
冀教版小学五年级英语第五册第二单元第九课.doc
7页冀教版五年级上册英语教案Lesson 9: Let’s Look at a Map! 耿张莉教学目标:1.知识目标:学生可以读,写,说出并听懂词汇map, country, north, south, east和west2.能力目标:学生能正确指认英,美,中,澳,加几个国家的位置并能说出英语名称;能用英语表达生活中和地图中的方向;能演唱英文歌曲3.情感目标:培养学生与人合作,互相帮助的情感态度和国际意识教学重难点:宏观上初步掌握五个国家的位置,名称,并用英语正确描述方向教学准备:学生准备:课前查资料(关于讲英语的国家有哪些,基本情况如何)教师准备:世界地图,录音机,卡片,五个国家形状的彩色贴图教学过程:一、RvisionT:Hello, boys and girlsS:Hello, teacherT:Today, I take two gifts for you.This is the first one,look at this(出示一张班内学生的全家福)S:It’s a picture.T:Yes, who are they?S: This is„This is her mother,This is„T:Yes,That’s right. How do they feel?S:They are very happy.T:Do you like my gifts?S:Yes, we like it.(教师在一开始上课便设计了“送礼物”这一情景,吸引学生的注意力,通过一张相片师生展开交流、讨论,在教师的引导下鼓励学生大胆的说英语,用英语,这种师生、生生交流体现了英语的交际性原则。
)T:Ok. Look at the second gift .It’s a riddle (谜语) If you can guess it ,I will show you.So listen carefully:It’s a piece of paper(纸.)We can find many places on it .What is it ?S:是地图?T :Well done. That’s a map.Now, today we will learn Lesson9:Let’s look at a map.(在前面复习环节中教师设计的情景“送礼物”吸引了学生的注意力,接下来的第二个“礼物”抓住小学生好奇心强的特点,更是调足了学生的口味第二个“礼物”猜“谜语”让学生积极的用英语思维去思考,当学生猜出答案“地图”时,教师马上可以自然导入到新内容Lesson9:“Let’s look at a map”同时也使学生在积极思考的同时体验到了学习语言的快。












