幼儿园大班科学《水果城的偶像---发电》教案.docx

幼儿园大班科学《水果城的偶像---发电》教案活动目标 1、增加对自然科学的认知,对科学产生探索的欲望和兴趣 2、能动手操作水果发电实验 3、了解水果发电的流程活动准备1、各类水果（柠檬、橘子、柚子、橙子等）2、发电材料：导线、铜片、锌片、LED小灯泡若干组3、音频活动重点：了解水果发电的流程活动难点：能自主操作实验活动过程一、情境引入，激发幼儿兴趣1、教师出示水果：小朋友们知道水果可以用来干什么吗?除了可以吃还有什么用途呢？2、教师：老师今天给小朋友们带来了水果的另一个秘密这是什么呢？（出示水果发电图片），请小朋友们仔细观察并说一说你看到了什么？ 提问：为什么通过几根电线把水果连起来后灯泡就会发亮呢?教师小结：原来水果里含有酸性和碱性物质，当插上铜片和锌片连接电线时就会产生电，使灯泡变亮让我们先一起来看一看试验过程吧3、播放视频：教师演示操作实验,幼儿仔细观察二、教师示范实验过程1、材料准备：带酸性的水果、铜片、锌片、导线、LED灯泡2、步骤：第一步：连接导线（1）先将LED插入两根导线中间；（2）再将连接小灯泡长脚一端的导线需铜片连接，短脚一端的导线与锌片连接；（3）取出另一根导线，一端连接铜片，另一端连接锌片；（4）再以同样的方式将剩下的两根导线两端分别连接铜片和锌片； 第二步：切水果 从中间将水果切开（也可以不切），切的时候注意手。

第三步：连接水果（1）先将带有铜片和锌片的导线分别插入两个水果中；（2）再按照在一个水果内分别插进一个铜片、一个锌片的规律将其他水果连接好；（3）观察灯泡的情况 3、教师强调操作中的注意事项1）每个水果中,分别插入一个铜片一个锌片、不要离的太近,更不能碰在一起2）多连几个水果电量就会大些三、探究讨论实验操作过程四、幼儿实验操作五、活动总结小朋友们的试验都成功了，不仅水果可以发电，蔬菜也可以哦（如：土豆、胡萝卜、西红柿等）六、活动延伸回家以后和爸爸妈妈一起完成试验 《水果城的偶像—发电》活动反思《指南》中指出“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力我们应善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力本活动主要目的是让小朋友们增加对自然科学的认知,对科学产生探索的欲望和兴趣,同时也能动手操作果蔬发电试验,制作果蔬电池本次活动主要运用的教学方法有：操作法、直观法、观察法示范法、提问法、谈话法等 活动一开始以“水果城”情境导入的方式吸引幼儿注意力,引出主题,并引发幼儿思考水果除了吃、做水果拼盘和莎拉等，还有什么本领？并让幼儿观察试验操作过程。

在整个环节中试验操作是重要环节,只有动手操作后才能体验成功的乐趣,并且在操作中遇到问题老师及时帮助解决,幼儿们才能认知深刻最后让每位小朋友都尝试了制作水果电池,通电使得小灯泡亮起来 从整体来看,本次活动中幼儿积极参与，兴趣很浓活动目标已经基本达到,激起幼儿热爱科学探究还得继续加油,后续将从日常的生活中点滴培养一次活动对小朋友们的影响可能没有想象中那么大,累积起来的功效却是不容小觑。