对外汉语口语课（课堂PPT）.ppt

初中级HSK口语考试走进KSKK1初级口语教学第一部分2口语课的教学方法： 就其单项训练来说，有语音类的训练、词语类的训练、句子类的训练、成段类的训练； 就其综合训练来说，有独白类的训练和会话类的训练3在初级阶段，应以单项训练为主其训练过程的顺序为语音-词-语句-语段4 语音是口语的重要基础，因而语音的训练是这阶段的教学中心 词汇是建构话语的材料，一个词语或两三个词语也可以进行简单的交流，注重这一方面的训练，可以提高学习者学习和说话的兴趣5 语句是话语的基本单位，重视语句的训练，进而提高说话的信心 句群和语段是话语的复杂形式在这一阶段后期也要注意训练和培养6题型听后重复 （15 题，6分钟）听后回答（10 题，4分钟 ）回答问题（ 2题，3分钟 ）初级的口语考试题型7一、听后重复请听录音8请注意重点字词 ：1、轻声：衣服、天天、姐姐 2、儿化 ：哪儿、这儿 3、“诉” “雨” 去” “句”的 发音9二、听后回答 例1：“今天是几号?” 譬如: 老师 ：今天是几号？ 学生 ：今天是号 练习 ：(1)今天是三号 (2) 今天是十五号 (3)今天是二十四号 10例2：我是医生，你呢？ 练习：我是老师，你呢？ 我是。

注意！为了说话的简洁，就会 有省略在这个语境中 “你呢？”=“你的职业是什么？” 11例3：你怎么来这儿的？我是骑自行车来这儿的 我是乘公交车来这儿的 我们是乘飞机来中国的 12例4:你游泳游得怎么样?练习1：老师：我游泳游得很不好，你们游 泳游得怎么样？ 学生甲：我游泳游得很好 学生乙：我游泳游得一般般 练习2：老师：你上课上得怎么样？ 学生： 13三、回答问题 老师：你喜欢下雪天吗？为什么？ 学生甲：我很喜欢下雪 ，因为学生乙：我不喜欢下雪 ，因为练习：1.说原因时尽可能的要有条理，可采用数 字来或连词2.一定说喜欢的原因而不能在说的途中说 不喜欢的原因 注意：14第二部分中级口语教学15 同学们还记得HSKK初级的内容和题型吗? 我们一起来了解一下中级口语考试！16题型中级口语考试题型听后重复（10题，五分钟）看图说话（2题，四分钟）回答问题（ 2题，四分钟）17 在中级阶段进入到综合性的训练，逐步增强成段表达和交际的训练比重当然也要继续扩展和积累词汇，并能运用和造句，表达较为复杂的思想 训练的方式要采取语言实践、调查访问、表演、讨论等综合性的教学活动，使课堂获得的语言知识跟实际需要和应用密切结合起来。

18一.比较初中级题型的不同点 中级口语考试中的第二部分是看图说话，不同于初级口语考试的听后回答 前面我们已经讲了听后重复和回答问题了，今天我们主要讲的是看图说话19二.看图说话要领20 1.这张图片上都有什么？ 2.他们都拿着什么？ 3.他们可能去干什么呢？21示范 去年夏天的时候，李雷和他的爸爸、妈妈、妹妹去了海边旅游爸爸和妈妈爸都拿着大箱子，箱子里面装的是他们的衣服和其他的一些生活用品李雷也一只手提着框，框里装的是他的玩具，他的另一只手抱着他喜欢的皮球李雷的妹妹戴着好看的帽子，手里也提着一个包爸爸妈妈觉得要穿得漂漂亮亮的出门，所以他们都戴上了自己的太阳镜爸爸说要照相纪念，所以他们在走之前还照了相然后他们开开心心的出去玩了22 要丰富说话内容，我们可以在图片的基础上添加时间，给图片里的人物取名字，加入自己的想法等 一部分同学根据下面图片说一小段话，时间为两分钟，其余同学认真听并复述2324 1.图片中有些什么？ 2.他们都在干什么？ 3.他们可能因为什么在做这件事？25技巧总结 首先，要先看看图片上有些什么？ 然后，再看看图片画的都在干什么或者他们都拿了些什么？ 最后，可以发挥想像，为什么会出现画中的这种情况。

26 看图说话注意事项： 尽量用自己会的句子或者词语；在想不出来时可以稍稍停顿一下但时间不要太长，也不要因为不会说而乱说；说话时发音尽量准确27三、课堂练习同学们根据自己抽到的图片，发挥想象力，描述图片内容注意语段的逻辑性和发音28四、作业 话题“你父亲或母亲过生日时你想送他（她）什么礼物？” 下节课与同学分享（脱稿）29。