2020年天津市高考语文试卷.doc

2020年天津市高考语文试卷题号一二三四五六总分得分一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1. 在横线处填写作品原句山不厌高，海不厌深周公吐哺， ______ 曹操《短歌行》）斧斤以时入山林， ______ 《寡人之于国也》）______ ，两朝开济老臣心杜甫《蜀相》）回首向来萧瑟处，归去， ______ 苏轼《定风波》）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用《荀子•劝学》中的“ ______ ， ______ ”二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共8.0分）2. 阅读下面这首唐诗，按要求作答纪村事[唐]书庄绿蔓映双扉，循墙一径微而多庭果烂，稻熟渚禽肥酿酒迎新社，遇砧送暮晖数声牛上笛，何处饷田注归​​​​​​​[注]饷田：到田间送饭下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 ______ A．首联写绿植光影映照门扉、墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃B．颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围C．全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣D．本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。

酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由三、现代文阅读（本大题共2小题，共31.0分）3. 阅读下面的文字，完成各题材料一阅读是人类特有的活动在阅读方面，人类与动物并不是全无关联动物能否看懂环境，往往决定着它能否安全地生存下去人既要阅读作为客观世界的环境，也要阅读以符号为中介的书籍当人越来越多地阅读书籍的时候，人对客观自然环境或环境的阅读也发生了变化这就是说，人在“看”自然、“看”其他存在物、“看”其他人时，已经带着自身有价值取向的意义和理解结构去“看”客观世界了阅读就是一个通过编码符号进行的意义再生或过程通过阅读，我们可以与几千年之前的老子、孔子的思想世界联系起来，也可以与远在欧美的哈贝马斯、罗尔斯的精神世界联系起来有了这两个维度的精神联系，我们每个人的精神世界都得以丰富起来取材于韩震《阅读的本质》）材料二2019年，我国成年国民中，11.1%的国民阅读10本及以上纸质图书，此外还有7.6%的国民阅读10本及以上电子书2019年我国成年国民人均纸质书报刊和电子书阅读量见下表：（取材于刘彬《第十七次全国国民阅读调查报告发布》）​​​​​​​材料三千百年来，书籍都是人类文化的标志，是发达文明的象征。

然而，互联网的出现正影响着人类的生活方式和思维模式，纸质书的未来正愈发显得不那么确定还有什么能阻止书籍的数字化进程？是人类的情感，还是书籍超越文本载体的价值所在？上世纪后期，唐•麦肯齐提出的“文本社会学”理论认为，承载文本的物质形式（书）会影响到文本所要传达的意义许多当代学者不再只是关心书页上的文字，而开始关注书籍作为一个整体的重要性，包括封面、字体、配图等书籍的各个要素如果按照时间顺序将同一文本的不同版本的封面进行排列，我们就会发现，公众对文本及作者的文化取向和态度一直在不断地变化印刷字体和封面一样，能够代表书籍所处的时代不断翻新的技术使在书内大批量印刷图象成为可能，同时也为书籍打上时代的烙印机械印刷技术的发展使得同一版本的书与书之间几乎没有区别然而随着时间的推移，不同的读者或收藏家会在书上留下自己的印记，从那些标记、批注或藏书票中，我们可以分析读者和文本之间的私密关系，也可以了解一本书可能产生的时代影响一篇文稿从编辑到付印是一个极其复杂的过程，任何差错以及随之而来的修正，都可能带来同一版本书籍的个体多样性从中，我们或可以看出作者的意图改变，或可以窥见时局的风向特变纸质书的装帧过程也给后人留下了意想不到的遗产。

在一本1630年左右的书籍装帧中，人们发现了17世纪早期一位书商的记录，其中提到莎士比亚的另一出剧作《爱的功劳》早有学者提出过莎翁曾写过对应《爱的徒劳》的另一剧本，这个发现显然为这种观点提供了证据书籍成为历史”的说法是悲观的，但“历史”的含义同样也是积极的，它让人们认识到书籍是人类历史文化遗产的一部分，拥有值得保护和诠释的丰富意义取材于陆纡文《数字化时代，我们如何解读纸质书的价值》）根据材料一、材料二，下列理解不正确的一项是 ______ A．无论动物还是人类，都需要对周围环境进行“阅读”B．无论阅读纸质书还是电子书，都是一个意义再生成的过程C．无论纸质书还是电子书，2019年成年国民中至少有7.6%的人阅读量不少于10本D．无论纸质书还是报纸、期刊，其2019年人均阅读量都比电子书大根据以上三则材料，下列理解正确的一项是 ______ A．纸质书和电子书分别从两个维度呈现不同的精神世界，都是人类文化遗产的一部分B．阅读书籍影响人们对客观世界的阅读，所以成年人更愿意选择纸质读物C．电子书无法承载“文本社会学”信息，直接影响了成年读者对各类读物的选择D．因为物质形式本身和印刷装帧流传所产生的意义，纸质书难以被电子书彻底取代。

下列表述不符合“文本社会学”理论的一项是 ______ A．学校环保社团利用废旧书刊的书页制作成折纸工艺品，进行公益售卖B．宋代雕版书多用欧、颜字体，特色鲜明，墨色清润，刻写精良，为后世所重C．书籍会因为阅读者留下的签名、批注等独特个人印记而增加收藏价值D．同一书籍因传抄、印刷、装订而产生的版本差异，给书籍打上鲜明的时代烙印4. 阅读下面的文章，完成各题线条之美梁衡 我第一次对线条感兴趣，是有人送我一个细长的瓶子，里面装着一种很名贵的牡丹油但我“买椟还珠”，目不见油，竟被这个瓶子惊呆了它的设计非常简洁，并没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套如果把瓶盖去掉，就剩下左右两条对称的弧线但这线条的干净，让你觉得是窗前的月光，空明如水；或是草原深处的歌声，直飘来你的心底我神魂颠倒，在手中把玩、摩挲不停工作时置于案头，常会忍不住抬头看两眼初中学几何时就知道，空间中先有一个点；点一动，它的轨迹就生成了一条线所谓轨迹者，只是我们的想象，或者是一物划过之后，在我们的脑海里的视觉驻留原来这线条的美正在似有似无之间，是自带几分幻美的东西主客交融，亦幻亦真，天光云影，想象无穷正是因了它的来无踪，去无影，永不停，却又永无结果，也就让你永不会失望。

线条，一种虚幻的、没有穷尽的，可以寄托我们任何理想、情感和审美的美点动生线，线动生面，在大千世界里，这线永处于一种过渡之中当它静卧于纸面时就含而不露，或如枪戟之威，或如少女之娴；而一旦横空出世，就如羽镝之鸣，星过夜空这线内藏着无尽的势能与动能所以中国画的白描，不要颜色，也不要西画的透视、光影，只需一根线，就能表现出人物的喜怒哀乐，山水的磅礴雄浑那线的起落、走势、轻重、弯曲等，居然能分出几十种手法，灵动地捕捉各种美感叶落霜天，花开早春，大河狂舞，烈马嘶鸣确实在大自然中，从天边群山的轮廓，到眼前的一片树叶、一枚花瓣，都是曲线的杰作无论平面还是立体的艺术，一线便可定格一个美丽的瞬间，同时也吐纳着作者内心的块垒曹植的《洛神赋》：“翩若惊鸿，婉若游龙……髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪……秾纤得衷，修短合度肩若削成，腰如约素简直是一幅美人线描图张岱的名篇《湖心亭看雪》，写雪后西湖的风景，“天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已你看一痕、一点、一芥、一粒，虽是文字，作者却如画家一般纯熟地运用了点和线的表现手法线条既然有这样的魔力，便为所有艺术之不可或缺，或者算是艺术之母了吧。

最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，再融入作者的情感，飞墨于纸或如晴空霹雳，或如灯下细语就这样牵着人的神经，几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽再如舞蹈，一个舞蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼妙组合，不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加正如纸上绝不会有两幅相同的草书，台上也绝不会有两个相同的舞姿这永不休止的奇幻变化，怎么能不教你的神经止不住地兴奋呢至于音乐，那是声音加时间的艺术，是不同声音的线条在不同时间段上的游走，轻轻地按摩着我们的神经，形成听觉上的驻留所谓余音绕梁，三日不绝其实那梁上绕着的是些乐谱的彩色线条线条魅力的最高体现在于我们的人体人，除作为生产力的第一要素外，还是世间高贵的审美对象郭兰英唱：“姑娘好像花一样，小伙心胸多宽广奚秀兰唱：“阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山这些都是在说他们身上阴柔至美或阳刚至强的线条于是就专门产生了美术界的人体绘画、摄影、雕塑，舞台上的舞蹈、戏剧、模特，竞技场上的体操、健美、杂技等等这些都是人对自身形体线条的欣赏、开发与利用。

线的魅力不止于具体的人或物，还常常注入主观精神，可囊括一个时代，代表一个地域，成了一个国家或一段历史的符号秦篆、汉隶、魏碑、唐楷，还有春秋的金文、商代的甲骨，这每一种字体的线条，就是贴在那个朝代门楣上的标签新中国成立之初，林徽因受命参与设计国徽与人民英雄纪念碑的浮雕其时她已重病在身，研究出方案后便让学生去画草图一周之后交来作业，她只看了一眼，便大声说：“这怎么行？这是康乾线条，你给我到汉唐去找，到霍去病墓上去找多年前，当我初读到这段资料时就奇怪，只用铅笔在白纸上勾出的一根细线，就能看出它是康熙、乾隆，还是大汉、盛唐？带着这个疑问，我终于在去年有缘亲到霍去病墓上走了一趟那著名的《马踏匈奴》，还有石牛、石马等作品，线条拙朴、雄浑、苍凉，虽时隔两千年，仍然传递着那个时代的辉煌、开放、不拘一格与国家的强盛康乾时期中国的封建社会已是强弩之末，线条繁缛奢华，怎能表现当时新中国的如日初升呢？美哉！博大精深的线条选自《人民日报》，有删节）下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是 ______ A．第一段中“买椟还珠”加引号，语带自嘲，强调了礼物的珍贵，突出了朋友所赠之物带给“我”的惊艳感受B．第三段谈到中西方绘画技法，突出了中国画白描技法中线条的丰富表现力，语气中含有对中国文化的自豪感。

C．文章引用《洛神赋》文句，意在赞美曹植的艺术想象力，丰富了线条美的内涵，增添了本文的文化韵味D．文中写了舞蹈和音乐两种艺术形式，通过线条在空间里的组合和在时间中的游走来阐释线条奇幻的动态之美E．全文从“物”“人”“理”等方面组织材料，由实入虚，脉络清晰，思路严谨，内容丰富，繁而不乱请赏析文中画线句子文末引入林徽因的故事有何效果？综观全文，线条对创造美有哪些作用？请参照《线条之美》的审美角度点评下面这首描写劳动者的小诗脊梁罗长城一条力的弧线，一道破土的犁圈，一条飞来的彩虹，一架厚的青峦四、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）5. 阅读下面的文言文，完成各题 吾家在唐为辅相者六人，廉直忠孝，世载令闻念后世不可事伪国、苟富贵，以辱先人，始弃官不仕东徙渡江，夷于编氓孝悌行于家，忠信著于乡，家法凛然，久而弗改宋兴，海内一统陆氏乃与时俱兴，百余年间文儒继出，有公有卿，子孙宦学相承，复为宋世家，亦可谓盛矣！ 然游于此切有惧焉，天下之事，常成于困约，而败于奢靡游童子时，先君谆谆为言，太傅①出入朝廷四十余年，终身未尝为越产； 家人有少变其旧者，辄不怿；晚归鲁墟，旧庐一椽不可加也。