学生选课系统完整的UML建模.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑学生选课系统完整的UML建模 -可编辑修改- U M L系统分析设计与建模 -可编辑修改- -可编辑修改- 以简朴的学生选课系统举行细致的系统分析与建模 (一)系统用例图 1.首先根据需求分析可知：管理员维护课程信息，对其举行添加、修改、删除等学生可以查询课程信息，并举行选课，也可以在规定时间内更改选修的课程我们察觉系统中的参与者有：管理员和学生，然后从参与者的角度就可以察觉系统的用例，并绘制出系统的用例图，如图1所示： 图1 学生选课系统用例图停开课程删除课程 2.对片面用例举行描述： “添加课程”用例 1） 用例名：添加课程 2） 执行者：管理员 3） 目的：管理员通过系统界面进入，添加所要开设的课程，确认无误后将其信息保 存到数据库中，以供学生选择 4）过程描述： 5）管理员选择进入管理界面，用例开设 6）系统提示输入管理密码 7）管理员输入密码 8）系统验证密码 9）A1:密码错误 10）进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息 11）管理员选择添加课程 12）系统提示输入新课程信息 13）管理员输入信息 14）系统验证是否和已有的课程冲突 15）A2：有冲突 16）10）系统添加新课程，提示课程添加告成 17）11）系统重新进入管理界面，显示全体课程 18）12）用例终止 19）奇怪事情流处理： 20）A1：密码错误：1）系统提示再次输入。

2)用户确认后进入第5)步21）A2：有冲突：1)系统提示冲突，显示冲突的课程信息2）用户重新输入，验证无误后进入第10）步 “选课”用例 1）用例名：选课 2）执行者：学生 -可编辑修改- 3）目的：学生进入选课系统界面，欣赏的课程，结果选择一门自己热爱的课程并提交 4）过程描述： 5）1）学生进入选课登录界面，用例开头 6）2) 系统提示输入学号与密码 7）3) 学生输入学号与密码 8）4）系统验证 9）A1：验证错误 10）5) 进入选课主界面 11）6）学生点击选课 12）7）系统显示全体课程信息 13）8）学生选择课程 14）9）系统验证课程是否可选 15）A2：不成选 16）10）系统提示课程选择告成 17）11）用例终止 18）奇怪事情流处理： 19）A1：验证错误：1）系统提示验证错误，提示重新输入2）验证告成，进入第5）步 20）A2：不成选1)系统提示课程不成选及理由2）学生重新选课3）验证告成后进入第10）步 “修改”用例 -可编辑修改- 1）管理员选择进入管理界面，用例开设 2）系统提示输入管理密码 3）管理员输入密码 4）系统验证密码 A1:密码错误 5）进入修改主界面，系统显示目前所建立的全部课程信息 6）管理员选择要修改的课程 7）是否确定修改该课程 A2：不修改 8）系统显示全部课程信息 9）管理员输入新信息 10）验证是否有课程冲突 A3：冲突 11）系统修改课程，提示修改告成 12）系统重新进入主界面，显示全体课程 13）用例终止 奇怪事情流处理： A1:密码错误：1）系统提示再次输入。

2)用户确认后进入第5)步 A2：不修改：1) 系统提示重新选择2)用户确认后进入第8)步 A3：有冲突：1)系统提示冲突，显示冲突的课程信息2）用户重新输入，验证无误后进入第11）步 （二）系统活动图 -可编辑修改- — 5 —。