拔学生的重要依据教育改革将能力的培养作为教育的终极目标 ，中考将考察学生的能力放在首位在全面深化基础教育改革的驱动下，对中考试题分析，既可以指引教育工作者明晰新课标背景下中考试题中渗透的能力侧重点，又能反馈教学，帮助教师转变教学方式、优化教学策略，在教学过程中切实提升初中生的物理关键能力2024年苏州中考物理试题全面贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，坚持为党育人、为国育才，严格依据义务教育物理课程标准(2022年版)，物理课程旨在促进人类科学事业的传承与社会的发展，帮助学生从物理学视角认识自然、解决相关实际问题，初步形成科学的自然观；引导学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，养成科学思维习惯，进而学会学习；引领学生认识科学、技术、社会、环境之间的关系，形成科学态度和正确价值观，增强社会责任感、民族自豪感；激发学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的情感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础试题立足物理学科特点，结合学科与社会热点问题，围绕环境、材料等领域的成果，考查应用于其中的物理原理，充分体现物理学科在推动科技发展和人类社会进步中的重要作用，激发学生崇尚科学、探究未知的兴趣，引导学生夯实知识基础、发展学科核心素养，试题素材情境取材广泛，围绕与物理关系密切的材料、环境、能源与生命等领域，通过对应用于社会生产实践中物理原理的考查，充分体现出物理学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用，凸显物理学科的社会价值，很好地发挥了育人功能。

例如：第4题以发电站为情境考查了能源的利用和对环境的危害等知识；第9题以嫦娥六号在月背样品采集为情境考查了电磁波的传播；质量的概念与特性；太阳能的利用等知识；第20题研究声波、电磁波能否在真空中传播的问题试题突出考查对物理学科本质和特点的认识，结合中国传统文化，渗透物理核心素养，考查学生在物理课堂教学中的思考和理解过程物理学科特点有机融合到各类题型中，考查学生在处理各类问题时从物理角度进行分析的基本能力物理试题突出对物理基本概念、基本原理、基本技能等基础知识的考查，有效地考查了学生对必备知识和关键能力的掌握情况以及考学科核心能力水平例如：第13-15题和21题结合中国传统文化，考查光的折射现象、分子的热运动、热传递改变物体的内能、影响蒸发快慢的因素、光沿直线传播的应用等知识第5-8题、第10-11题、第17、19、20以具体的实验为情境，考查电与磁、浮力与压强等光、热、电、力学现象知识第22题是作图题，四小题的内容涵盖了力、光、磁、电学的几乎所有作图类型，每小题知识单一，整体难度不大实验探究有助于培养学生科学探究能力、自主学习能力以及解决问题的能力通过基本实验及其原理分析和科学探究的考查，体现了创新意识和实验能力的考查。

试题设计上，充分考虑了中学教、学情况，综合考虑试题设问的开放性、思维的层次性、情境的新颖性、计算的复杂性等诸多因素对试题难度的影响，通过调整基础题数量、优化计算量和复杂程度、精心调整设问方式等措施，既保证了区分度又保证了试卷的整体难度例如：第23-25题，虽然需要写出计算过程，但是考查的知识点比较单一（23题考查内能的计算、24题考查简单机械和功、25题是电学计算），难度不大，属于中等难度的题目；第26-27题是实验题，考查的知识点综合性没有那么强，难度不算大；第28-30题是综合实验题，题目综合性比较强，从不同角度设置问题，难度偏大2024年试题，仍然和2023年一样，保持了30题，其中选择题12题，填空题9题，解答题（包括作图题、计算题、实验题）9题题型没有明显的变化，注重了中考试题题型的稳定性题号难度题型考查内容详细知识点1易选择题物理量估测质量的估测；重力的估测；常见的长度及估测；时间的估测2易选择题声现象响度与振幅、距离发声体的关系3易选择题从粒子到宇宙摩擦起电的实质；验电器的原理；原子的核式模型4易选择题能源与可持续发展能源的利用和对环境的危害5易选择题电磁转换电动机工作原理；发电机的原理6易选择题压强和浮力流体压强与流速的关系7易选择题压强和浮力物体浮沉条件；液体压强的大小比较8中等选择题光的折射 透镜凸透镜成像规律的应用；漫反射9中等选择题物理基本概念电磁波的传播；质量的概念与特性；太阳能的利用10中等选择题物态变化和机械能动能和重力势能的相互转化；液化的概念及现象11中等选择题力与运动平衡力与相互作用力的辨析；惯性的概念12较难选择题欧姆定律和电功率电功率的综合计算；欧姆定律的应用13易填空题光现象和内能光的折射现象；分子的热运动14易填空题内能 热传递热传递改变物体的内能；物质的物理属性15易填空题物态变化影响蒸发快慢的因素16中等填空题光的折射 透镜探究凸透镜成像的规律17中等填空题光现象光的色散及其现象；红外线18中等填空题电功和电热电能表的读数19中等填空题简单机械和功杠杆的动态平衡分析20中等填空题声现象声音的传播条件21较难填空题光现象光沿直线传播的应用22（1）易作图题力画力的示意图（2）易作图题光现象平面镜成像的作图（3）易作图题电磁转换安培定则；磁极间的相互作用（4）中等作图题欧姆定律滑动变阻器的使用23中等计算题机械能和内能及物质的物理属性利用比热容的公式计算热量；能量的利用效率；密度的简单计算24较难计算题简单机械和功滑轮、滑轮组机械效率的计算；滑轮组的中的相关计算；有用功、额外功与总功25中等计算题电学综合焦耳定律的简单计算；欧姆定律的应用；电功率的综合计算26中等实验题物态变化探究水沸腾时温度变化的特点27中等实验题欧姆定律探究串联电路中各处电流的关系28较难实验题力学综合密度的简单计算；测量物体的长度；天平的读数29中等实验题力学综合功率的计算；机械能的概念；速度公式的简单计算30较难实验题欧姆定律伏安法测电阻1、紧抓课本，夯实基础，联系生活基础知识、基本概念的考查是中考的重点，今年苏州中考对基础知识的考查形式更加灵活，要能够理论联系实际，贴近生活，在具体情境中辨认知识点或规律。

新课程的基本理念“从生活走向物理，从物理走向社会”，这是中考命题的指导思想，常见的生活现象可能成为命题素材善于迅速从中提取自己需要的内容，是人们在生活中应具有的一种能力，考试中可从其中蕴含的物理知识入手考查学生综合应用知识的能力今年苏州中考围绕投影灯、喷雾车作业、铭牌、电表、运动器材等常见生活中的物理现象提出了一些中考题，应引起重视对于基础知识和基本技能，教师应让学生结合课本做到细致复习，在知识覆盖面上不留漏洞深化学生对概念和规律的掌握另外对物理现象的解释，应从本质入手，对定义、规律的描述要严谨、准确、完整不似懂非懂2、跳出题海，灵活训练，分层教学在教学中，精选习题，对学生进行有针对性的能力训练，培养学生记忆能力、理解能力、分析综合能力、识图与作图能力、实验能力，在日常练习中加强运用图表、信息阅读、作图识图、数形结合来解物理题，实验探究和一题多解的训练，重视开放型物理题的训练学生在全面复习的基础上，把所学知识再分成专题进行复习，采用知识树、思维导图等方式进行知识点归纳3、重视实验，亲手实践，培养能力从发现并提出问题入手，经过猜想和设计实验，通过实验探究与验证，得到解决问题的方法和答案，这是初中物理研究的一般过程。

重视科学探究过程的教学，结合实验，使学生掌握基本的科学研究方法，了解基本的实验方法和实验思路鼓励学生动手做实验，锻炼学生发现问题和解决问题的能力科学探究和实验的题在苏州中考中数量和分值所占比重很大，加强实验能力的培养可有效提高成绩常见的考查方向为实验原理及涉及思路考查，实验器材及使用方法考查，实验过程与试验方法考查，实验现象、结论及数据分析考查，开放性实验考查2024年苏州卷物理试题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）1. 生活中的事物都有合适的尺度和范围，以下符合实际的是（　　）A. 一支2B铅笔的质量约80gB. 吃饭常用的筷子长约27cmC. 中学生的重力约50ND. 男生1000米跑步时间约2min【答案】B【详解】A．一支铅笔的质量在8g左右．故A不符合题意； B．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，筷子的长度略大于此数值，在27cm左右．故B符合题意； C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故C不符合题意； D．男子百米世界纪录略小于10s，中学生1000m跑的成绩在3min20s左右．故D不符合题意。

故选B2. 如图所示，将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用大小不同的力拨动，发出的声音不同的是（　　）A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度【答案】A【详解】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音故A符合题意，BCD不符合题意3. 关于物质结构及相关原理的说法，正确的是（　　）A. 摩擦起电的过程中产生了电荷B. 卢瑟福发现电子说明原子是可分的C. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥D. 原子核由带正电的质子和带负电的电子组成【答案】C【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，摩擦起电的过程中没有产生电荷，故A错误；B．汤姆生发现电子，说明原子是可再分的，故B错误；C．验电器验证物体是否带电，其原理是同种电荷相互排斥，故C正确；D．原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，故D错误4. 我国大力发展绿色清洁能源，减少碳排放保护环境，以下属于碳排放限制的是（　　）A. 火力发电 B. 水力发电C. 风力发电 D. 光伏发电【答案】A【详解】A．火力发电主要利用煤、石油、天然气等化石燃料燃烧时产生的热能来发电，会排放大量的二氧化碳，故A符合题意； B．水力发电是利用水的动能和势能来发电，不会排放二氧化碳，故B不符合题意； C．风力发电是利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电，不会排放二氧化碳，故C不符合题意； D．光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应而将光能直接转变为电能的一种技术，不会排放二氧化碳，故D不符合题意。

故选A5. 如图所示，在a、b两端接入电源或电流表组成不同装置，以下正确的是（　　）A. 接电源，和发电机的原理相同B. 接电流表，和电动机的原理相同C. 接电源，可将电能转化为机械能D. 接电流表，移动直导线电流表指针一定偏转【答案】C【详解】AC．在a、b两端接入电源，则通电直导线。