书包里的老师读后感.doc

书包里的教师书包里的教师书包里的教师〔一〕里面的主人公是一爱一搞小竣明的包教师和常常犯错误的多多包教师个子矮矮的，一爱一搞一些小竣明每当某个小朋友念到口诀：炒一炒，叫一叫，包教师马上到时，包教师就会来到他身边多多呢？他可是个活泼快乐的小男孩他的坏一毛一病是常常犯错误，但他也是个活泼开朗、乐于助人的小男孩每次多多都要从包教师那里借来新研制的创造，去帮助处于困难之中的人期中有一个小故事叫止哭手帕同学小月一经常哭，多多想帮助小月，便向包教师借来了止哭手帕可是小月却为了争面子，一想哭就强忍着，结果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得当时我也想笑，但笑不出来这些事情也会经常发生在自己的身边小月好哭，常受到同学的欺负我和小月很像也会有一些小缺点从这本书中我学会了人不怕犯错，但要及时改正自己的错误和人相处要有一颗真诚的心，从帮助别人中找到快乐！书包里的教师〔二〕前几天，我看了一本有趣的书，书名叫【书包里的教师】里面的故事非常吸引人，看了令人一爱一不释手今天，我就简单地给大家讲述一下吧故事里有个小主角叫多多有一天，他在地铁站里遇见了住在书包里的包教师，别看包教师长得那么矮小，却非常神通广阔，而且非常乐于助人。

他创造了许多稀奇乖僻的宝贝，能解决各种各样的难题每天每时每刻，形形色一色的人都会来问包教师借这些宝贝包教师很大方，总是有求必应他创造的包教师牌香烟，让很多烟民戒了烟；创造的测谎仪一下子就能测出你是不是在扯谎；创造的金嗓子泡泡糖，可以让五音不全的声音变得很动听；还有正义手套，可以让坏小偷变成一个正直英勇的人，反过来抓小偷这些宝贝真是太神奇了！距多和包教师在交往中也成了最最好的朋友，他经常和包教师一起去帮助别人wwW.F132.看了这本有趣的书，我非常受感动我以后一定要做一个乐于助人，富有一爱一心的人，要尽自己的所能去帮助那些有困难的人记得有一天，我和一妈一一妈一经过佳乐福超市门口，看到一个穿着破烂的老爷爷蹲在街道旁，在寒风里瑟瑟发一抖，手里捧着一个破碗向行人乞讨，我们赶紧递给他十块钱，钱虽然不多，但老爷爷非常感谢，向我们连声道谢就象包教师一样，给别人了帮助，我们自己也感到很快乐书包里的教师〔三〕你相信一个胖胖的教师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位教师出如今你所乘坐的地铁里吗？你相信一个普通男孩的命运会因为这位教师而发生翻天覆地的变化吗？然而，这些神奇的故事都发生在【书包里的教师】这本书里。

当我看到【书包里的教师】这本书的时候，我被里面的主角李多多和包教师所发生的故事吸引这位教师姓包，叫包教师，他有许许多多的创造我佩服他，喜欢他的创造我觉得【刷掉脏话】这一集写出了所有人都不应该说脏话，因为这是一精一神污染誓言监视卡】这集告诉我们都应该讲信誉包教师牌香烟】告诉我们都不要一抽一烟，因为一抽一烟对我们的肺有很大的伤害f132.更多延伸阅读书包里的云书包里的云我读的书是《书包里的云》，我喜欢的文章有：喷嚏王，谁的客人多这几篇文章喷嚏王这片文章主要写了，马教师感冒了，让所有同学戴上口罩，大个子老鼠不怕感冒，就把口罩给了小个子猫，后来大个子老鼠吃了熊老板的面包，就感冒了因为熊老板每年要打整整一个月的喷嚏，大个子老鼠回到学校不停的打喷嚏，马教师让大个子老鼠回家休养几天小个子猫说自己给打个子老鼠补课，大个子老鼠快乐极了谁的客人多这篇文主要写了小个子猫要过生日，小猪听见了说，自己过生日来的人可多了的！有堂妹、姑父、婶婶、、、小个子猫觉得自己没 有这么多亲戚，大个子老鼠说自己给小个子猫想方法，大个子老鼠去找猴子 当叔叔，他说没问题，只要有蛋糕吃大个子老鼠去找狐狸小姐当舅妈，她生气了，说自己还没结婚呢！大个子老鼠懊悔自己不应该让狐狸小姐当舅妈，应该让她当阿姨。

大个子老鼠让老牛当伯伯，让熊老板当姑父最后小猪被小个子猫当好朋友第1片文章好在把主要内容写得生动、详细、形象第2片文章好在把大个子老鼠找人，找得很辛苦，写得生动、详细、形象《藏在书包里的玫瑰》这本书让我读得心惊肉跳，书中十余位中学男孩、女孩对自己青春期性体验的坦诚讲述使我想到了很多我想到了自己的青春期经历，想到我的女儿正处于青春期，想到我一直在陪伴青春期的学生成长，却没有足够重视他们迫切要解读的青春期性话题，内心因此感到不安和内疚，我对孩子们的关心还远远不够啊！书中提醒了一个事实，越来越多的中学生在发生性关系，书中用十几位孩子连滚带爬的青春期成长经历给父母、教师与青春期孩子以警示我想到作为一个母亲、一名教师要怎样给青春期孩子以生命的本真关心这是一本用心灵来写，也是需要用心灵来读的书，读这一本书就是和一个又一个鲜活的生命对话每个孩子成长当中，都会面临问题，出现困惑，亲子关系和师生关系是孩子开展的两条生命线，关系好，可以化险为夷；关系糟，必定雪上加霜所以我希望所有的家长读读这本书，最好在孩子10岁前后读；所有的教师读读这本书，特别是初中和高中教师，希望班主任在接班前读；所有的青春期孩子读一读这本书，让同龄人的性经历启示自己解开青春期关于性的好奇和困惑。

青春期孩子处在情绪的浪尖上，心理很不稳定，需要关注和帮助，而教育和帮助的前提是理解他们读这本书，你会对他们理解据对北京地安门附近几个成人用品商品进展调查有4成平安套卖给了看起来没有结婚的人，其中6成以上是中学生，还包括一些其他物品，如图书、音像制品等都被学生买走可见，孩子不会因为大人的回避、漠视而放缓对性的探究，他们好奇，想尝试，但没有人告诉他〔她〕们发生的后果，所以几乎每一个孩子事后都悔意重重，对被耽误的学业和受伤害的身体隐隐作痛孩子们在经历他们的生活，所有该发生的都会发生，他们需要直观又感性的学习经历，打破爱情神话，平安跨过成长中的每一步危险，而不必非要品味失败，遍体鳞伤地长大，我们要因势利导地帮助他们培养对爱和性的慎重考虑的态度总之，既然存在着这样一个事实，那就让我们和孩子一起坦诚面对吧！《哭鼻子的大书包》《哭鼻子的大书包》这段时间里，我读了一本名字叫《哭鼻子的大书包》的故事书，这本书非常有意思书里讲的是一个小孩叫莫沫，他是一个胆子小、个子小、爱哭鼻子的小男生，绰号大书包由于他的自私、狭隘、不敢承当责任，使他成了一个孤家寡人后来，他通过努力使自己的处境发生了根本性的变化，但是一场失利，又让他变成了一个爱哭鼻子的大书包。

最后在一个小镇上，莫沫经历了一次又一次地冒险和奇遇，这些经历彻底改变了莫沫，让他从此辞别了眼泪读了这个故事，使我明白了：一滴水，只有融入大海才有生命；一粒种子，只有植入土地才能发芽;那么，一个人呢？只有走入集体，才能在爱与被爱中获得幸福和快乐，才能安康的成长 里的童话 里的童话〔一〕最近我读了一本书，名字叫做【 里的童话】，令我记忆犹新这本书的名字一开场让我感到奇怪，当我读完引导后我才知道：这本书讲的是，有一个女孩，他的爸爸是销一售员，在整天都在出差，女孩整天必须得听一个故事才能睡觉，可是一妈一一妈一讲的故事她都听腻了，于是爸爸每天都会打长途 来讲故事给女儿听，所以叫做 里的童话这本书讲了很多个好玩的小故事，每一个小故事都告诉了我们生活中的一个小道理，其中最让我感到有趣的是讲错了的故事和创造数字这两个故事讲错了的故事非常的好笑，他写的是，爷爷给女儿讲小红帽的故事，结果把小红帽一会儿说成小黄帽一会儿说成小绿帽，狼说成马结果把故事的内容完全变了，说成：一天，一妈一一妈一叫小黄帽给婶婶买几个煮鸡蛋，后来遇到一匹马，马告诉他坐75路无轨电车，在多莫广场下车，〔完全是瞎扯〕就到了买煮鸡蛋的地方了。

创造数字】这个故事讲的是几个人来创造数字，说：一顿饭就要揪两次耳朵；从这里到米兰有一千个老公，加上七颗巧克力还说什么三乘一，罗马和巴黎、三乘二，两个鸡蛋卷、三乘三，饼干蘸牛一奶一、三乘四，蛤蜊和海刺非常的好玩这本书非常好看，而且讲到的事情，有些是我经常遇到的，让我知道了如何去面对 里的童话〔二〕最近，我读了一本非常有趣的书，叫【 里的童话】它是意大利的着名儿童文学家贾尼罗大里编写的它主要讲的是药品推销员彼安吉常年出差在外，他给小女儿讲的故事这本书里，我觉得最有趣的就是第九章【布里夫，布卢夫，布拉夫】，他讲的是几个小孩子创造了一种属于小孩儿的语言，大人们都听不懂这种语言，但有一个童心未泯的老人却能听懂这种语言读完这篇童话，我的感触很深例如布里夫，布卢夫，布拉夫这种语言，就是我们小孩子平常聊的话题，那么，大人们总说我们不理解他们的苦心，但是他们又理解我们多少？他们又跟我们好好谈过心没？他们大人总认为是他们创造了我，他们给了我目睹这个世界的时机，但是，我们在一出生便有了我们自己的命运，而主宰着命运的人是我们自己，不是我们的父母如今的许多孩子都非常希望能和爸爸一妈一一妈一谈谈心，希望爸爸一妈一一妈一理解自己，可每一次，都会被爸爸一妈一一妈一一句我太忙了搪塞过去。

其实，父母也不用在我们身上花太多的心思，只需要我们功课，陪我们聊聊天就行了，可这么简单的事，又有几个家长做出来了呢？绝这本书里的主人公讲故事的小女孩儿的爸爸，不就是一个很好的典范嘛？无论多忙，他都会每天准时九点给小女孩儿打长途 ，给她讲故事所以，在此，我想对孩子的父母说：请多陪陪您的孩子吧！ 里的童话〔三〕在这个星期里，我看了一本书，书的名字是【 里的童话】故事讲了一位药品推销员在外地工作时，每天晚上打 给女儿讲一个睡前小童话的故事这些童话构思新颖，引人入胜，让人浮想联翩是啊，如今，有几位家长可以像故事中的药品推销员一样，每天都坚持给孩子讲一个睡前小童话呢？我经常在电视上看到这样的广告：一个孩子想在家找人说话可是，找爷爷，爷爷在炒股；找爸爸，爸爸在看报没有人来陪她玩耍，只有电脑于是，她只好在电脑上打了一行字幕：谁能陪我说说话？这只是一个简单的要求，但是，却没用人帮她完成或者是：一个孩子因为寂寞而单独出来玩耍一个人玩乒乓球，一个人玩耍最后，他想荡秋千，可是怎么也晃不起来终于，他的爸爸来了，推他了一把，他快乐的笑了，笑的是那么甜，那么开心所以，希望我们的家长可以多陪我们玩耍，不要让我们沉浸在寂寞的世界里。

《句子里的光辉》好多年了，不曾细读一本书世俗的尘埃中，麻木地生活，机械地劳累一日，偶尔看到了这本《句子里的光辉》，眼前立即跳出这位老乡清瘦柔弱的身影周末，灯下，细读，随着文字的光辉，游历诗人的情感世界，体味她深深浅浅的忧郁对老乡耳闻很多，谋面寥寥但这样一本书，却让我感到时时能与老乡促膝而谈，言未尽，意未犹一、角色颠覆之美西北组诗中的《骆驼刺》具有角色颠覆之美出于自卫，都以刺的状态出现的，甚至让人感觉丑陋的茫茫戈壁的这种生命力顽强的植物，被诗人意象成白雪公主；时时想吞噬、掩埋、压碎白雪公主的沙和石头又是七个、七十个、七百个小矮人，而白雪公主警觉地看着小矮人，并不揭穿隐含的罪恶诗人的表达颠覆着传统童话中的唯美意境：和谐变成了混乱，帮助变成斗争在这颠覆的角色中，诗人用白雪公主生之不易，活着不易的生存状态构成意象的框架，也隐含着诗人的生命框架表达如水般行进：骆驼刺的根在20米以下，靠着大地母亲一点一点挤出的轻了再轻的一抹湿顽强地生长他们笑着长叶，笑着开花她们内心含着的甜和凉，涩和苦，都是干净的，神圣的，美艳的一如作者自己风格写照的一句话又把这种颠覆的角色合二为一：丑陋与美艳合一，平凡与神圣合一，柔弱与坚强合一。

而诗人最后说骆驼刺是茫茫戈壁沙海中唯一会笑的小小公主，就不仅仅是骆驼刺与白雪公主合二为一，而且和诗人的灵魂三位一体了！在这角色颠覆中，我仿佛看到诗人内心对自己定位的心理历程：公主---刺--。