蟋蟀的住宅 (2).ppt

 蟋蟀，蟋蟀，又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃尾部有尾须一对雄的好斗，后腿粗大，善于跳跃尾部有尾须一对雄的好斗，两翅摩擦能发声吃植物的根、茎和种子，对农业两翅摩擦能发声吃植物的根、茎和种子，对农业有害　　课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴实际上蟋　　课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那蟀是不会鸣叫的，那““瞿！瞿！瞿！瞿！瞿！瞿！””的声音是依的声音是依靠翅膀摩擦而发出来的蟋蟀的两片翅膀是右翅覆靠翅膀摩擦而发出来的蟋蟀的两片翅膀是右翅覆盖在左翅上面细细观察它那背上的翅膀，下面有盖在左翅上面细细观察它那背上的翅膀，下面有一个特别突出的翅球如果把这翅球放在显微镜下一个特别突出的翅球如果把这翅球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫做做““弓弓””蟋蟀在发声时，就是举起背上的左右翅，蟋蟀在发声时，就是举起背上的左右翅，用右翅上的用右翅上的““弓弓””摩擦着左翅上的摩擦着左翅上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀““唱歌唱歌””、、““弹琴弹琴””的秘密。

的秘密 法布尔法布尔 法国著名昆法国著名昆法国著名昆法国著名昆虫学家他出身于贫苦农民虫学家他出身于贫苦农民虫学家他出身于贫苦农民虫学家他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫他十家庭，从小喜爱昆虫他十家庭，从小喜爱昆虫他十家庭，从小喜爱昆虫他十分勤奋，自学了高等数学，分勤奋，自学了高等数学，分勤奋，自学了高等数学，分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格并考取了大学教授的资格并考取了大学教授的资格并考取了大学教授的资格 法布尔十分喜爱文法布尔十分喜爱文法布尔十分喜爱文法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌在他的昆虫学，酷爱诗歌在他的昆虫学，酷爱诗歌在他的昆虫学，酷爱诗歌在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人学著作里，常常出现大诗人学著作里，常常出现大诗人学著作里，常常出现大诗人的诗句他的主要是的诗句他的主要是的诗句他的主要是的诗句他的主要是《《《《昆虫昆虫昆虫昆虫记记记记》》》》，这部杰作把科学知识，这部杰作把科学知识，这部杰作把科学知识，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，和文艺非常巧妙地结合起来，和文艺非常巧妙地结合起来，和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向用一种富有诗意的笔调，向用一种富有诗意的笔调，向用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的人们展示了一个绚丽多彩的人们展示了一个绚丽多彩的人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。

昆虫世界昆虫世界昆虫世界        你想到蟋蟀的住宅走一趟吗？请你想到蟋蟀的住宅走一趟吗？请买票进宅买票进宅吧！吧！如果你将我们都认出来，你就可以得到一张票进去如果你将我们都认出来，你就可以得到一张票进去游览了宅宅 蔽蔽 弃弃 毫毫 遇遇 择择 址址 穴穴 掘掘 搜搜 倾倾 扒扒 抛抛跟我学生字跟我学生字返回返回 Zhái bì qì háo yù 住 宅宅 隐隐 蔽蔽 放放 弃弃 毫毫不可惜不可惜 随随遇遇而安而安 Xuǎn zhǐ xué jué sōu 选选 择择 住住 址址 洞洞 穴穴 挖挖 掘掘 搜搜 索索 qīng bā pāo 倾倾 斜斜 扒扒土土 抛抛 出出 蟋蟀蟋蟀 住宅住宅 隐蔽隐蔽 抛弃抛弃 慎重慎重 选择选择 洞穴洞穴 挖掘挖掘 搜索搜索 堤岸堤岸 隧道隧道 倾斜倾斜 骤雨骤雨 粗糙粗糙 干燥干燥 扒土扒土 毫不可惜毫不可惜 随遇而安随遇而安 扒：扒：①① bā（扒皮、扒着栏杆）（扒皮、扒着栏杆）    ②②pá( 扒手、扒土）扒手、扒土）重点的词语重点的词语(能够灵活运用能够灵活运用)随遇而安随遇而安:能适应各种环境能适应各种环境 ,在任何环境中都在任何环境中都能满足能满足.    如：随遇而安的生活如：随遇而安的生活慎重：十分地认真。

慎重：十分地认真   如如:慎重处理慎重处理选择选择:挑选    如：选择对象如：选择对象柔弱柔弱:软弱    如如:生性柔弱生性柔弱骤雨骤雨:急速猛烈的雨急速猛烈的雨      如如:暴风骤雨暴风骤雨学生分组练习学生分组练习返回返回一般的词语一般的词语(会读会写会读会写)住宅住宅:住房住房(多指规模较大的多指规模较大的)      如：如： 住宅区住宅区住址住址:居住的地址居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号指城镇、乡村、街道的名称和门牌号          码码)  如如: 家庭住址家庭住址毫不可惜毫不可惜:一点也不觉得可惜一点也不觉得可惜    如如: 毫不可惜地扔废品毫不可惜地扔废品 挖掘挖掘:挖挖,发掘    如如:挖掘生产潜力挖掘生产潜力 钳子钳子:用来夹住或夹断东西的器具用来夹住或夹断东西的器具          如如:一把钳子一把钳子学生分组练习学生分组练习返回返回•课文可以分为几个部分？ 第一段（第一段（1 1）：蟋蟀出名的原因蟋蟀出名的原因 第二段（第二段（2 2－－6 6）：蟋蟀住宅的特点蟋蟀住宅的特点 第三段（第三段（7 7－－9 9）：蟋蟀的住宅是怎）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。

样建成的 阅读第一自然段，说一说蟋蟀出名有几个原因？•唱歌•住宅        请同学们朗读第二部分，想一想，这一部分请同学们朗读第二部分，想一想，这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特点从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点住宅的什么特点？         这段主要是从选址、工具和洞内外三方面这段主要是从选址、工具和洞内外三方面讲述了蟋蟀住宅的特点讲述了蟋蟀住宅的特点蟋蟀和别的昆虫不同，蟋蟀不肯随遇而安，蟋蟀和别的昆虫不同，蟋蟀不肯随遇而安，“随遇而安随遇而安”是什意思？课文哪些地方表现了蟋蟀是什意思？课文哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安不肯随遇而安”？？课文中讲到蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且课文中讲到蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光它不利用现成的洞穴从这些地方可以有温和的阳光它不利用现成的洞穴从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安看出蟋蟀不肯随遇而安蟋蟀的住宅是自己一点一点挖掘的可是人们为什么蟋蟀的住宅是自己一点一点挖掘的可是人们为什么对它的劳动成果感到惊奇呢？对它的劳动成果感到惊奇呢？蟋蟀盖房子的工具，非常柔弱正是因为蟋蟀用如此简单蟋蟀盖房子的工具，非常柔弱。

正是因为蟋蟀用如此简单的工具建造了排水优良，有温和阳光的住宅，所以令人们的工具建造了排水优良，有温和阳光的住宅，所以令人们对它的劳动成果感到惊奇对它的劳动成果感到惊奇这也是蟋蟀吸引作者关注的地方，所以作者决定要研这也是蟋蟀吸引作者关注的地方，所以作者决定要研究它，请同学继续读书，看一看住宅内外的情况怎样？究它，请同学继续读书，看一看住宅内外的情况怎样？一．是向阳，一．是向阳，“朝着阳光朝着阳光”二．是隐蔽，二．是隐蔽，“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”；；三．是干燥，三．是干燥，“即使有骤雨，这里也立刻会干即使有骤雨，这里也立刻会干”；；四．是四．是“弯弯曲曲弯弯曲曲”“最多不过九寸深最多不过九寸深”“一指宽一指宽”；；五．是有五．是有“门门”，，“出口的地方总是有一丛草半掩着出口的地方总是有一丛草半掩着”；；六．是有六．是有“平台平台”，那微斜的门口，那微斜的门口“经过仔细耙扫，收经过仔细耙扫，收拾得拾得很平坦很平坦”，就成了蟋蟀住宅的，就成了蟋蟀住宅的“平台平台”　蟋蟀住宅内外各具特色，从外面看：蟋蟀住宅内外各具特色，从外面看：　从里面看从里面看简朴简朴“没什么布置没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生卫生 蟋蟀的住宅有什么特点蟋蟀的住宅有什么特点? ?朝着阳光、隐蔽、朝着阳光、隐蔽、干燥、有门、有平台干燥、有门、有平台光滑、清洁、干燥、光滑、清洁、干燥、简朴、卫生简朴、卫生１、选择地址：１、选择地址：慎重、不肯随遇而安、慎重、不肯随遇而安、不用现成洞穴不用现成洞穴2 2、外部结构：、外部结构：3 3、内部布置：、内部布置：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴 在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为为为为“ “弹琴弹琴弹琴弹琴” ”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“ “平平平平台台台台” ”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能────劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣这种形象的语言也反琴弹奏，享受生活的乐趣。

这种形象的语言也反琴弹奏，享受生活的乐趣这种形象的语言也反琴弹奏，享受生活的乐趣这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情映了昆虫学家对昆虫的特殊感情映了昆虫学家对昆虫的特殊感情映了昆虫学家对昆虫的特殊感情为什么说蟋蟀用挖掘的工具为什么说蟋蟀用挖掘的工具“是那样简单是那样简单”？又为什么说？又为什么说蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了真可以算是伟大的工程了”？？因为蟋蟀盖房子的工具，只是简单的四只脚和钳子，所以说因为蟋蟀盖房子的工具，只是简单的四只脚和钳子，所以说蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单又因为蟋蟀用如此简单的蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单又因为蟋蟀用如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥，卫生的住宅，所以可工具，建造出那么平坦、清洁、干燥，卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了以算是一个伟大的工程了这座住宅真可以算是伟大的工程了这座住宅真可以算是伟大的工程了这句话出现在这这句话出现在这一段的最后起什么样用呢？一段的最后起什么样用呢？这句话总结了前文，赞美了蟋蟀辛勤劳动，不肯随遇而安的精神这句话总结了前文，赞美了蟋蟀辛勤劳动，不肯随遇而安的精神同时，这句话又是承接上一句来写的。

蟋蟀的住宅是靠自己用简单同时，这句话又是承接上一句来写的蟋蟀的住宅是靠自己用简单而柔弱的工具一点一点挖掘出来的，非常不容易，另外也写出了作而柔弱的工具一点一点挖掘出来的，非常不容易，另外也写出了作者对蟋蟀住宅的总的印象者对蟋蟀住宅的总的印象        现在，你就是蟋蟀工程师，要参加现在，你就是蟋蟀工程师，要参加昆虫王国第一届住宅设计大赛，请工程昆虫王国第一届住宅设计大赛，请工程师为自己的住宅设计广告词师为自己的住宅设计广告词        舒适的平台，温暖的阳光，绿色的家舒适的平台，温暖的阳光，绿色的家园，这就是我们蟋蟀的住宅园，这就是我们蟋蟀的住宅        蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽敞的蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽敞的环境，让你拥有一生的幸福环境，让你拥有一生的幸福         精心打造，享受生活，一流的建筑精心打造，享受生活，一流的建筑请同学们默读这一部分，想一想，这一部分从几个方请同学们默读这一部分，想一想，这一部分从几个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？这一部分从这一部分从建造时间、怎样建造、整修建造时间、怎样建造、整修三个三个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。

方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅     蟋蟀盖房子大多是在蟋蟀盖房子大多是在十月十月，秋天初寒的时候．它用前，秋天初寒的时候．它用前足扒土还用钳子搬掉较大的土块它用强有力的后足足扒土还用钳子搬掉较大的土块它用强有力的后足踏地后腿有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺踏地后腿有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开　　工作做得很快蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，　　工作做得很快蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续轻微地摆动不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了．．．．．．．．．．返回 蟋蟀是怎样建造自己的住宅蟋蟀是怎样建造自己的住宅? ?前足扒土前足扒土,钳子搬土钳子搬土,后足踏地后足踏地,锯子推土锯子推土.不肯随遇而安不肯随遇而安,一点一点地修一点一点地修,坚持不懈坚持不懈.看图结合课文连线看图结合课文连线前足前足:扒扒钳子钳子:搬搬后足后足:塌塌锯锯:     推推,铺铺蟋蟀图蟋蟀图使用工具使用工具:     前足前足,钳子钳子,后足后足,锯锯蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又做了什么事？做了什么事？，，蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，还在不停地进行整修。

长时间整修是为了这个洞可以还在不停地进行整修长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造住宅的精神非常了不起住宅的精神非常了不起不辞劳苦不辞劳苦不肯随遇而安不肯随遇而安蟋蟀的住宅主要讲的是什么？蟋蟀的住宅主要讲的是什么？作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？写有什么好处？这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事跟我学语法跟我学语法1.它的出名它的出名不光不光由于它的唱歌由于它的唱歌,还还由于它的住宅由于它的住宅.(关联关联词词)2.出口的地方总有一丛草半掩着出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门就像一座门.(比喻比喻)3.蟋蟀在这平台上弹琴蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人拟人)4.蟋蟀钻到土底下蟋蟀钻到土底下,如果如果感到疲劳感到疲劳,它它就就在这未完工的在这未完工的家家门口休息一会儿门口休息一会儿.(关联词关联词)学会运用学会运用学生分组练习学生分组练习返回返回1.不光不光……还还……小明不光会唱歌还会跳舞小明不光会唱歌还会跳舞.2.比喻比喻天空的彩虹像一弯拱桥天空的彩虹像一弯拱桥.3.拟人拟人鱼儿在水里欢快地跳舞鱼儿在水里欢快地跳舞.4.如果如果……就就……如果明天转晴了就去公园放风筝如果明天转晴了就去公园放风筝.一、选词填空。

不是… …而是… …     不光… …还… …如果… …就… …（1）蟋蟀的住宅（  ）利用现成的洞穴，（ ）自己一点点挖掘的2）蟋蟀钻到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿3）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅不辞劳苦不辞劳苦不肯随遇而安不肯随遇而安阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了          蟋蟀和蝉都是歌唱家现在请同学们模仿蟋蟀和蝉都是歌唱家现在请同学们模仿《《蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟》》，创作一首，创作一首《《蟋蟀和蝉蟋蟀和蝉》》的歌词，的歌词，好吗？好吗？阿门阿前一只小蟋蟀，阿造阿造阿造住宅阿门阿前一只小蟋蟀，阿造阿造阿造住宅 工具柔弱又简单，一点一点地往下挖工具柔弱又简单，一点一点地往下挖阿树阿上两只蝉，阿嘻阿嘻哈哈在笑它阿树阿上两只蝉，阿嘻阿嘻哈哈在笑它 洞穴随处可以找哪，何必辛苦整天挖洞穴随处可以找哪，何必辛苦整天挖阿蝉阿蝉阿不要笑，自己造住宅才舒服阿蝉阿蝉阿不要笑，自己造住宅才舒服 。