人教版二年级上册道德与法治教学工作计划和进度表.pdf

新人教部编版小学二年级上册道德与法治教学计划及教学进度表一、学生基本情况：本年级学生共 * 人，其中男生 *人，女生*人孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则， 初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象二、教材分析：1. 教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2. 本教材游戏较多， 通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育为学生形成积极地生活态度、 良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础3. 本教材面向儿童的整个生活世界， 以儿童的现实生活为主要题材课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间三、教学目标：1. 通过第一单元 我们的节假日的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日， 感受节日的气氛， 感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育， 建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。

优秀传统文化内容相结合，2. 通过第二单元 我们的班级的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、 齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识3. 通过第三单元 我们的公共场所的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民渗透环境保护法 、 烟花爆竹安全管理条例等法制教育4. 通过第四单元 我们生活的地方的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪四、提高教学质量的主要措施：1. 激发学生的学习兴趣2. 根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观3. 以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好，4. 建立学习小组，开展小组合作学习5. 课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用， 引导孩子们通过自主阅读、 小组讲述或者表演等形式， 自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。

五、教学进度表周次时间教学内容备注一9.19.3假期有收获二9.69.10周末巧安排三9.139.17欢欢喜喜庆国庆四9.209.24团团圆圆过中秋五9.279.30我爱我们班六10.110.8 班级生活有规则10.110.7 国庆节放假七10.11 10.15 我是班级值日生八10.18 10.22 装扮我们的教九10.25 10.29 这些是大家的十11.111.5 我们不乱扔十一11.811.12 大家排好队十二11.15 11.19 我们小点儿声十三11.22 11.28我爱家乡山和水十四11.29 12.3家乡物产养育我十五12.612.10可亲可敬的家乡人十六12.13 12.17家乡新变化。