【初中物理】声音的特性课件2024-2025学年人教版初中物理八年级上册.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/11/12,#,声音的特性,看看不同的声音的波形有什么区别？,观察波形图时，波形越密，说明音调越高；波形越稀，说明音调越低,.,音调高低的,决定,因素：,频率,定义：,物体每秒内的振动次数物理意义：,表示物体的振动快慢表示符号：,f,单位：,赫兹,（,Hz,）,频率的影响因素：,振动物体的,材料、结构、长短、粗细、松紧,等在物理学中指,声音的强弱音调的定义,：,人的听觉范围是：,高于,频率,20000Hz,的声超声：,次声：,低于,频率,20Hz,的声人类能听到的声声音：,声包括,声音,、,超声,和,次声,20Hz,20000Hz,一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？,蝴蝶翅膀的振动频率小于,10H,Z,，发出的是次声波，人听不见；而蚊子的翅膀振动频率为,500600H,Z,，,发出的是可听声课堂练习,向,8,个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，调节水的高度若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音来若用嘴对,依次吹瓶口,，也可以发出不同音调的声音来。

总结：,敲击时振动物体是瓶子和水，质量大，体积大的物体难振动，因此振动频率低，音调低吹瓶口时振动物体是空气柱，空气柱长，振动频率低，音调低不同的方法，发出的声音有何不同？,（,1,）用细线把乒乓球吊起来，使乒乓球静止在竖直位置，恰好跟音叉的一个叉股接触轻敲音叉，观察乒乓球被弹开的幅度2,）重敲音叉，使音叉发出响度更大的声音，观察乒乓球被弹开的幅度3,）比较音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度有什么不同4,）,乒乓球在实验,中有什么作用，本实验可以得出什么结论？,再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？,波形的上下的宽度，即波形的幅度越来越小物体振动的幅度响度大小的决定因素：,振,幅的,定义：,1,、,物体的,振幅,物体的,振幅越大,，,声音的,响度越大,2,、,距声源的,距离,距发声体,越远,，,声音的,响度越小在物理学中指,声音的强弱,，,在生活中指,的,音量的大小,响度的定义：,音色的定义：,音色与声波的波形有关,在物理学中指,声音的品质,我们能听出熟悉的人，熟悉的乐器的声音，是因为不同的人，不同的乐器发出的声音的音色不同不同的发声体,音色,不同，音色是由发声体,本身,决定的,。

不同发声体的,材料,、,形状,、,结构,不同，发出声音的,音色,也就不同,.,阅读教材,P35,“演示”，观察图,2.2-4,中的,3,个波形图,(,如图甲、乙、丙所示,),，比较它们的波形有何异同,.,(,音叉,),(,钢琴,),(,长笛,),总结：,从甲、乙、丙三图可知音调相同的不同乐器发出的波形总体上的疏密程度是相同的，因此频率相同；波的振幅相同，响度相同；但是波的形状不同，即音色不同,.,波形图中的音调、响度、音色,声音的三特性,含义,决定因素,相关问题,音调,响度,音色,声音的,高低,发声体振动的频率,频率：物体每秒内振动的次数,单位：赫兹（,Hz,）,人听觉频率：,20Hz,20000Hz,超声波与次声波声音的大小,发声体振,动的幅度,振幅：物体振动的幅度声音的,特色,发声体本身的材料、结构,音色是辨别不同发声体的依据,声音的特性,音调,响度,音色,1,、声音的高低2,、音调与声源振动快慢有关3,、频率及其单位4,、超声波和次声波1,、声音的强弱2,、响度与声源振幅有关，振幅越大响度,越大；还与距离声源的远近有关能够区分不同的发声体发出的声音小结,1,、雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）,A,、频率很高,。

B,、振幅很大,C,、响度很大,D,、音调很高,C,课堂练习,2,、人对远处大声讲话时常用双手在嘴边围成喇叭状为了（）,A,、增大说话频率B,、增加传入对方耳朵的声音的响度C,、改变讲话的音色D,、增大讲话人的肺活量，使人更易讲B,3,、,拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（,）,A、音调不同,B、响度不同,C、音色不同,D、它们都不同,4,、,下面说法中错误的是（）,A,、,发声体每,秒,振动次数越多，音调就越高，响度越大,B,、,声源离人耳越近，振幅越大，响度越大,C,、,音色与发声体的结构，材料有关,D,、,用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大,A,A,5,、人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）,A,、音调和响度,B,、响度与音色,C,、音调和音色,D,、音调、响度和音色,C,6,、声音在传播过程中，下列说法正确的是（）,A,、音色会逐渐改变,B,、音调会逐渐降低,C,、响度会逐渐降低,D,、音调、音色、响度都不会改变,C,7,、如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是,_,；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是,。

8,、某物体每分钟振动,12000,次,振动频率是,Hz.,它发出的声音我们,(,填能或不能,),听到,.,每种乐器都有其独特的韵味,原因是不同乐器发出声音的,不同,.,音调,响度,200,能,音色,9,、医生用听诊器诊病是因为（）,A,、听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大B,、听诊器能改变发声体的频率，是音调变高C,、听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些D,、听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的,响度更大些C,10,、码头上轮船的汽笛能传得很远，是因为,(),A,、汽笛声音调高,B,、汽笛声音色好,C,、汽笛声响度大,D,、汽笛声传播的速度,C,12,、一位男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是女高音歌手,则,音调高,响度大11,、有经验的养蜂人根据密蜂飞行时发出的声音就可以判断密蜂是采了花粉回来还是出去寻花源,是因为密蜂飞行时翅膀振动发出的声音不同的是(),A、音调B、响度,C、音色 D、都不是,A,女高音歌手,男低音歌手,。