学院劳动教育实施方案.docx

学院劳动教育实施方案为深入贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的 意见》精神，全面开展劳动教育，提升学生劳动能力与劳动素养， 培育和践行核心价值观，结合学院实际，制定本实施方案一、指导思想全面贯彻教育方针，把劳动教育纳入人才培养全过程，充分 发挥劳动教育课在学生培养中的作用，教育引导大学生弘扬劳动 精神，增强劳动情怀和社会责任感，培养德智体美劳全面开展的 建设者和接棒人二、具体措施（一）课程设置“劳动教育”是以促进学生形成劳动价值观（即确立正确的 劳动观点、积极的劳动态度等）和养成劳动素养（有一定劳动知 识与技能、形成良好的劳动习惯等）为目的的教育活动学院将 劳动教育纳入人才培养方案，面向全院所有普通本科专业开设 《劳动教育》课程，该课程作为通识必修课，由理论教学和劳动 实践组成，课程不少于36学时该课程设置1学分，其中理论 教学0.5学分，劳动实践0.5学分1 .理论教学形式：采用线上教学方式（学生自学）学时：不少于12学时开设时段：一年级至三年级教学内容：学习《劳动通论》网络课程学生需在该门课程 前17章节中任选6章节，先完成章节内容视频学习，然后进行 章节小测2 .劳动实践形式：集体性或分散性的劳动（体力或脑力）教育活动。

鼓 励以集体性劳动教育活动为主学时：总学时不少于24学时，原那么上每学期需完成相应的 学时数开设时段：一年级至四年级实践内容：（1）开展生活劳动教育各院系结合实际情况，联合相关 部门组织学生开展绿化养护、校园卫生、教室清洁、实验室维护、 文明寝室建设等劳动锻炼，培养学生掌握日常生活劳动技能，形 成良好行为习惯，推动校园文明建设2）开展专业劳动实践围绕专业特色，积极打造“专业 +劳动实践” “创新创业+劳动实践”学生通过参与企业帮扶、 工程研发、创业实践等方式进行劳动实践，同时与“互联网 + ” “创青春”等创新创业赛事深度融合，积累职业经验，提升 就业创业能力3）开展社会劳动实践将劳动教育融入各类社会实践活 动依托社会调查、科技扶助、支教扫盲、文化宣传、环境保护、 勤工助学等各类社会实践活动拓展劳动实践育人空间，为学生参 与社会劳动提供广阔的空间和有利的条件组织学生深入社会劳 动第一线，感受劳动的魅力，在实践中印证、加深对生产劳动的 认知与理解4）开展公益志愿服务组织学生自主选择并主动参与植 树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、志愿者日等主题公益劳动, 依托社区、街道、敬老院、福利院等公共服务资源，建立志愿者 服务基地，组织学生参加志愿服务，培育学生主动担当社会责任、 投身公益志愿服务的意识与能力。

二）指导教师工作职责和工作量认定各院系安排专人担任指导教师，负责跟踪学生线上劳动教育 课程学习情况，组织和指导学生开展线下劳动实践活动，完成相 关成绩核定和教务系统成绩录入，并做好相关资料存档工作劳动教育课程标准班定额为200人1.当150人三教师指 导学生数至200人时，教师在承当有关教学任务后，按8课时非 课堂教学工作量计算，并按相应标准发放报酬；2.教师指导学生 超过200人时，采用大班系数折算，大班系数不超过1.5； 3.教 师指导学生数少于150人时，采用小班系数折算，小班系数最低 不少于0. 5O大班系数=1+ （指导学生数/标准班定额T） /2小班系数二指导学生数/标准班定额（三）成绩认定1 .《劳动教育》课程总成绩由线上理论学习和线下劳动实践 两局部构成，两局部成绩均以百分制计分，各占总成绩的50%o 其中，线上理论学习成绩构成如下：视频学习分数占理论学习成 绩的50%,章节小测分数占理论学习成绩的50%；线下劳动实践 成绩由指导教师根据学生劳动表现综合评定2 .学生因身体或其它原因不适合参加劳动实践的，由本人提 出申请并提供相关证明，经所在院系同意后，可以延长线上理论 学习时间，自学完成《劳动通论》所有章节后，以线上理论学习 成绩作为课程总成绩。

三、组织保障（一）加强组织领导成立以学院分管院领导为组长，相关职能部门负责人为成员 的学生劳动教育工作领导小组，具体统筹协调全院劳动教育的各 项工作下设劳动教育教研室（挂靠管理学系），负责制定《劳动 教育》课程大纲及相关细那么，并负责具体实施二）学院和各院系要加强劳动教育的经费保障，为劳动教 育课程、师资队伍、劳动教育设施、校内劳动教育场所、校外劳 动教育实践基地等建设工作提供必要的经费支持，确保劳动教育 顺利实施本方案从XXXX级学生开始实施，由教务部负责解释。