中考语文二轮复习课时方案 小说阅读 苏教版 试题.doc

小说阅读专题内容：第 一 课时（总第 20 课时）复习目标： 1、把握情节，初知内容 2、分析环境，体会含义 3、品味人物，领悟主旨导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）：1、 补缺（3分钟）2、 定标（12分钟）（一） “情节”考点的设置1、考点题型：情节填空、内容概括(中考说明P132《奇遇》第19题) 答题技巧：何人做何事（在何时何地）2、考点题型：小说技巧、写作特色解析 答题技巧：①以一事或一物为线索，贯穿全文，使全文结构紧凑，一气呵成 ②埋伏笔，设悬念，激发读者的阅读兴趣，引人入胜 ③高潮即结尾，引发读者的想象和思考，有意犹未尽之感二）“环境”考点的设置1、考点题型：自然环境描写的作用 答题技巧：①渲染气氛②烘托心情③展现社会环境④推动情节发展2、考点题型：社会环境描写的作用 答题技巧：①交代时代背景②突出小说主题 （三）“人物”考点的设置1、考点题型：人物心理或性格 答题技巧：运用了……描写方法，揭示出该人物……的心理，表现出该人物……的性格特征。

抓住动词、形容词进行理解）2、考点题型：结合人物形象谈感悟 答题技巧：结合内容，紧扣主旨，表明态度3、考点题型：标题的含义 答题技巧：①表层含义，即具体的事件或实物②深层含义，即蕴含在事件或实物中的意义、价值、内涵等三、运用（15分钟）完成2012连云港市中考试题猎手贾平凹 ①从太白山的白麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也住了一户猎狼的人家②这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒但猎手并不用枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸，惹狼暴躁，扬手一棍扫狼腿，狼的腿是麻杆一般，着扫即断然后挡腰直敲，狼腿软若豆腐，遂瘫卧不起旋即弯两股树枝吊起狼腿，于狼的吼叫声中趁热剥皮，只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子，拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打，一张皮子十分完整③几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了④没有狼可猎，猎手突然感到空落，他常常在家喝闷酒，倏忽听见一声嚎叫，提棍奔出去，鸟叫风前，花迷野径，远近却无狼迹这种现象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，猎手无聊得紧⑤一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态，见他便遁。

猎手立即扑过去，狼的逃路是没有了，就前爪搭地，后腿拱起，扫帚大尾竖起，尾毛动，发一面旗子猎手一步步向狼走近，眯眼以手招之，狼莫解其意，连吼三声，震得树上落下一层枯叶猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经断了猎手哈哈大笑，迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰，狼狂风般跃起，抱住了猎手，猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼棍掉在地上，同时一手抓住了一只狼爪，一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙人狼就在地上翻滚搏斗，狼口不能合，人手不放松眼看滚至崖边了，继而就从崖头滚落数百米的崖下去⑥猎手跌落到三十米，在崖壁上的一块凸石上，惊而发现了一只狼，此狼皮毛焦黄，肚皮丰满，一脑壳的桃花瓣猎手看出这是狼妻有狼妻就有狼家，原来太白山的狼果然并未绝种啊⑦猎手跌落到六十米，崖壁窝进去一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗这一定是狼子狼子有一岁吧，已经老长的尾巴，老长的白牙这恶东西是长子，还是老二老三？⑧猎手跌落到一百米，看见崖壁上有一洞，古藤垂帘中卧一狼，瘦皮包骨，须眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚊虫不用问这是狼父了狡猾的老家伙，就是你在传种吗？狼母呢？⑨猎手跌到二百米，狼母果然又在一个洞口。

⑩……⑾猎手和狼终于跌落到了崖根，失掉在斜出的一棵树上，树咔嚓断了，同他们一块坠在一块石上，复弹起来，再落在草地上，猎手感到剧痛，然后一片空白⑿猎手醒来的时候，赶忙看那狼但没有见到狼，和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人 （选自《太白山记》，人民文学出版社）1.划线的第③节在文中有何作用？（4分）2.请从表达方式的角度鉴赏第⑤节划横线的句子3分） 3.综合全文来看，你认为猎手是个怎样的人？请联系文中相关情节作分析 4. ⑥—⑩节，作者细致描述了猎手跌落过程中的所见所想，请分析其目的何在4分） 5. 小说的结尾出人意料，有种荒诞的“聊斋”感，请谈谈你的理解3分）四、点评（15分钟） 五、拓展（30分钟） 完成下面两个小说阅读题 （一） 两个鸡蛋 下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了 母亲要叫醒他，被柱子拦住了 “让他多睡一会儿吧，爹太累 母亲便不再说什么， 收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。

看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前 经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见…… 父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀A柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞 轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去没有人，只有几只麻雀在觅食柱子就驻足四望 不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住 柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山 是的，我一定要走出大山柱子在心里默默地说 太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋 看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里 打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错咦？ 手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。

柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？ 走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了 我记得好像已经拿出来了呀？难道……难道我记错了？ 柱子对自己的记忆力产生了怀疑在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的 于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白 脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗 又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子 “好好读，别惹事 B“嗯柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱 二十多里的山路，柱子走惯了天没黑透，就到学校了 打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！ C当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页 （选自《小小说选刊》2002年第3期）17.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因3分）18. 请你谈谈文章以“两个鸡蛋”为题的作用4分）19. 文章开头“下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。

这句话有何作用？（4分）20. “收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱这话中的“照例”有何表达效果？（3分）21. 21.联系上下文，请对 “杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑”这句话的作用简要分析3分） （二）槐抱柳（2012年淮安市中考试题） 17． 第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动；第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动；第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动18．为下文父亲趁我不留意给我两个鸡蛋设伏笔；巧设悬念，使文章富有起伏性19．“两个鸡蛋”是全文的线索，文章所有的故事情节皆围绕两个鸡蛋展开；巧设悬念，引起读者的阅读兴趣；“两个鸡蛋”运用了象征的手法；突出了父母深沉的爱这一主题20．不能，“照例”是“按照惯例、按照常情”，写出了母亲借钱是经常的事情，表现了我家贫困的现实21、“卧”运用了拟人的修辞手法，表现父亲容貌年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪和给父亲鸡蛋设下铺垫或者：运用了比喻的修辞手法，把父亲脸上的皱纹比作黄土高原上的沟壑，生表现父亲容貌年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪和给父亲鸡蛋设下铺垫。