8我的第一首诗（教案）.doc

8我的第一首诗教学过程：一、 谈话导入1、在我们成长的过程中，每个人都受到过表扬和批评，美国作家巴德舒尔伯特写的第一首诗受到爸爸妈妈截然不同的评价，这是怎么回事呢？今天我们继续学习第8课《我的第一首诗》2、这篇课文讲了一件什么事？二、学习课文1—13自然段1、出示自学提示：自由读课文1—13自然段，用“—”画出父母不同的评价，用“﹏”画出我的表现2、学生汇报⑴对于我写的第一首诗，母亲是怎样评价的？此时母亲的心情怎样？面对母亲的表扬，我的内心怎样呢？从哪些句子看出来？⑵母亲给了我这么高的评价，我更想得到谁的评价呢？从哪些句子看出来？我为什么迫不及待等爸爸的评价呢？⑶终于把爸爸等回来了，爸爸读诗时，我的表现怎样？此时我的心情怎样？⑷对于我的第一首诗，爸爸是怎样评价的？听了爸爸的批评，我的怎样？正如文中所说的……3、分角色朗读课文1—13自然段三、作者的第一首诗究竟写的怎样呢？齐读课文第14自然段四、品读课文第15-16自然段1、默读课文第15—16自然段，用“﹏”画出感受深的语句，并写上批注2、汇报并出示句子“我感到庆幸……自我陶醉”“庆幸”是什么意思？作者为什么感到庆幸?破折号的作用是什么？有感情地朗读。

3、出示句子“真美……我的风帆”汇报理解“相辅相成”两股方向相反的风指什么？怎样理解“驾稳风帆”总结：面对母亲的表扬我不骄傲，面对父亲的批评我不沮丧，我要真确对待表扬和批评4、出示名言，促感悟正如巴德舒尔伯特所说的：“一个作家应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉但是仅仅这个是不全面的，它可能会把人引入歧途所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高五、拓展延伸在本文作者看来，爱有两种表现形式，是哪两种，你有过同样的感受吗？先说一说在写下来六、总结七、作业：背诵课文第15、16自然段板书： 8我的第一首诗母亲 父亲真美 真糟表扬 批评 我 真确对待。