九年级语文下册 第五单元 第10课《黑羊》课件1 北师大版.ppt

黑 羊 依塔洛卡尔维诺 教学目标 1、诵读课文，整体把握文章情节内容 2、通过精读与深思，了解诚实人到来 前后社会生活的变化，探究原因 展开交流与讨论，进行比较阅读，联 系生活与社会实际，学用结合，以利 于敏锐思维的训练与良好心性的养成 • 教学重难点： 重点：通过精细的引导分析，追根溯源， 让学生理解文章的主旨 难点：在比较阅读之后，联系社会生活实 际进行讨论交流，以促进心智的成长 依塔洛卡尔维诺 （1923-1985），意大利最有影 响的作家之一曾获得诺贝尔文学奖 的提名他在四十年的创作实践中， 不断探索和创新，力求以最贴切的方 法和形式表现当今的社会和现代人的 精神，以及他对人生的感悟和信念 他的作品风格多样，每一步都达到极 高的水准，表现了时代，更超越了时 代代表作：《看不见的城市》、《 如果一个冬夜，一个旅行者……》 《我们的先人》三部曲：《分为两半 的子爵》、《树上的男爵》、《不存 在的骑士》 从前有一个国家，人人 都是小偷我们大家一起 来推断，这个国家的人们 过着 生活的 井然有序、“幸福”、没有贫富差距 有一天，来了一个不偷 东西的诚实人，生活在这 个小偷王国，大家推断故 事会如何发展？ “正常”的生活秩序被打 乱，平衡被破坏了，贫富 差距出现了！ 贫富两极开始分化， 富人越来越富，穷人越来 越穷，穷人开始偷窃富人 的财富。

相关背景 • 关于“黑羊”：在英语里，有“The black sheep of the family”的说法，是“家族里的 黑羊”意指“有辱门楣的人”这个来源于英国古 代的迷信传说，英国人总认为黑羊是魔鬼的化 身，黑羊的黑颜色使其它的羊害怕而且，黑 羊毛不及白羊毛值钱，常被视为“无用的次品” ，自古以来，人们就认为黑绵羊是给羊群添麻 烦的东西因此，“黑羊”在英语中便有了“无用 之人”、“不孝之子”、“败家子”、“害群之马”等 转义而且，在西方文明里，黑羊通常既是罪 的化身，又是无辜牺牲品的代表 情景导入 • 在思想者的眼睛里，这生命的世界无疑是一个美丽的大花 园，到处都是寓言盛开着的意味深长的微笑 蚂蚁辛勤的脚步里有勤奋与幸福的悄悄话，小狗愤怒的咆 哮里有英勇与忠诚的精神；那看似丑陋的乌鸦叨起石头往 瓶子里填出水来的时候，那石子分明是智慧在闪闪发光； 而聪明的狐狸用欺骗的手段获取了属于老虎的光荣与威势 ，那份得意的背后却又烛显出属于生命世界的残忍与狡黠 …… 我们生命的成长需要这样一双智慧的眼睛，帮助我们采撷 欢乐与智慧的花朵；我们生命远行的脚步需要这样一双智 慧的眼睛，装点我们生命的美丽与芳香。

今天，就让我们从一则寓言中扬帆远行，到辽远的世界里 去采撷智慧的花朵 妨碍 镌刻 家徒四壁 一文不名 (家里只有四堵墙，形容十分贫穷 （一个钱也没有 窃贼携带 别扭 挑明 开端 ： 发展 ： 高潮 ： 结局 ： 交代故事背景――贼的国度 诚实人不去偷东西 别人却偷诚实人的东西 诚实人为小偷提供便利 有了贫富之别 默读课文，找出故事的结局 ，讨论贫富差距产生的原因 富人开始雇用穷人掠夺他人财富 ，雇请穷人保护自己掠夺来的财富 ，揭示了资本主义社会富人剥削穷 人的事实，讽刺了不择手段获取财 富的“富人们” 师生互动、质疑点拨 • 1、诚实的人来到贼国之前，贼国是什么样 的状态？ （1）以偷为生，不受任何法律和规则 的限制，井然有序的过着幸福生活 （2）某个人的财富也是他人的财富 ，没有贫富分化和阶级差别 2、到贼国后，诚实的人表现的与其 他人有何不同？ • 不适应那里的生活规则，还是保持原来的 生活习惯，为了让别人能够偷到他家 的东西，晚上出去躲避，自己不偷 3.诚实人的行为对自己有何影响 ？ • 被偷的没有任何财产，一文不名 4.诚实的人来到贼国，使贼国人的行 为有何变化？ • （1）因为他们有人去偷诚实的人的东西， 而诚实的人不偷，打破了循环偷盗的平衡 ，所以有了贫富分化。

（2）变富的人既想获得财富，又想享受 清闲于是雇用穷人去偷 5.文章的结尾“但他们个个都还是贼” ，与文章开头有何关系？ • 照应了文章的开头，深化了文章的中心， 穷人和富人，偷与不偷，都没有改变他们 的本性，都掩饰不住他们的罪恶 6、为什么一个诚实的人却令一个国 家有了贫富差别？ • 因为诚实的人的到来，打破了原有的秩序 ，使富人与穷人重新选择活法----不择手段 ，因此便有了这个差别 7、结合文章，说说你对这篇文章寓 意的理解，是为了说明穷人和富人 产生的原因吗？ • 作者通过寓言讲述了穷人与富人产生的原 因，实质上是讽刺批判了资本主义的不公 平财富观 讨论： 通过这个故事我们得到了哪些启示？ 1、努力创造一个美好正义的社会环 境 2、通过诚实劳动获得财富，批判不 择手段获取财富的行为，树立正确 的财富观 努力创造一个美好正义的 社会环境 通过诚实劳动获得财富， 批判不择手段获取财富的 行为，树立正确的财富观 寓言： 用假托的故事或自然物 的拟人手法来说明某个道理 或教训的文学作品，常带有 讽刺或劝诫的作用 结合文章，说 说你对文章寓意 的理解。

人类相互为偷盗和欺骗对象，诚实在现实中只成为 妨碍别人手脚的赘物 在作者看来，人人都是贼，也就是作者原有的人性 本恶的观点作者认为人都有自私的偷窃的思想，或 者说都有不劳而获、白白占有财富的思想，所以唯一 诚实的人只好饿死 在所有人都在干坏事的环境里，没有干坏事的感觉 ；不干坏事反而是不正常的，你至少不能妨碍别人干 坏事，否则会妨碍别人的生存这是及其反常、及其 荒谬，但又是极其现实的事 讨论这篇寓言的写作特点和语言风格 1、本文运用了极具讽刺意味 的夸张和比喻手法 2、情节虽荒谬、可笑，却十 分深刻、严峻，体现一种冷峻 的幽默 写作技巧 • 从来没有人达到这样的写作高度，在一千多字 的文字里能够完美地展现我们这个世界的荒诞 、冷酷、凶残、粗暴、专制、掠夺的属性而 且，还蕴藏着极其丰富的内涵卡尔维诺轻而 易举地卡住了我们这个时代和我们卑劣人性最 敏感的神经，使我们的隐痛变成血淋淋的伤口 我们甚至还可以设想，文明的进程从来都是 以牺牲那些不应该牺牲人的生命和利益为代价 的，从某种意义上说，这些牺牲是公众共谋的 结果因为，我们都是《黑羊》小说中的“贼” 或者强盗。

• 关于诚信： 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无 愧的归宿——（苏）高尔基 坦白是诚实和勇敢的产物——（美）马克. 吐温 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条 件——（德）康德 没有诚实何来尊严——西塞罗 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基—— 德莱 诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常 常以诚实的面目出现——斯宾诺莎 课后作业 • 1、诵读课文，把握课文思想内涵 2、完成课后练习 3、收集积累关于诚信的名人名言。