部编版九年级语文下册第四单元写作《修改润色》之《谈谈我的写作》（素材）.docx

部编版九年级语文下册第四单元写作《修改润色》之《谈谈我的写作》（素材）九下第四单元写作《修改润色》之《谈谈我的写作》 “文章不厌百回改"文章写成后，多读几遍，做些修改，直到满意为止，这是一种很好的写作习惯曹雪芹“披阅十载，增删五次”，最后才完成文学巨著《红楼梦》;鲁迅创作散文《藤野先生》，先后改动90多处才最终定稿可见，好作品是写出来的，也是改出来的 修改文章要兼顾“言"和“意”言，指言辞和表达;意，指立意和思想内容词不达意、语句不连贯、布局不合理等，要从“言"上进行修改;内容肤浅、观点牵强、材料单薄等，就要着重从“意”上作出修改修改文章时，首先要着眼于全篇，看文章立意是否正确，观点是否鲜明，内容是否充实而有新意，根据发现的问题作出调整只有“意"正确、恰当了，“言”的修改才能有依据，有效果前面已经讲过“审题立意”，这里着重讲“言”的修改 “言"的修改包含两个层次基本要求是改“对”字词和标点的错误、病句等，要一一改正，不留硬伤在此基础上，还要进一步推敲用词，使之准确恰当;推敲句子，使之通畅连贯不妨出声读一读文章，可以自读自听，也可以请别人读或读给别人听一般说来，顺口入耳者多半是不错的文章，反之则需要修改。

这种方法对于检查漏字、衍字、语句不通顺之类，尤其有效 改“对”，也包括对文章段落的进一步调整和加工段落安排是否合理，段与段之间是否衔接，详略安排是否恰当等等，都是修改时应重点关注的 进一步的要求，是改“好”要将“言"的修改与“意”的修改结合起来，补充内容，加工润色，使文章内容更充实，语言更富有文采比如写一篇记叙文，如果只是平铺直叙，粗线条勾勒，就很难打动人;可以适当补充一些描写性语句，如描写人物、描绘场面等又如写景，除了视觉描写，还可以补充听觉、味觉、触觉等的描写;有了静态描写，不妨增加一些动态描写;还可以从远近、上下、左右等不同角度进行描写此外，适当炼字、炼句，恰当运用一些修辞手法，可以使文章更加生动形象，富有感染力比如郭沫若写剧本《屈原》，有一句台词初稿为“你是无耻的文人”，在排演时接受演员的意见，改为“你这无耻的文人”，一字之差，力度迥然有别这就是炼字的功效 写作实践三 谈谈我的写作 在学习的道路上，我一直尝试着用文字来表达自己的思考和情感回首过去的时光，我写过不少文章，有的令我满意，有的却不尽如人意现在，我想借此机会，对我的写作历程进行一次简单的回顾和总结。

我写的文章，主题广泛，从校园生活的点滴趣事，到对历史事件的独到见解，再到对未来科技的憧憬和设想，都有所涉猎其中，我最为满意的作品是《历史长河中的英雄人物》，这篇文章通过对几位著名历史人物的刻画，展现了他们的伟大之处，同时也表达了我对他们的敬仰之情我认为这篇文章的成功之处在于，我深入挖掘了人物的性格特点和历史背景，使得文章内容丰富，有深度 然而，并非所有的文章都能达到我的预期比如，《未来的城市生活》这篇文章，我就感觉写得比较生硬，缺乏想象力和创新原因在于我在写作时，过于拘泥于现有的知识和经验，没有充分发挥自己的想象力，去构想一个完全不同于现实的世界此外，我在语言表达和文章结构上也存在一些问题，比如句子不够流畅，段落之间的过渡不够自然等 对于以上存在的问题，我认为我可以通过以下几个方面进行改进首先，我要提高自己的阅读量，通过阅读更多的书籍和文章，拓宽自己的视野，增加知识储备其次，我要加强写作训练，多写多练，不断提高自己的写作水平最后，我还要学会观察生活，发掘生活中的点滴细节，为自己的写作提供源源不断的灵感 通过这次的回顾和总结，我更加明确了自己在写作上的优点和不足。

我相信，只要我不断努力，不断进步，我一定能够写出更多更好的文章 教师评语： 这篇作文非常真实地展现了作者在写作过程中的思考和体验，既有对过往作品的回顾，也有对存在问题的深刻反思文章语言流畅，逻辑清晰，体现出了作者良好的写作基础同时，作者还提出了具体的改进措施，展现了积极向上的态度希望作者能够按照自己设定的方向，不断努力，进一步提高自己的写作水平 谈谈我的写作 在我过去的学习生涯中，写作一直是我不断尝试和进步的一部分从初识文字到现在，我写了许多文章，有学校的作文作业，也有课外的练习和随笔今天，我想回顾一下自己的写作历程，总结一下自己的得失，以便未来能够更好地提升 首先，我写了不少文章，涵盖了记叙文、议论文、说明文等多种类型其中，我认为自己写得比较好的文章是《那次难忘的运动会》这篇文章讲述了我在学校运动会上的经历和感受，通过生动的描写和细腻的情感表达，让读者能够感受到我当时的激动和喜悦我认为这篇文章的成功之处在于我能够真实地表达自己的情感，同时也注重了语言的准确性和流畅性 然而，我也有一些文章写得不太好比如，我曾经写过一篇关于环保的文章《保护地球，从我做起》，但是我发现自己在论述问题时缺乏足够的条理和深度，文章显得有些杂乱无章。

我认为这个问题的根源在于我在写作前没有做好充分的准备，没有理清自己的思路，导致在写作过程中无法有效地组织语言 针对这个问题，我认为我可以在未来采取一些措施进行改进首先，我可以在写作前进行更多的思考和规划，理清自己的思路，确保文章有一个清晰的结构和逻辑其次，我可以多阅读一些优秀的文章和书籍，学习别人的写作技巧和表达方式，提高自己的语言水平最后，我也可以多参加一些写作训练和实践，通过不断的练习和反思，逐渐提高自己的写作水平 回顾自己的写作历程，我深刻认识到了自己的优点和不足我相信，只要我能够不断努力、不断进步，我一定能够写出更多优秀的文章 教师评语： 这篇文章真实反映了学生在写作过程中的成长与反思，对自己的作品进行了客观的评价，同时也明确提出了自己的不足和改进措施文章结构清晰，语言流畅，体现了学生的写作基础和思考能力建议学生在未来的写作中更加注重思路的整理和语言的锤炼，使文章更加精彩和有深度同时，也鼓励学生在写作中保持真实和热情，用文字表达自己的思考和情感 谈谈我的写作 在我过往的写作历程中，我创作了众多文章，涵盖了不同的主题和风格现在，我想借此机会回顾我的写作情况，探讨我的优点和需要改进的地方。

首先，让我简要概述我的写作历程从小学到初中，我一直热爱写作，我的作品涵盖了记叙文、议论文、说明文等多种文体其中，我最为满意的作品是《雨后的彩虹》，这篇文章描绘了一场大雨后的美景，我通过细腻的笔触和生动的描绘，使读者仿佛置身于那个清新、美丽的世界我认为这篇文章的成功之处在于我能够捕捉到生活中的美好瞬间，并用文字将其呈现出来 然而，我的写作也并非一帆风顺有些文章，如《未来的城市》，我写得并不尽如人意在这篇文章中，我试图描绘一个未来城市的景象，但由于缺乏足够的想象力和对科技发展的了解，文章显得空洞乏味这让我意识到，我需要在拓展知识领域和提高想象力方面下更多功夫 为了改进我的写作，我认为我可以采取以下措施首先，我可以多读一些优秀的作品，学习其他作者如何捕捉生活细节、运用语言技巧等这样不仅可以丰富我的写作素材，还能激发我的灵感其次，我可以关注科技发展和社会热点，了解世界的变化，以便在文章中引入新的观点和想法最后，我可以多进行写作练习，通过不断尝试和反思，提高我的写作水平 回顾自己的写作历程，我深刻认识到自己在写作方面的优点和不足我相信，在未来的日子里，只要我保持对写作的热情和坚持，不断学习和进步，我的作品一定会更加成熟和出色。

教师评语： 该同学对自己的写作情况进行了详细的回顾和反思，能够准确指出自己的优点和不足，并提出了切实可行的改进措施在文章的结构和语言表达上，该同学也展现出了良好的素养希望该同学能够认真听取建议，不断提高自己的写作水平，写出更多优秀的作品 谈谈我的写作 自小学三年级起，我便开始了我的写作之旅回首过去，我已经积累了数十篇的各类文章，包括日记、读书笔记、作文等在这些文章中，有些我写得得心应手，有些则不尽如人意下面，我将对我的写作情况进行一番回顾 首先，我写过的文章类型多样，从记叙文、议论文到说明文，都有所涉猎其中，我认为自己写得比较好的文章是《那次难忘的春游》在这篇文章中，我详细描述了春游的过程，通过生动的描写和细腻的刻画，让读者仿佛置身于春游现场，感受到了我们的欢乐和兴奋我认为这篇文章之所以写得好，是因为我抓住了春游中的细节，用真实、生动的语言将其表达出来，引起了读者的共鸣 然而，并非所有的文章都如此成功例如，我曾在一次作文比赛中写了一篇名为《未来的城市》的文章，结果并未获得理想的成绩反思后，我发现这篇文章的问题在于缺乏创新和深度我只是简单地描述了自己对未来城市的想象，而没有深入思考未来城市可能面临的问题和挑战，也没有提出独到的见解和解决方案。

因此，这篇文章显得平淡无奇，无法吸引读者的眼球 为了改进我的写作，我认为我需要在以下几个方面努力：首先，提高我的观察力，学会捕捉生活中的细节，让文章更加生动真实；其次，拓宽我的知识面，增加阅读量，提高我的思考深度和广度；最后，多进行写作练习，不断磨练我的文笔和表达能力 回顾自己的写作历程，我深感自己在写作方面还有很大的提升空间我相信，只要我不断努力、不断进步，我的写作水平一定会越来越高 教师评语： 该同学对自己的写作情况进行了认真回顾，既总结了自己的优点，也勇于承认不足，并提出了具体的改进措施文章条理清晰，语言流畅，符合初三学生的写作水平希望该同学能够按照自己提出的改进办法，不断提高自己的写作能力，写出更多优秀的作品同时，也建议该同学在阅读和观察方面多下功夫，丰富自己的知识储备和生活体验，为写作提供更多的素材和灵感 谈谈我的写作 在学习的道路上，我一直热爱着写作，它是我表达思想、记录生活、锻炼思维的重要方式今天，我想回顾一下自己的写作历程，总结一下自己的得与失 自小学起，我便开始了我的写作生涯无论是老师布置的作业，还是课外的读后感、随笔，我都认真对待，用心去写。

随着年龄的增长，我的写作范围也逐渐扩大，从记叙文、议论文到说明文，我都尝试过然而，写作的道路并非一帆风顺，我也曾经遇到过困难和挫折 回顾过去的写作，我认为自己写得比较好的文章是《那次难忘的足球比赛》在这篇文章中，我详细描述了比赛的过程，通过精彩的描写和生动的叙述，让读者感受到了比赛的紧张刺激和我们的团队精神我认为这篇文章之所以写得好，主要是因为我抓住了比赛中的细节，用真实、生动的语言将其表达出来，同时还注重了人物的心理描写，使得文章更加有血有肉 然而，也有一些文章我写得并不尽如人意例如，我曾在一次考试中写了一篇议论文，结果得分并不高反思后，我发现这篇文章的问题在于观点不明确、论证不充分我只是简单地提出了自己的观点，但没有提供足够的证据来支持它，导致文章说服力不足 为了改进我的写作，我认为我需要在以下几个方面努力：首先，加强思考，明确自己的观点和立场，确保文章有明确的主题和中心思想；其次，注重论证，提供足够的证据来支持自己的观点，增强文章的说服力；最后，多进行写作练习，不断提高自己的文笔和表达能力 回顾自己的写作历程，我深感自己在写作方面还有很多需要改进的地方。

但我相信，只要我不断努力、不断进步，我的写作水平一定会得到提高在未来的日子里，我将继续努力，写出更多优秀的作品 教师评语： 该同学对自己的写。