做一名勤俭节约的孩子班会教案.doc

做一名勤俭节约的孩子班会教案 　　做一名勤俭节约的孩子班会教案1　　活动过程：　　一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵　　二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告　　(1)关紧水龙头，节约每一滴水要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生　　(2)不开无人灯，节约每一度电要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源　　(3)不乱扔纸屑，节约每一张纸要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾　　(4)不攀比挑食，节约每一粒米要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物　　(5)不随意进出小卖部，节约每一分钱要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活　　三、班会过程　　1、讲解“节俭养德”的意义　　2、在班会上讲述或朗诵。

勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等　　3、对照“五自律”“无自查”，讲述自己的纠错报告　　4、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化　　　　做一名勤俭节约的孩子班会教案2　　活动目的：　　1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;　　3、使学生从小养成节约的好习惯　　活动准备：　　出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练　　活动过程：　　主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始　　主持人甲、乙(以下简称甲、乙)　　甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》　　乙：听了这首歌，大家有什么感受?　　(指名谈感受)　　甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活　　乙：请听两个勤俭节约的故事。

　　周总理是个生活勤俭节约的人在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受　　周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞　　雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设他要求自己：“在工作上，要向积极性的同志看齐在生活上，要向水平最低的同志看齐”部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦　　甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。

我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑　　乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象　　【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗　　甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁请听诗朗诵《水，生命之源》(配乐，配长江、黄河等图片)　　水是生命之源　　水是生命之源，她像乳汁般甘甜　　她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂　　她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然　　生命从水中走来，一代代生息繁衍　　那是生命的源泉，生命从水中走来　　珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍　　水是生命之源，请珍惜每一滴水　　浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂　　鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现　　珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉!　　乙：下面请听相声——洗衣服　　甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!　　乙：是啊!　　甲：呵，我刚发现，今儿个衣服挺精神啊!　　乙：嗨，这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好　　甲：怎么洗的?把秘诀给我传授传授　　乙：成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至哗哗一冲，这是第一遍。

　　甲：噢，这是第一遍　　乙：(快速地)再把兔牌儿领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔　　甲：呵，还带唱的　　乙：(放慢语速)猛搓衣服只见晶莹的水花四溅飞扬，(深情地说)整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了(感动地说)　　甲：您等会儿吧!　　乙：嗯?怎么了?　　甲：您这一盆水是多少水啊?　　乙：没多少，就一浴盆水　　甲：这还没有多少呢!不行，你太浪费了!　　乙：(咄咄逼人地说)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了!　　甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊!　　乙：那你是怎么洗衣服的?　　甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上　　乙：那其他地方呢?　　甲：干搓呗　　乙：啊?干搓!?　　甲：是啊!这样多省水啊!　　乙：我的天!　　甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服　　乙：对!在节约的前提下把衣服洗干净　　甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。

　　乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象　　(指名说)【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉　　甲：请看小品《小华后悔了》五人表演)　　小华：(星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰)唉，真累，奶奶，几点钟了?　　奶奶：(急急忙忙走过来)哎哟!我的小宝贝，快十点了，快起来　　小华：(马上起床，看了看衣服)这衣服有些旧了，给我换件新的吧　　奶奶：好，好，这就换，这就换马上递上新衣服)　　小华：(满意地)嗯，这还差不多　　爷爷：(端来早餐)华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的　　小华：(瞪大眼睛，连连摆手，大叫)什么?又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃　　爷爷：(陪笑着说)好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉　　小华：(满意地点点头)这还差不多!　　(晚上，一家人在吃饭)　　小华：(饭掉了满桌子)　　妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点　　小华：(无所谓地)才那么几粒饭，算什么?米缸里有的是大米，要做多少饭都行　　爸爸：(严肃地)华华，你这样认为就不对了要知道，一粒饭是来得非常不容易的农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。

最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭从播种到加工成大米起码要半年的时间你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了你要养成勤俭节约的好习惯呀!　　小华：(低下头)爸爸，我真后悔以后再也是浪费了我要做个勤俭节约的好少年　　乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯　　甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说　　如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等　　乙：同学们，我们的生活是富裕了可是，刚刚发生在四川汶川的512大地震，我想每一个同学都不会忘记　　(幻灯出示一些图片，配乐)　　甲：动情讲述：就在这一场突如其来的大灾难中，整个城市坍塌，无数鲜活的生命被掩埋在了废墟下，刚刚还在教室里专心地做作业，可是瞬间身影无踪;刚刚还在和同学们热烈地交谈着，可是一刹那却已无声无息……多少孩子不幸成了孤儿，又有多少父母在痛哭孩子的离去?他们还没领略世界的美好，他们还没来得及实现自己的理想，可是却永远遗憾地离开了这个世界……　　看到这么多无家可归的孩子，看到这么多残缺的家庭，想到已经离我们而去的同龄人，想到就将到来的“六一”儿童节，处在幸福环境中的我们，有什么感想呢?　　指名说。

如节约一切可以节约的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情)　　乙：我想，同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援　　那么，对于节约，你有哪些金点子?　　指名说　　举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养;　　用洗米水刷洗碗筷更干净;　　喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;　　灯泡换成节能灯用电可以省七八成;　　马桶水箱里放块砖最省水合算;　　不用电器切断电源能节电10%　　甲：看来同学们想的点子还真不少下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句　　新三年，旧三年，缝缝补补又三年南京路上好八连)　　悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆辛苦　　(朱德)俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质　　(徐特立)鸟美在羽毛，人美在心灵一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰　　俭，德之共也，奢，恶之大也——《左传》　　静以修身,俭以养德——诸葛亮　　历览前贤国与家,成由勤俭败由奢——李商隐　　天下之事，常成于勤俭而败于奢靡——陆游　　乙：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大;　　甲：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。

　　乙：课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，下面有请他们上台展示　　(上台展示花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等)　　甲：最后有请班主任老师发言　　班主任总结发言：　　同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识;二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园!　　　　做一名勤俭节约的孩子班会教案　　做一名勤俭节约的孩子班会教案3　　教学目标　　认知：　　l.知道有关节俭的格言、故事　　2.能辨析节俭和浪费的现象　　情感　　以节俭为荣，以浪费为耻　　行为：　　1.自觉爱惜劳动成果　　2.生活节俭，不浪费钱物　　教学过程　　一、启发谈话，导入新课　　师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的。