（精编）特别的女生萨哈拉读后感.docx

特别的女生萨哈拉读后感特别的女生萨哈拉读后感 特别的女生萨哈拉读后感 　　品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我帮大家整理的特别的女生萨哈拉读后感，欢迎大家分享 特别的女生萨哈拉读后感1 　　每个人都经历过学生时代，既快乐又痛苦，快乐的是：可以无忧无虑的玩耍痛苦的是：有写不完的作业《特别的女生萨哈拉》这本书讲述了一个特别孩子的成长经历萨哈拉是个父亲离家远去、和母亲生活在一起的女孩她热爱阅读，喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，希望有一天人们能看到自己的作品然而，“这样的萨哈拉”在波迪小姐出现之前只有她的妈妈知道　　在波迪小姐没来之前，萨哈拉受到特别教育，并不是因为她调皮捣乱，是因为她不写作业，难到不写作业就得受特别教育吗？现在没写完作业的学生可就“享受”不得这样的待遇了！萨哈拉的妈妈为了不让自己的女儿和疯子——德里在一起，决定让萨哈拉留级，调整下环境萨哈拉上第二个五年级时，遇到了一个奇怪的老师——波迪小姐我”第一眼就看见波迪老师的头发是绿不绿，红不红，还带着蜻蜓发卡，真是有点儿古怪。

有趣的是：波迪老师为了让学生们专心听讲，制作了一个烦恼收集器，还发贴画来奖励学生我们的老师也给我们一些奖励：发小红花、小红旗、小玩具和作业之类的东西，调动我们学习的积极性　　萨哈拉生活在单亲家庭里，而我却有一个完美、幸福的家，和她相比，我就象生活在蜜罐里一样,得到的爱也比她多得多令我羡慕的是；他们美国孩子的课本都是老师编的，一年的课程要分两年学，而我们的一本书，一学期就得学完，紧张又繁重，美国的教学方法真轻松，如果我们中国也能向美国一样该多好啊！ 特别的女生萨哈拉读后感2 　　今天晚上我读了《特别的女生萨哈拉》这本书的前三章　　这本书的序章里写道“这一个美国的故事，这一本书，是推荐给中国的孩子们的，希望他们中的任何一个人，都不要在童年的时候因为任何的原因‘躲在草场的角落’，大声地喊：‘我个是孤儿！’”看到这里我很疑惑，为什么要说‘我是个孤儿！’这引起了我的好奇心，我迫不及待的想要往下读　　在第一章节里给我印象最深的一句话是“当然那些牛奶只是装在褐色的纸袋里我的祝‘奶’词就是‘让让让我们们们珍惜时时时间，好好好做事事事吧！’”为什么呢？因为这句话写出了萨哈拉的调皮、可爱，也说明了萨哈拉也有她好的一面。

　　第二章—《我的理想》这一章节里也有给我印象最深的片段当萨哈拉对她的表妹—瑞秋说自己想当一名作家时，瑞秋拢了拢刘海儿，摇了摇头，表示自己的无奈和惊讶当然我也很惊讶，不过我相信萨哈拉能做到　　第三章是：《图书馆的女孩》主要讲的是：萨哈拉去书店看书时遇到了巴黎，她经常来书店看书聊到一半时巴黎回头看了看她的两个哥哥后突然说：“好吧，我们下次见！”她们互相期待着，期待下一次的对话第二次见面时巴黎是和一个拥有西班牙长相的女孩一起来的，她们并没有看见萨哈拉，萨哈拉有些生气，巴黎快离开图书馆时发现了萨哈拉并与萨哈拉简单的聊了几句，但聊的并不愉快，萨哈拉在心里埋怨着巴黎，巴黎走后萨哈拉便在没有心情去读手里拿的那本书　　读了这三个章节后我感受颇多，我希望萨哈拉以后可以都一些自信并相信自己，努力学习证明给那些认为自己不好的人看，自己是最棒的学生 特别的女生萨哈拉读后感3 　　一个特别的女孩，名叫萨哈拉这个名字肯定会让人们想起那浩瀚无边的撒哈拉大沙漠由于她受过“特别教育”，所以同学们都称她为“特别的萨哈拉”她知道这个名字不是出于好意，但是她相信“特别”这两个字一定会换一个意思，或者说改变一切　　当然，萨哈拉也有自己的愿望，她的愿望是当一名作家。

她在老师波迪小姐的鼓励下，终于完成了自己的第一本书《我的痛苦生活和精彩历险》，并把它放进图书馆的940栏后边，从此开始了新的生活　　说到波迪小姐，那真是一位古怪的老师她给学生们设计的时间表又奇怪又有趣，9：10——10：40猜灯谜、时间旅行、世界探索、疯狂科学10：40——11：30故事分享午饭之后，大家一起大声地读，读完再读，一个人读完，一组人读最后，语言艺术课怎么样？真是又有趣，又古怪吧？她制定的班规也很古怪，那就只有三句话：一定要听！一定要看！一定要推己及人！并且，她还非常讨厌“无聊”这两个字她认为“无聊”二字就是一句骂人的话她刚听到那句话的时候，简直就是要大发雷霆波迪老师刚进入萨哈拉的教室，就旁若无人的修剪一盆花，还自言自语地说了许多稀奇古怪的话，问了许多奇怪的问题在我看来，她就是一位奇怪的老师　　说到这里，我们再看看全班公认的坏孩子——又疯又无理的德里这是一个全校都认为是个疯孩子的德里，最需要特别教育的人选但是进入了波迪小姐的班之后，他不再无理和疯狂，变成了一个好孩子　　这本书告诉我，我们要愉快的生活，生活在快乐中，生活在蓝天白云之下！ 特别的女生萨哈拉读后感4 　　在暑假里，我读了一本叫做《特别的女生萨哈拉》的书。

这是一本语气平常，讲述却十分精彩的书，它是美国作家爱斯米科德尔写的　　萨哈拉这个女孩心中的秘密有沙漠那么大、那么宽在学校里，在老师和同学们的眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生可实际上，她热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到萨哈啦本以为“真正的自己”只有好朋友瑞秋知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，在波迪小姐的帮助下，她渐渐认识了自己，于是她拿起笔开始写日记她一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识、写作热情　　读了这本书后，我明白了许多道理一个再聪明的人，如果学习方法不对，终究修不成正果一件再好的东西，使用方法不对，它还是无法派上用场，无法给人的生活带来方便萨哈啦其实并不是一个特别女孩，她和我们一样的平凡，她热爱读书，热爱写作只是她需要别人理解，需要正确的引导庆幸的是，萨哈啦遇到一个非常了解孩子心理的波迪老师，她的出现给萨哈啦的生活带来了希望她就从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个好学生这本书还教会了我，要以轻松的心态面对生活中的每一件事学习、生活都应该是一件开心的事，做就要做好就像书本中的波迪小姐用“烦恼收集器”将同学们的烦恼都收集起来，让同学们认真地上完一天的课程。

不要从一个沾满污垢的玻璃看世界，那样的话，世界永远都不会美好　　这本书不仅内容精彩，还让我们增长了许多知识同时我也要告诉大家：不要隐藏真实的自我，不要小看自己的实力 特别的女生萨哈拉读后感5 　　《特别的女生萨哈拉》，一看到这个书名，我的脑海里便浮出了一个大大的问号：什么？撒哈拉？不是一个沙漠的名字吗？带着这个大问号，我翻开了这本书　　萨哈拉在学校是个需要特别帮助的差学生、笨学生她不写作业、不开口读书、不学习但事实上萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书——《我的痛苦生活和精彩历险》，她将这本书偷偷藏在图书馆里，希望有人能看到自己的作品这样平凡而又宁静的生活持续了很久，直到萨哈拉的班级来了一位行为怪异的老师——波迪老师　　古人云：千里马常有，而伯乐不常有萨哈拉无疑是一匹热爱阅读的千里马，她在日记本上写了4个字：我是作家！波迪老师给予了她肯定的回答：我相信！而不是冷嘲热讽所以说，波迪老师必定是一位伯乐，她对学生用下了心，她热爱她所教的每一位同学，她不用歧视、异样的眼光看差学生，她对每一位学生都是公平、平等的……她的鼓励使萨哈拉信心大增，也让萨哈拉的作文得到了全班同学的认可。

　　萨哈拉，她不是沙漠，但她心中的理想像沙漠一样辽阔无垠她告诉我们，每个人都要拥有自己的理想，并要努力实现自己的理想！ 特别的女生萨哈拉读后感6 　　冬日的午后，我在书店和《特别的女生萨哈拉》不期而遇　　作家爱斯米科德尔在这本书里，为我们讲述了这样一个特别的女生：她从小父母离异，除了给爸爸写许多许多的信之外，她不做作业，不学习，不愿跟同学说话，在老师和同学的眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，同学们都叫她“特别的萨哈拉”，因此被老师送去接受“特别教育”，最后，她妈妈让她留级　　就这样，一个在常人眼中的笨女孩，却默默地疯狂地喜欢写作，她写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，但学校里的老师和同学们都不知道这样一个萨哈拉，若她后来没有遇上波迪小姐，我无法猜想她会成长为一个怎样的萨哈拉，可幸运的是她遇见了“行为怪异”的波迪小姐，开始了属于自己的崭新的生活　　波迪小姐上的课是与众不同的，她不是像普通老师那样简单地上语文课、数学课，而是给同学们讲故事，看幻灯片，让同学们读诗歌，写日记不管同学们写得怎样，波迪小姐总是从欣赏的角度看待他们当萨哈拉在日记中只写道“我是作家这四个字的时候，波迪小姐没有嘲笑、批评她，而是写了这样的评语“我相信！”还告诉她“作家需要写作。

鼓励她把长处展现出来最后，萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可，老师们也越来越喜欢她了　　阳光浓郁，这个冬日并不寒冷，可当我在这本书里和萨哈拉一起面对妈妈失望的眼神，一起面对老师同学们的“特别帮助”的时候，却只能一言不发，悲伤而无助幸好，幸好遇见了波迪小姐，让这本书充满了喜悦和感恩　　我想，每个成长中的孩子都是萨哈拉，有着属于自己的色彩，需要得到老师、同学及家长的赏识和肯定，若只是一味的指责和不满，拿那些千篇一律的好学生的标准来要求我们，期望我们戴上标准化的一种颜色的帽子，只会让我们越来越孤独，越来越反感我希望我们每个人都能遇见我们自己的“波迪小姐”，快乐、健康，有个性的成长 特别的女生萨哈拉读后感7 　　上星期刘老师借给我们一本很好看的书，题目是《特别的女生萨哈拉》，他是美国作家爱斯米科德尔写的故事讲了一个叫做萨哈拉琼斯的特别小女孩，她的爸爸妈妈离婚，但她有一个好妈妈，整天给她讲故事，帮她买书可她很想念爸爸就给爸爸写了很多信，说自己很爱爸爸，可这些信大多数都被史校长拿去了，她在学校里，在老师同学的眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，老师要在学校的大厅里单独教她一些东西　　萨哈拉不做作业，不学习，不管她做还是不做，老师都不在乎只拿她的作业放到一个大柜子里，然后又会叫萨哈拉的妈妈来看她的作业有多糟。

可是萨哈拉非常喜欢阅读，喜欢写作，她还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，但学校里的老师和同学们都不知道直到有一天一个“行为怪异”的波迪小姐成为她的新老师，萨哈拉才开始了真正属于自己的新生活　　波迪小姐上的课与众不同，给同学们讲故事，看幻灯，让同学们写日记，读诗歌，波迪老师让同学们写日记，又很欣赏每个同学写的东西，当萨哈拉四天没写一个字时老师没批评她反而告诉她作家是需要写作的，这样的课堂和老师让萨哈拉不再是需要“特别帮助”的女孩了，后来萨哈拉写的几篇日记让同学们真正认识到了她的写作能力让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的女孩转变成一个班里写作能力数一数二的人，主要靠的是波迪老师特殊的教学方法，使他认识到了自己的能力　　读了这本书我明白了生活中有很多困难，但我要勇敢的去面对要相信自己，只要自己努力了，就离成功不远，我也想让爸爸妈妈相信我也是最棒的，我要做个最棒的孩子！ 特别的女生萨哈拉读后感8 　　这几天，我读了一本名叫《特别的女生撒哈拉》的书，书中讲了一个名叫撒哈拉的小女孩的故事读了这本书，我心里思绪万千，便在电脑上打下了这片读后感　　《特别的女生撒哈拉》这本书主要写了撒哈拉原来是一个不写作业，不开口读书，不学习的女孩，还接受过“特别教育”。

但实际上撒哈拉酷爱读书，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，书名是《我的痛苦生活和精彩历险》，偷偷地藏在了图书馆里，期望有一天别人能看到自己的作品。