[初中++语文]+第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》课件+统编版语文八年级上册.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,庭中有奇树,古诗十九首,第三单元：课外古诗词诵读,导入新课,同学们，在古代文学的花园中，诗歌如璀璨的明珠散发着独特的魅力,今天，让我们一同走进古诗庭中有奇树庭院之中，奇树独立，那一抹绿色仿佛穿越千年而来它承载着古人的情思，诉说着古老的故事让我们跟随诗人的笔触，去感受那份细腻的情感，领略古代诗歌的美妙意境学习目标,1.了解古诗有关知识；品味语言,2.启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣创作背景,本诗选自文选这首诗是古诗十九首的第九首古诗十九首最早见于南朝梁萧统主持编选的文选，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年这组古诗语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位文体知识,律诗，是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名常见的类型有五律和七律，一般有几个字说几言律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定字词读音,发,华,滋,（）,遗,（）,馨,香,（,）,hu,wi,xn,词语解释,经时,：,奇树：,馨香：,致：,遗：,荣：,字词积累,历时很久。

犹“嘉木”，佳美的树木给予，馈赠犹“花”古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”有节奏朗读课文,庭中/有奇树，绿叶/发华滋攀条/折其荣，将以/遗所思馨香/盈怀袖，路远/莫致之此物/何足贵？但感/别经时文章品析（一）,译文：,庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人庭中有,奇树,，绿叶,发华滋,攀条,折其荣，将以,遗,所思犹“嘉木”，佳美的树木花开繁盛华，同“花”滋，繁盛给予，馈赠攀引枝条文章品析（二）,译文：,花香充满了我的衣服襟袖，可天遥地远，没人能送到亲人的手中并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了馨香,盈,怀袖，路远莫,致,之此物何足贵？但感别,经时,历时很久整体感知,1.,（首联）,”,庭中有奇树，绿叶发华滋首联,描绘了庭院中有一棵奇特的树，绿叶繁茂，花朵盛开,展现一幅生机勃勃的庭院景象，为后文的情感抒发奠定了环境基础，也暗示着美好的事物就在身边，却因思念之人不在而略显寂寞整体感知,2,.,（颔联）,”,攀条折其荣，将以遗所思颔联,“攀条折其荣，将以遗所思思妇看到奇树，忍不住攀折下一枝花，想要送给思念的人。

这一动作生动地表现出她对远方之人的思念之情，希望通过送花来传递自己的心意，体现了她内心的温柔与执着整体感知,3,.,（颈联）,“,馨香盈怀袖，路远莫致之,颈联“馨香盈怀袖，路远莫致之折下的花朵香气四溢，充满了衣袖，但无奈路途遥远，无法将花送到思念之人手中进一步强化了思念的痛苦和无奈，美好的情感无法传达，让人感受到思妇内心的惆怅和失落整体感知,4,.,（尾联）,”,此物何足贵？但感别经时尾联”此物何足贵？但感别经时思妇感慨这花其实并不珍贵，珍贵的是分别以来经历的时光直接抒发了对离别的感慨和对时光流逝的叹息，深化了整首诗的情感主题，表现出思妇对远方之人长久的思念之情整体感知,5,.,从“攀条折其荣，将以遗所思”可以看出诗歌怎样的主旨？,以花寄情，揭示了诗歌的主旨对远行人的思念整体感知,6,.,怎么理解“此物何足贵，但感别经时”这两句诗？,这两句诗是主人公无可奈何而说出的自我宽慰的话，同时也点明了全诗的主题人生苦短，女人也如手中的鲜花，经不起时间的等待，更经受不起风吹雨打整体感知,7,.,这首诗在抒情上有什么特点？,这首诗借景抒情，通过描写庭中的奇树以及思妇折花、无法送达等情节，抒发思妇对远方之人的思念之情，同时，采用了直接抒情的方式，在尾联,“,此物何足贵？但感别经时,”,中直接表达对离别的感慨。

整首诗情感细腻，层层递进，将思妇的思念之情表达得淋漓尽致课堂小结,这首诗表现了一个妇女对远行的丈夫的深切思念之情全诗由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思，委婉含蓄，感人至深当堂检测,1,、下列对庭中有奇树的理解和分析，不正确,的一项是（）,A,开头两句写庭中奇树，叶绿花盛，让人感到一种自然的美好,B,”攀条折其荣，将以遗所,思,“,表现了思妇对远方之人的思念之情,C,”,馨香盈怀袖,“,一句通过描写花的香气，侧面烘托出思妇的美丽,D,全诗语言质朴，情感细腻，表达了思妇的孤独寂寞和对远方之人的思念,C,当堂检测,2,、“此物何足贵，但感别经时”理解正确的是（,）,A.,这花没什么珍贵的，只是分别太久让人感伤B.,花本身就不贵重，只是因为离别时间长才觉得珍贵C.,花并不值得珍惜，只是感慨分别以来经历了太多时光D.,花的价值不高，只是离别后的时间让人觉得漫长A,当堂检测,3,、庭中有奇树中,“,绿叶发华滋,”,的,“,华,”,是什么意思？（,）,A.,华丽,B.,花,C.,光彩,D.,精华,B,当堂检测,4,、庭中有奇树主要表达的情感是（,）,A.,对自然美景的赞美B.,对人生理想的追求。

C.,对远方亲友的思念D.,对时光流逝的感慨C,课后作业,1.背诵,课文,2.仿照此诗的格式写一首以“爱”为话题的诗。