小学语文三年级下册全套教案长春版（最全）.pdf

长春版三年下册进度长春版三年下册进度第几周第几周第一周第一周第二周第二周第三周第三周第四周第四周第五周第五周第六周第六周第七周第七周第八周第八周第九周第九周第十周第十周第十一周第十一周第十二周第十二周第十三周第十三周第十四周第十四周第一周第一周第十五周第十五周第十六周第十六周时时间间2.252.253. 13. 13 . 4-3. 83 . 4-3. 83. 11-3. 153. 11-3. 153. 18-3. 223. 18-3. 22内内容容汉字家园汉字家园 1-11-1（3 3）1-21-2（3 3）1-31-3（1 1）汉字家园汉字家园 1-31-3（2 2）1-41-4（3 3）表达（）表达（2 2）表达（表达（1 1）咏柳（）咏柳（3 3）送春（）送春（3 3）祖国的春天（祖国的春天（2 2）春芽（）春芽（2 2）习作（）习作（3 3）乡四月（乡四月（2 2）村居（）村居（2 2）父亲菜园（）父亲菜园（2 2）习作（习作（2 2）书痴（书痴（2 2）习作（）习作（3 3）揠苗助长（揠苗助长（2 2）亡羊补牢（）亡羊补牢（2 2）惊弓之鸟（）惊弓之鸟（2 2）备备 注注5.15.1 顺延顺延3. 25-3. 293. 25-3. 29习作（习作（1 1）4. 1-4. 54. 1-4. 54. 8-4.124. 8-4.124. 15-4.194. 15-4.19习作（习作（1 1）习作（习作（2 2）夏日的海滩（）夏日的海滩（2 2）多彩的夏天）多彩的夏天 2 2 在在夏天里成长夏天里成长 1 14. 22-4. 264. 22-4. 26牧场（牧场（2 2）4. 29-5.34. 29-5.35. 6-5. 105. 6-5. 10在夏天里成长在夏天里成长 1 1 习作习作 3 3美丽草原美丽草原 1 1天山天山习作（习作（3 3）紫色小花（）紫色小花（2 2）小池（）小池（2 2）花儿学校（花儿学校（2 2）习作（）习作（3 3）第一次（）第一次（2 2）切错的苹果（切错的苹果（2 2）我是男子汉（）我是男子汉（2 2）母亲）母亲飞向太空（飞向太空（1 1）聪明的小高斯（）聪明的小高斯（2 2）自然）自然习作（习作（1 1）这条小鱼在乎（）这条小鱼在乎（2 2）燕子回家）燕子回家习作（习作（3 3）吃水不忘挖惊人（）吃水不忘挖惊人（2 2）总司令）总司令挑行军锅（挑行军锅（2 2）习作（习作（3 3）总复习（）总复习（4 4）总复习（总复习（7 7）5. 13-5. 175. 13-5. 17的账单（的账单（2 2）飞向太空（）飞向太空（1 1）5. 20-5. 245. 20-5. 24界的时钟（界的时钟（2 2）习作（）习作（2 2）5. 27-5. 315. 27-5. 31的路（的路（2 2）去年的树（）去年的树（2 2）6. 3-6. 76. 3-6. 76. 10-6. 146. 10-6. 146. 17-6. 216. 17-6. 21长春版语文三年下册总目标长春版语文三年下册总目标1.1.通过语文学习启迪学生思想，通过语文学习启迪学生思想，激发学生的民族自豪感；激发学生的民族自豪感；培养学培养学生现代和思想和观念。

生现代和思想和观念2.2.对学习汉字有比较深厚的兴趣，对学习汉字有比较深厚的兴趣，养成初步的主动识字习惯养成初步的主动识字习惯认认识识 217217 个生字，会写字个生字，会写字 279279 个生字3.3.继续学习使用字典、继续学习使用字典、词典，词典，有初步的独立识字能力有初步的独立识字能力有条件的有条件的地方可以学习使用键盘输入汉字地方可以学习使用键盘输入汉字4.4.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步学习默读，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步学习默读，学习对课文不理解的地方提出疑问学习对课文不理解的地方提出疑问5.5.学习借助字典、学习借助字典、 词典、词典、 生活积累或联系上下文理解词句的意思，生活积累或联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用体会课文中关键词句在表情达意方面的作用6.6.学习略读，粗知文章在意学习略读，粗知文章在意7.7.积累课文中的优美词语、积累课文中的优美词语、 精彩句段，精彩句段， 在课外阅读和生活中获得在课外阅读和生活中获得语言材料背诵优秀诗文语言材料背诵优秀诗文 1010 篇（段）篇（段） 8.8.在理解语句的过程中，在理解语句的过程中，初步体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

初步体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法9.9.继续学习习作继续学习习作留心周围事物，留心周围事物，乐于书面表达，乐于书面表达，增强习作自信增强习作自信心愿意不拘形式地写见闻、感受和想象愿意不拘形式地写见闻、感受和想象10.10.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，学习修改习作尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句中有明显错误的词句 -1 -1 1 11 1 汉字家园汉字家园课课题题 1 11 1 汉字家园汉字家园时时间间1 1、知识与技能：认识、知识与技能：认识 ABBABB 式叠词，了解叠词的作用，学式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用会在语言表达中使用 ABBABB 式叠词，增强语言表达效果式叠词，增强语言表达效果教教学学2 2、过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流、过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流目目标标读文后的感受讨论交流读文后的感受读文后的感受讨论交流读文后的感受3 3、情感态度与价值观：认识、情感态度与价值观：认识 ABBABB 式叠词，在观察比较中式叠词，在观察比较中了解叠词的作用让学生在学习中的乐趣。

了解叠词的作用让学生在学习中的乐趣教学重点教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教教法法合作交流合作交流教教具具幻灯片（课件）幻灯片（课件）-2-2课课时时计计划划课课题题 1 11 1 汉字家园汉字家园 一课时一课时时时间间教教学学1 1、知识与技能：认识、知识与技能：认识 ABBABB 式叠词，了解叠词的作用式叠词，了解叠词的作用目目标标2 2、过程与方法：讨论交流读文后的感受过程与方法：讨论交流读文后的感受3 3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教教具具幻灯片（课件）幻灯片（课件）教教学学内内容容方方法法过过程程设置疑问，导入新课设置疑问，导入新课教教法法合作交流合作交流个人设想个人设想同学们，同学们， 今天我们要学习汉字家园，今天我们要学习汉字家园，请同学们说说汉字家园板块有什么特请同学们说说汉字家园板块有什么特点？点？一、一、 初读课文，随文识字初读课文，随文识字同学们，同学们， 今天我们要学习汉字家园，今天我们要学习汉字家园，请同学们说说汉字家园板块有什么特请同学们说说汉字家园板块有什么特点？点？一、一、 初读课文，随文识字初读课文，随文识字1 1、 学生读文学生读文红彤彤红彤彤黑压压黑压压软绵绵软绵绵山丘山丘明晃明晃晃晃挂满挂满奖章奖章静悄悄静悄悄汗淋淋汗淋淋2 2、 学习生字学习生字二、二、 落实字词，动笔练习落实字词，动笔练习左右结构：彤左右结构：彤绵绵挂挂静静淋淋上下结构：晃上下结构：晃奖奖半包围结构：压半包围结构：压独体字：丘独体字：丘1 1、 词语闯关词语闯关出示词语，领读，个人读，齐读。

出示词语，领读，个人读，齐读二、二、 落实字词，动笔练习落实字词，动笔练习三、三、 作业设计作业设计抄写本课生字、新词抄写本课生字、新词2 2、 圈出生字圈出生字3 3、 学生汇报学生汇报红彤彤红彤彤黑压压黑压压软绵绵软绵绵山丘山丘明晃明晃晃晃挂满挂满奖章奖章静悄悄静悄悄汗淋淋汗淋淋4 4、 学生汇报学生汇报红彤彤红彤彤黑压压黑压压软绵绵软绵绵山丘山丘明晃明晃晃晃挂满挂满奖章奖章静悄悄静悄悄汗淋淋汗淋淋5 5、 学习生字学习生字备注（如何渗透德育教育、特色作业）备注（如何渗透德育教育、特色作业） ：抄写本课生字、新词：抄写本课生字、新词 -3 -3课课 时时 计计 划划课课题题1 11 1 汉字家园汉字家园 二课时二课时时时间间教教学学1 1、知识与技能：认识、知识与技能：认识 ABBABB 式叠词，了解叠词的作用式叠词，了解叠词的作用目目标标2 2、过程与方法：讨论交流读文后的感受过程与方法：讨论交流读文后的感受3 3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教教具具幻灯片（课件）幻灯片（课件）教教学学内内容容方方法法过过程程一、一、复习检查复习检查1 1、教教法法合作交流合作交流个人设想个人设想出示生子卡片，检查学生认读情出示生子卡片，检查学生认读情况2 2、学生个人读、指名读，齐读学生个人读、指名读，齐读二、二、学习词语，寻找共同点学习词语，寻找共同点1 1、出示生子卡片，检查学生认读情出示生子卡片，检查学生认读情况2 2、学生个人读、指名读，齐读学生个人读、指名读，齐读一、一、学习词语，寻找共同点学习词语，寻找共同点1 1、 （1 1）结构相同，是）结构相同，是 ABBABB 式叠词 (2) (2)都是形容词都是形容词 (3) (3)表达的效果更形象表达的效果更形象三、三、学习词语，寻找共同点学习词语，寻找共同点1 1、 （1 1）结构相同，是）结构相同，是 ABBABB 式叠词 (2) (2)都是形容词都是形容词 (3) (3)表达的效果更形象表达的效果更形象2 2、读一读、读一读做课后二题，引导学生找规律做课后二题，引导学生找规律四、四、读句子，体会词语表达的效果读句子，体会词语表达的效果引导学生通过各种不同形式读句子引导学生通过各种不同形式读句子进行体会。

进行体会 如如 “静悄悄”“静悄悄” 表现的效果比表现的效果比 “静”“静”还要静，而且有一种神秘感还要静，而且有一种神秘感五、五、总结总结总结叠词的特点总结叠词的特点板书设计板书设计汉字家园汉字家园1 1 A ABB A ABB红红红彤彤红彤彤黑黑黑压压黑压压沉沉沉甸甸沉甸甸轻轻轻飘飘轻飘飘备注（如何渗透德育教育、特色作业）备注（如何渗透德育教育、特色作业） ：书写本课学习的生字书写本课学习的生字 4 4课课 时时 计计 划划课课题题1 11 1 汉字家园汉字家园 三课时三课时时时间间教教学学1 1、知识与技能：认识、知识与技能：认识 ABBABB 式叠词，了解叠词的作用式叠词，了解叠词的作用目目标标2 2、过程与方法：讨论交流读文后的感受过程与方法：讨论交流读文后的感受3 3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教教具具幻灯片（课件）幻灯片（课件）教教学学内内容容方方法法过过程程一、练习一、练习你能写出几个这样的词语吗？你能写出几个这样的词语吗？作业作业书写本课。