2022年苏教版三级语文一至八单元知识点全面归纳.pdf

三年级语文下册课文知识点归纳1、第一单元 :第一课长城和运河：打比方的写法1、全诗歌赞美了万里长城和京杭大运河的雄伟壮丽，赞颂了中华民族祖先的勤劳与智慧2、勤劳的祖先还创造了这些人间奇迹：兵马俑、故宫、圆明园、乐山大佛、都江堰3、（雄伟壮观）的万里长城（ 清秀柔和）的运河4、长城：连绵起伏、曲折蜿蜒，比成巨龙运河：银光闪闪，伸向天边比绸带是中华民族的祖先创造了这人间奇迹第二课美丽的南沙群岛：总分写法1、本文介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，表达对南沙群岛的赞美与热爱之情2、 文章 2、 3 小节以先总后分的方式，围绕 “ 南沙是祖国巨大的蓝色宝库南沙也是个迷人的世界这两方面来写3、（美丽富饶）的南沙群岛4、“蓝色的宝库”写出南海群岛富饶的特点迷人的世界”写出南海群岛风光美丽迷人全文围绕富饶、美丽两大特征展开描写5、把“天”比做一块蓝玉，把“海”比成一块翡翠，生动形象的写出天空的湛蓝和海水的碧绿从“洁白、一团团、一簇簇”中体现了“连浪花都是美的”6、美丽的南海群岛：位置与历史：最南端两千多年巨大的宝库：海洋生物矿产资源海洋动力（物产丰富）迷人的世界：海天合璧鱼虾海龟浪花跳跃（景色迷人）7、“星罗棋布“在课文中的意思是说“岛屿、礁盘”分布多，分布广”。

8、表达对祖国，对南沙群岛的赞美与热爱之情9、流连忘返 云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返像中秋节到了，天上的月亮像银盘一样万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 第三课庐山的云雾：总分写法1、本文运用比喻、联想的手法，描绘了庐山云雾千姿百态的景象，表达作者对庐山热爱之情2、本文 2、3 小节分别介绍了庐山云雾“ 千姿百态 ” 、“ 瞬息万变 ” 的特点，采用了先总后分的方式来写，3、景色秀丽的庐山千姿百态的云雾4、“它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山”这里省略号是说云雾的变化很化，还能变化成很多很多的形状5、庐山的云雾：总起：变幻无常增添神秘的色彩分述：千姿百态：笼罩山头缠绕半山弥漫山谷遮挡山峰瞬息万变：刚刚转眼间明明又变成总结：流连忘返6、表达了作者对庐山，对祖国大好河山的赞美和热爱之情7、庐山地处我国江西省的北部描写庐山的古诗有：唐代李白的望庐山瀑布，宋代苏轼的题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中8、“似乎”的近义词有：、9、千（姿）百（态）千（）百（）千（）百（）2、第二单元：第一课翻越远方的大山：前呼应的写法1、远方的大山（比喻的手法）有两层意思，一指刘翔的偶像- 约翰逊二指更高的目标之所以称为远方的大山是因为：“我”曾经觉得和约翰逊之间的差距太大，距离遥不可及翻越远方的大山”这句话是指刘翔通过努力超越了约翰逊，取得了成功我久久等待的那一天”中“那一天”是指2004 年 5 月 8 日3、（顽强拼搏坚持不懈）的刘翔4、用一句话概括文章的主要内容：刘翔为自己制定了远大的目标，并且顽强拼搏，坚持不懈，最终实现了自己的梦想5、从文中“刘翔啊，刘翔”你将来能和他跑一样快吗？“可以看出这是刘翔找到了自我挑战的起点6、刘翔成功的原因：一、顽强拼搏、坚持不懈二、不断积累的自信精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 7、如果你当时也在场，你会对刘翔说：刘翔，你是我们中国人的骄傲8、如果你是刘翔，你回过神来，会对约翰逊说：谢谢你！我会继续努力的。

9、奥运会的精神：相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争10、翻越远方的大山告诉我们：只要顽强拼搏、坚持不懈，就一定能实现梦想11、祝贺：今天是我的生日，小伙伴们纷纷祝我生日快乐当初：我要好好学习，实现当初的梦想12、第二课雪儿：（融情于事，情节线索与感情线索相辅相成）1、本文表现了 “ 我” 对雪儿的喜爱，也表达了“ 我” 对自由生活的热爱与向往2、（可爱）的雪儿（忠实勇敢）的信鸽（纯真、善良）的我3、我之所以要把雪儿放回蓝天的原因：雪儿是“蓝天信使”，天空才是它施展本领的地方我和雪儿离别的心情是：依依不舍4、“我天天和雪儿一起去阳台上看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白去.”表达了我对雪儿的祝福，以及 “ 我” 对自由的向往这里的省略号省略的是：天空中、自由生活中的美好事物3、（写一写“我”和雪儿告别时的场景在雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说：“小朋友，谢谢你为我治疗受伤的翅膀，谢谢你天天在阳台上陪我看蓝天、白云，现在我的伤好了，我要飞回蓝天，真舍不得离开你我把雪儿轻轻捧起，说：雪儿你去吧，我会祝福你的我望着雪儿，含着泪花说：“雪儿，你走吧，蓝天是你的家，蓝天是你施展本领的地方。

心里默默的想：雪儿，保重，我会想念你的4、 “喃喃”“轻轻”体现出我对雪儿的不舍和怜爱5、“啊！我为雪儿吹呼！你看它那双翅膀被春风调高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线”这句话写出“我”对雪儿的喜爱，以及对它能重返蓝天时而感到快乐的心情第三课花瓣飘香：细节描写阶段刚练跨栏2001 年2002 年2003年2004年表现他成为“我”的偶像我”没能进入决赛我”第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上我”和他比赛近10 次，但没一次超过他，屡屡第二我”跑出了13 秒 06 的成绩，第一次让约翰逊看到我的背影想法“我”到山脚下那一天遥不可及刘翔啊，刘翔”你将来能和他跑一样快吗？遗憾“我”已经站在山脚下我”成功的翻越了远方的大山精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 1、本文描写一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，表明她是一个孝顺父母、懂事的孩子2、（红艳艳）的月季花（ 美丽）的花瓣（孝顺、懂事）的小女孩3、“花瓣飘香”有两层意思，一是指小女孩摘的花瓣香。

二是指对小女孩关心孝顺父母的爱像花瓣一样清香4、“我”送花给小女孩的原因是：小女孩爱惜花草，孝顺父母的美好心灵令人感动5、“我”也给母亲送花的原因是：被小女孩的行为打动了，也想用献花的方式表达对母亲的爱6、为什么说小女孩懂事的好孩子：摘花瓣送给生病的妈妈，关心妈妈，让爸爸安心驻守边疆7、小女孩低着头“不好意思”是因为：摘花瓣被发现了8、“小女孩眼睛里闪动着泪花”是因为：小姑娘很激动，她的话是出于真心，还因为妈妈生病了而心情难过9、从“府、摘、捧，穿，跑”这一串动词可以看出小女孩当时心里是这样想的：想要赶紧把香香的花瓣送给生病的妈妈可以看出小女孩是个“懂事、孝顺”的好孩子3、第三单元：第 1 课菩萨兵 ：1、本文描写了 朱德总司令和红军战士对藏族同胞的关心和爱护，体现了军 民的鱼水之情，表达了 藏族同胞对红军的无比感激与热情赞颂2、为民着想的朱德3、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？”这是一个反问句，改成肯定句是“这么多天了，藏胞还在山里，肯定受不了的朱德同志说这段话的时候，心里一定非常着急、担心，他一方面担心藏胞在山里受不了，另一方面 担心春耕错过时期从这里可以看出朱德总司令关心和体谅藏胞。

4、“这也怨不得他们，他们是让反动军糟蹋怕了.”这里表现出朱德总司令急藏胞所急，想藏胞所想，关心人藏胞疾苦的爱民之情看出朱总司令对藏胞的关心和体谅之情5、“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果、”这里有两层意思一、指红军为藏胞春耕播下的种子会发芽、生根、开花、结果、二，是指红军一心为民，爱民护民的优良传统播种在藏胞心里扎根这是的“种子”表面是指红军播下的种子，实际上是指红军对藏胞的关爱和爱护之心6、“来年”的意思是指明年、第二年藏族同胞“悄悄地返回了家园”是因为他们得知了红军帮他们春耕的这件事精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 7、他们说：“几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！”是指朱总司令和他带领的军队拥有菩萨一样爱民护民的心肠也表达了藏胞的感激和赞美之情第 2 课李广射虎：1、唐代大诗人 卢纶 写过一首著名的边塞诗 ，赞美了 李广 ，他是 西汉时期一位神勇无比的将领，被称位 “ 飞将军 ” 这首诗叫做 塞下曲 ，全诗是这样的林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中其中“ 平明 ” 的意思是天刚蒙蒙亮，“ 没” 的意思是深深地扎进2、遇事冷静、身手敏捷、神勇无比、力大无穷的李广3、课文里用一连串的动词表现出了李广沉着，冷静、神通无比及箭术的纯熟表示李广动作和神情的词语 有警惕、搜寻、发现、拈、拉、射、巡逻在这些词语中可以体会到李将军动作快、箭法精，忽来忽去，叫人捉摸不透这段话描写了 李广射虎的经过，是按事情发展的顺序来写的4、呀！原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！这里用两个感叹号，又用惊呆了来形容大家惊讶的程度第 3 课少年王勃：1、滕王阁位于 江西（赣）南昌市，是江 南三大名楼之一 落霞与孤鹜齐飞、秋水共长天一色” 是千古佳句，王勃还写过“ 海内存知己，天涯若比邻” 2、才思敏捷、才华横溢、文思如泉、笔走如飞的王勃形容王勃、李白很有才气的词语有：风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏（指年轻有为）文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背（指有才华）3、少年 王勃 写下了千古传诵的滕王阁序 ，其中有一句是：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色意思是：远处，天连着水，水连着天，水天一色一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡落霞”是指落日的余晖，“孤鹜”是指一只孤单的野鸭。

王勃选择了 “落霞”“孤鹜” “秋水” “长天”这四种有代表的景物来写其中“ 落霞”“孤鹜”是动景， “秋水”“长天”是静景，有动有静4、王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹 地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色这句时，竟忍不住拍案叫绝 ：“奇才！真是奇才！这里用了一系列的动词来表现人物的情态：看-想- 转- 说这里奇才是指：王勃和王勃写文章精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 26 页 - - - - - - - - - - “文思如泉”“笔走如飞”是两个比喻词分别从文章的思路和写文章的速度两个方面表现出王勃是个才思敏捷的少年才俊第 4 课大作家的小老师：1、大作家指 英国著名作家萧伯纳，小老师指 苏联小姑娘纳塔莎2、胸怀宽广、严格自律的萧伯纳直率、纯洁可爱的小姑娘3事后，萧伯纳 深有感触 地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸 对任何人，都应该平等相待，永远谦虚这就是那位小姑娘给我的教育她是我的老师。

她是我的老师这句话中“她”指小姑娘，“我”指萧伯纳，、这段话说明了什么样的道理：对任何人，都要平等相待，永远谦虚小姑娘给萧伯纳的教育是：一个人不论取得多大成就，都不能自夸对任何人，都要平等相待，永远谦虚 萧伯纳之所以说小姑娘是她的老师，是因为小姑娘让他意识到自己的自夸，让他明白了对任何人都应该平等相等，永远谦虚的道理通过这句话，我们也可以看到萧伯纳谦虚自律、善于自我反省的胸怀练习三 尽心尽力 我尽心尽力地做好每一件事 不论 都小。