部编版语文八年级下册文言文对比阅读——《北冥有鱼》与“甘戊使于齐”.docx

部编版语文八年级下册文言文比照阅读——《北冥有鱼》与“甘戊使于齐”（甲）（选自《庄子二那么•北冥有鱼》）（乙）甘戊①使于齐，渡大河船人日河水间②耳君不能自渡能为王者之说乎?甘戊曰：“不然！汝不知也!物各有短长，谨愿敦厚③，可事主不施用兵；骐骥麻艇④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑤;• •干将⑥为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子 亦不如戊矣"（节选自刘向《说苑卷•杂言》）注：①甘戊：战国秦武王时丞相②间：缝隙，此处指河面很窄③谨愿敦厚：谨慎老实，诚恳厚道④ 骐膜琳黑：四种骏马的名称⑤小狸：小野猫⑥干将：古代宝剑的名称1.以下各组句子，加点词语意思相同的一项为哪一项（）A.怒而飞/一怒而诸侯惧B.志怪者也/处处志之♦ ♦ • •C.生物之以息相吹也/以其境过清D.亦假设是那么已矣/是谓大同• • • •2 .参考表格提示的方法，解释乙文中加点词的意思文言词句理解词义的方法解释不然！汝不知也参考成语法：理所当然• •(1)可事主不施用丘查阅词典法：①事情②特指战事③政治事务④从事；T 一八做⑤侍奉；伺候（《古汉语常用字典》）（2）（填序号）曾不如小狸课内迁移法：曾不假设孀妻弱子。

《愚公移山》）• •(3)3,请用三处给乙文画线的句子断句船人曰河水间耳君不能自渡能为王者之说乎4 .把甲文中画线的句子翻译成现代汉语技扶摇而上者九万里，去以六月息者也5 .以下对于两那么选文有关内容的理解分析，不正确的一项为哪一项（）• • •A.甲文用夸张的手法写出了北鲸化鹏，展翅南飞，志存高远，突出了鹏是真正的逍遥者B.乙文船夫对甘戊说话时的语气，从中可感受到他对甘戊“使于齐”的不信任与嘲讽C.甲文寓说理于寓言和生动的比喻中，全篇充满奇特的想象和浪漫主义色彩D.乙文有故事情节，有人物对话，文字简洁生动，内容蕴含哲理，富有文学色彩6 .甲乙两文都运用了借物说理的方法，请具体分析两篇文章借助哪些事物，具体阐述了什么道理答案】1 . D （A.怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀/发怒；B.志：记载、记录/做标记；C.以：凭，靠/因为; D.是：这/这）2 . （1）这样（2）⑤（3）连……都……3 .船人曰/河水间耳/君不能自渡/能为王者之说乎4 .（它）乘着旋风盘旋飞至九万里高空，凭借着六月的大风离开5 . A6 .例如：甲文：用大鹏凭借海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海，“野马”“尘埃”是生物用气息吹拂的结 果，来说明万物都有所凭借，都有局限的道理。

乙文：甘戊以千里马不能捕老鼠，利剑干将不能砍木头的 例子类比自己不会渡河，指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用意思对即 可1 .解释下面加点词在句中的意思1）怒而飞怒：（2）去以六月息者也 息：*2 .把文中画线的句子翻译成现代汉语天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？3 .《庄子》作品想象雄奇瑰丽，请结合内容，分析本文想象奇特的特点4 .语段（一）（二）都运用了借物说理的方法，请具体分析两篇文章借助哪些事物，具体阐述了什么道理？ 【答案】1 .振奋，这里指用力鼓动翅膀息、，气息，这里指风2 .天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？3 .①用想象虚构奇特动物一种本为鱼的鲤，神奇变化为鸟，名为鹏，塑造了鲤鹏的宏大形象②用夸张想象奇特形态龌鹏的形体巨大到不知几千里，展开的双翅好像悬挂在天空的云；大鹏迁徙到南 冥时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空③用想象表现意境以人之视天来想象鹏之视下，意境开阔邈远4 .语段（一）：用大鹏凭借海上汹涌的波涛迁徙到南海，“野马”“尘埃”是生物用气息吹拂的结果，来 说明万物都有所凭借，都有局限的道理。

语段（二）：甘戊以千里马不能捕老鼠，利剑不能砍木头的例子类比自己不会渡河，指出任何事物都有其长 处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用乙】译文：甘戊出使齐国，要渡过一条大河船夫说：“河面很窄，你却不能够自己过河，能够替国王去游说吗？ ” 甘戊说：“不是这样的！你不知道这其中的道理！事物各有长处和短处，谨慎老实，诚恳厚道的人，可以 侍奉君主，不能够用他们带兵打仗；骐骥麻朋这样的骏马，可以日行千里，而把它们放在家里，让它们去 捕老鼠，连小野猫都不如；干将这样锋利的好剑，闻名天下，工匠用来砍伐树木，不如斧头手持船桨划 船，让船顺着水势起伏漂流，我不如你；然而游说各个小国大国的君主，你就不如我了。