《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》练习题及答案【部编版七上】.pdf

闻王昌龄左迁龙标要有此寄习题及答案【部编版七上】 习题： 【理解性默写】【选择题】【简答题】 【原诗】 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 【习题】 一、理解性默写： 1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给 明月诗句是： 2、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子 是： 二、赏析选择题： 1、对这首诗赏析有误的一项是（） A题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了 这首诗 B首句写“杨花落尽”和“子规啼” ，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了 铺垫 C第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人 的同情 D后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之 情 2、 下面是对李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 的分析，不正确的一项是（） A首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花 与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调 B次句直叙其事闻道” ，表示惊惜 “过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难 不着悲痛之语，而悲痛之意自见。

C后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友 身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情， 是告慰友人并不孤单的一种情怀 D “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”通过丰富的想象，运用比喻手法，将 “愁心”比“明月” ，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切 之情 3、对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（） A.作者将“愁心”形象地寄给“明月” ，随朋友直到僻远之地 B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远 C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人 D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚 4、 下列对诗歌闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 的品读有误的一项是（） A “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 ” “龙标”指王昌龄，“闻道”表示惊诧， “龙标过五溪”，可见王昌龄迁谪之荒远，道路之艰难 B “左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁” C “杨花落尽子规啼”，杜鹃啼血，抒发悲苦哀怨之情 D “随风直到夜郎西”，王昌龄迁往古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，作者也 心驰神往。

5、对闻王昌龄左迁龙标遥有此寄该诗理解有误的一项（） A诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀 B “闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人 长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心 C诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎 的心 D三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法 6、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（） A.“杨花落尽子规啼”情景交融，借杨花飘落和子规啼叫表达飘零之感、离别之 恨 B.“闻道龙标过五溪”表现诗人听说友人被贬之地荒远、道路艰难，跨五溪才能 到达，从中可见诗人对友人的关怀之情 C.后两句用议论的表达方式，寄托诗人对友人不幸遭遇的关怀之情，暗含对官场 不重用人才的不满 D.“夜郎”古地名，与成语“夜郎自大”中的夜郎国不是同一个地方这里用以 表现友人被贬之远和诗人对友人的关切之情 三、赏析简答题： 1、作者为何要写杨花与子规？ 2、 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！ ” ，这一名句运用了什么修辞方法？这样 写有什么好处？请简要分析 （赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！” ） 【参考答案】 一、理解性默写： 1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给 明月诗句是： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子 是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 二、赏析选择题： 1、对这首诗赏析有误的一项是（ D ） A题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了 这首诗 B首句写“杨花落尽”和“子规啼” ，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了 铺垫 C第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人 的同情 D后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之 情 【解析】 D后两句运用了拟人的修辞 2、 下面是对李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 的分析，不正确的一项是（ D ） A首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花 与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调 B次句直叙其事闻道” ，表示惊惜 “过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难 不着悲痛之语，而悲痛之意自见 C后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友 身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情， 是告慰友人并不孤单的一种情怀 D “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”通过丰富的想象，运用比喻手法，将 “愁心”比“明月” ，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切 之情。

【解析】 D.“我寄愁心与明月”，注意“寄与”搭配，并不是“运用比 喻手法，将愁心比明月 ” ，而是运用拟人手法，将“愁心”托付给普照寰 宇的“明月”，带给远隔数千里的天涯沦落人 3、对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ C ） A.作者将“愁心”形象地寄给“明月” ，随朋友直到僻远之地 B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远 C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人 D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚 【解析】 C 我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以 西 4、下列对诗歌闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的品读有误的一项是（ D ） A “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 ” “龙标”指王昌龄，“闻道”表示惊诧， “龙标过五溪”，可见王昌龄迁谪之荒远，道路之艰难 B “左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁” C “杨花落尽子规啼”，杜鹃啼血，抒发悲苦哀怨之情 D “随风直到夜郎西”，王昌龄迁往古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，作者也 心驰神往 【解析】 D 作者被贬谪的夜郎国是僻远的地方，不是想去的地方。

5、对闻王昌龄左迁龙标遥有此寄该诗理解有误的一项（ A ） A诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀 B “闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人 长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心 C诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎 的心 D三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法 【解析】 A 表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意 6、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（） A.“杨花落尽子规啼”情景交融，借杨花飘落和子规啼叫表达飘零之感、离别之 恨 B.“闻道龙标过五溪”表现诗人听说友人被贬之地荒远、道路艰难，跨五溪才能 到达，从中可见诗人对友人的关怀之情 C.后两句用议论的表达方式，寄托诗人对友人不幸遭遇的关怀之情，暗含对官场 不重用人才的不满 D.“夜郎”古地名，与成语“夜郎自大”中的夜郎国不是同一个地方这里用以 表现友人被贬之远和诗人对友人的关切之情 【解析】 C 错误原因：后二句没有运用议论的表达方式 三、赏析简答题： 1、作者为何要写杨花与子规？ 答：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪 同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。

杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬 荒僻之地给人的飘零流落之感； “子规”即杜鹃，传说它是蜀国国王杜宇魂化而 成，叫声凄凉哀婉因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲 痛之意自现 2、 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！ ” ，这一名句运用了什么修辞方法？这样 写有什么好处？请简要分析 （赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！” ） 答：修辞及表达情感角度：拟人将月亮人格化，赋予了明月以人的情感色彩 诗人通过丰富的想象， 把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和 同情带到夜郎西 生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关心与牵 挂。