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【高考数学】2006年高考文科数学试题及答案(浙江卷).doc

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    • 2006年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)数学试题(文科)第Ⅰ卷(共 50分) 一、选择题:本大题共 10小题,每小题 5分,共 50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 (1)设集合 A=|x|-1≤x≤2|,B=|x|0≤x≤4|,则 A∩B= (A).[0,2] (B).[1,2] (C).[0,4] (D).[1,4] (2)在二项式的展开式中,含的项的系数是 (A).15 (B).20 (C).30 (D).40 (3)抛物线的准线方程是 (A)x=-2 (B)x=-4 (C)y=-2 (D)y=-4(4)已知 则 (A)n<m<1 (B)m<n<1 (C)1<m<n (D)1<n<m (5)设向量 a,b,c满足 a+b+c=0,且 a⊥b,|a|=1,|b|=2,则|c| 2 = (A)1 (B)2 (C)4 (D)5 (6)函数 f(x)=在区间[-1,1]上的最大值是 (A)-2 (B)0 (C)2 (D)4(7)“a>0,b>0”是“ab>0”的 (A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 (8)如图,正三棱柱 的各棱长都为 2,分别为 (A)2 (B) (C) (D) (9)在平面直角坐标系中,不等式组表示的平面区域的面积是 (A) (B)4 (C) (D)2(10)对,记函数的最小值是 (A)0 (B) (C) (D)3第Ⅱ卷(共 100分) 二、填空题:本大题共 4小题,每小题 4分,共 16分。

      (11)不等式 的解集是. (12)函数的值域是 (13)双曲线上的点到左焦点的距离与到左准线的距离的比是3,则m 等于 (14)如图,正四面体 ABCD的棱长为 1,平面α过棱 AB, 且 CD∥α,则正四面体上的所有点在平面α内的射 影构成的图形面积是 三、解答题:本大题共 6小题,每小题 14分,共 84分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 (15)若是公差不为 0的等差数列的前项和,且成等比数列 (Ⅰ)求数列的公比; (Ⅱ)=4,求的通项公式 (16)如图,函数其中()的图象与轴交于点(0,1) (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)设是图象上的最高点,M,N是图象与轴的交点,求与的夹角17)如图,在四棱锥 P—ABCD中,底面为直角梯形, AD∥BC,∠BAD=90,PA⊥底面 ABCD, 且 PA=AD=AB=2BC,M、N分别为 PC、PB的中点 (Ⅰ)求证:PB⊥DM; (Ⅱ)求 BD与平面 ADMN所成的角 (18)甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有 2个红球,n个白球,现从甲、乙两袋中任取 2个球 (Ⅰ)若,求取到的4个球全是红球的概率; (Ⅱ)若取到的4个球中至少有 2个红球的概率为 ,求 n。

      19)如图,椭圆与过,的直线有且只有一个公共点,且椭圆的离心率, (Ⅰ)求椭圆的方程 (Ⅱ)设分别为椭圆的左、右焦点,求证 (20)设,若 a+b+c=0,,求证 (Ⅰ)方程有实根; (Ⅱ) (Ⅲ)设是方程的两个实根,则 2006年高考文科数学试题参考答案(浙江卷)一、选择题:本题考察基本知识和基本运算每小题 5分,共 50分 (1)A(2)B (3)A (4)D (5)D (6)C (7)A (8)C (9)B (10)C 二、填空题:本题考察基本知识和基本运算每小题 4分,满分 16分 (11)(12)(13) (14) 三、解答题 (15)本题主要考察等差、等比数列的基本知识、考查运算及推理 能力满分 14分解:(Ⅰ)设数列的公差为,由题意,得 = 所以因为所以 故公比(Ⅱ)因为所以因此(16)本题主要考查三角函数的图象,已知三角函数值求角,向量夹角的计算等基础知识和基本的运算能力 满分14分 解:(Ⅰ)因为函数图象过点(0,1) 所以 ,即 =因为所以.(Ⅱ)由函数及其图象,得 所以 从而 故.17.本题主要考查空间线线、线面关系、空间向量的概念与运算等基础知识,同时考查空间想象能力。

      满分 14分 解:方法一: (Ⅰ)因为N是PB的中点,PA=AB, 所以AN⊥PB. 因为AD⊥面PAB, 所以AD⊥PB. 从而PB⊥平面ADMN. 所以PB⊥DM.(Ⅱ)连结DN, 因为PB⊥平面ADMN,所以∠BDN是BD与平面ADMN所成的角. 在中, 故BD与平面ADMN所成的角是.方法二: 如图,以A为坐标原点建立空间直角坐标系,设BC=1,则 (Ⅰ)因为 所以PB⊥DM . (Ⅱ)因为 所以PB⊥AD. 又PB⊥DM. 因此的余角即是BD与平面ADMN. 所成的角. 因为 所以= 因此BD与平面ADMN所成的角为. (18)本题主要考查排列组合、概率等基本知识,同时考查逻辑思维能力和数学应用能力满分14分解:(Ⅰ)记“取到的4个球全是红球”为事件A. (Ⅱ)记“取到的4个球至多有一个红球”为事件B,“取到的4个球只有1个红球”为事件,“取到的4个球全是白球”为事件. 由题意,得 所以 化简,得 解得,或(舍去), 故 .(19)本题主要考查直线与椭圆的位置关系、椭圆的几何性质,考查解析几何的基本思想方法和综 合解题能力。

      满分 14分 解:(Ⅰ)过 A、B的直线方程为 因为由题意得有惟一解即有惟一解,所以, 故又因为 ,即 , 所以 从而得故所求的椭圆方程为.(Ⅱ)由(Ⅰ)得,所以 由 解得 , 因此.从而 ,因为, 所以(20)本题主要考查二次函数的基本性质、不等式的基本性质与解法,以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力满分 14分 证明:(Ⅰ)若 a = 0, 则 b = -c , f (0) f (1) = c (3a + 2b + c ) , 与已知矛盾, 所以 a ≠ 0. 方程 = 0 的判别式 由条件 a + b + c = 0,消去 b,得 故方程 f (x) = 0 有实根.(Ⅱ)由条件,知 , ,所以因为 所以 故 。

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