第二单元测试卷.doc

S版小学语文四年级上册第二单元测试卷   班级 姓名 得分    积累运用（一）看拼音写词语，相信你一定会把字写得很漂亮   fēng shuāng hǒu jiào cǎi xiá pú tao zhǎng cháo  （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）   （二）比一比组成词语   遍（ ） 拢（ ） 坚（ ） 振（ ）   偏（ ） 笼（ ） 竖（ ） 震 ( )   （三）选词填空    安静 平静 宁静   1.星期天，学校里一个人也没有，显得非常（ ）   2.终于接到妈妈的来信了，这位战士的心情难以（ ）   3.演出开始了，剧场里立刻（ ）了下来四）在下列词语中分别找出两对近义词、反义词，填在括号里   黎明 夕阳 偶然 保持 崎岖 拂晓   平坦 狭窄 喧闹 残阳 寂静 敞开   近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）   反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）（五）词语世界   1.照样子写一写。

   浩浩荡荡 、 、    人山人海 、 、    2.描写天气的四字词语：    描写海面的四字词语：    3.从以上积累的词语中任选一个造句   （六）佳句欣赏   1.谚语   早霞不出门，（ ） 日晕（ ），月晕（ ）     我还知道一些气象谚语： 我自己还会编几句气象谚语：   2、浪潮越来越近，犹如（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。

   ★你能用一个词准确地概括出近看钱塘江大潮景色的特点吗？  （七） 模仿秀   1. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动      2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色      （八）诗园采风   1.《浪淘沙》这首诗是唐代诗人（ ）写的诗的前两句是：   这首诗描写的是（ ）季节（ ）的壮观景象   2. 写出你课内外积累的描写四季景色的诗句   春天：    夏天：    秋天：    冬天：   一、课内阅读    1.《观潮》一文是按照（ ）的顺序描写钱塘江大潮这一“天下奇观”的   2.这段话和课文中叙述的顺序有些不一样，相信难不倒你   钱塘江大潮景色壮观：从远处听到（ ），看到（ ）；从近处听到（ ）， 看到（ ）   一、课外阅读   得分    （一） 观 日 出   看日出 须早起四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大陆，向着东山走去我走得很快，不久，便爬上了山顶   残云已经散尽了，几颗晨星在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉东方的天空泛起了粉红色的霞光   天边的朝霞由粉红渐渐变为橘红，以后又变成鲜红，而大海和天空也像起了火似的，通红一片，就在这时候，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日炎炎升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边，这金边很快地扩大着，扩大着，涌了上来到后来，猛地一跳就出了海面于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光   1. 想一想，写一写     2.这篇短文，重点写的景色是    3.我能想象出日出时天空中景色的变化，还能把喜欢的句子抄写下来   （1）写晨星的句子：    （2）写朝霞的句子：    （3）写日出的句子： 名 分数 一、拼写词语jīng zhàn zèng sòng chuí bèi pí bèi bù kān shàn liáng jiāng yìng shòu ruò mí huò bù jiě 二、加偏旁再组词 （ ） （ ） （ ）发 侯 肖 （ ） （ ） （ ）三、选词填空①大言 ②危言 ③格言 ④恶言 ⑤戏言（ ）阴险狠毒的话 （ ）令人吃惊的话（ ）张扬扩大的话 （ ）随便说并不当真的话四、词语补充完整，并解释填入的字。

迷（ ）不解： 骨瘦（ ）柴： 走街（ ）巷： 疲惫不（ ）： 五、填数量词一（ ）汽车 一（ ）饭 一（ ）阳光一（ ）竹签 一（ ）糖 一（ ）关爱六、填上合适的关联词1、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮2、（ ）我们在生活中将心比心，（ ）会对老人生出一份尊重3、同学们（ ）走着，（ ）谈论着七、给下面句子加上标点辽阔无垠的西北高原 在天高云淡 月朗星稀的夜幕笼罩下 显得更加空旷 无边无际 更加显出高大 平坦 这一高原大自然的美景八、按要求写句子 1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了被字句： 2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里把字句： 3、我给父亲当帮手。

扩句： 4、考试结束了他首先第一个走出教室改病句： 5、父亲的教导使我一生受益缩句： 九、阅读，完成练习一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见大家都很着急一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样， 妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。

第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子这一群光头男孩相拥在一起每个人都笑得那么欢1）在文中的括号里划去不适当的词语2）在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整3）文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？ （4）用一两句话概括短文的主要内容 （5）读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来不少于40字）。