英语初二年级上册冀教版unit2单元教案.pdf

英语初二上冀教版unit2单元教案I、T e a c h i n g o b j e c t i v e s 单元教学目标S k i l lGo a l sT a l k a b o u t f a v o r i t e s c h o o l s u b j e c t sT a l k a b o u t p r e f e r e n c eEx p r e s s i n g t i m eLe a r n t o u s e t h e p r e s e n t p e r f e c t t e n s e a n d t a g q u e s t i o n sW r i t e a b o u t o n e,s f a v o r i t e s u b j e c t s a n d g i v e a r e p o r t a b o u t g r o u pd i s c u s s i o nLa n g u a g eFo c u s功能句式T a l k a b o u t p r e f e r e n c eM y f a v o r i t e is、i s /a r e h i s f a v o r i t e、I l i k e b e s t T a l k a b o u t t i m eW h a tJ s t h e t i m e?It s (a)q u a r t e r p a s t /a f t e r /t o 、It s t h r e e t h i r t y /h a l f p a s t 词汇1.四会词汇s u b j e c t,a r t,h o p e,s h o w,s o m e t i m e,s t a r t,h u r r y,l a t e,s t u d y,e x c e p t,f u n n y,s m i l e,s o o n,m a t h,w a y,e x a m,t o n i g h t,q u i z,h a l l,n o o n,g r o u p,e v e r y t h i n g,c o o l,s t o p,o c l o c k,c l o c k,h a l f,q u a r t e r,p a s t,l i b r a r y,c a r r y,n o i s e,o f f i c e,m a y b e,i n t e r e s t i n g,t r a v e l,f e s t i v a l,e a c h,b o a t,p h y s i c s,f i n a l l y2、认读词汇p a i n t i n g,p a i n t e r,t i m e t a b l e,p h y s i c a l,e d u c a t i o n,P、E、m a t h e m a t i c s,p r o j e c t,e x a m i n a t i o n,s o c i a l,c l a p,s n a p,t i c k-t o c k,y e t,l i b r a r i a n3、词组Be g o o d a t,i n t w o m i n u t e s,b e l a t e f o r,m a k e d o，a l o t o f/l o t s o f,b e s h o r t f o r，s o c i a l s t u d i e s,e v e r y o n e,e x c e p t,s e e d o，h e l p w i t h，h a v e a n e x a m,g o f o r a w a l k,w e d o h a v ea r t,s t o p d o i n g,t u r n o u t,n o t y e t,h a l f a n h o u r,(a)q u a r t e rt o t h r e e,n o n o i s e ,t a k e t o，g i v e a t a l k,b e s u r p r i s e d4、重点词汇e x c e p t,b e l a t e f o r,h e l p w i t h，t u r n o u t,s u b j e c t,i n t e r e s t i n g,b e g o o d a t,n o i s e,e x a m,m a t h,l i b r a r y重点句子1、I h a v e t o l d y o u b e f o r e、2、W e d o n t w a n t t o b e l a t e f o r c l a s s、3、M y f r i e n d W a n g M e i i s v e r y g o o d a t m a t h 4、S h e h a s h e l p e d m e w i t h m y m a t h h o m e w o r k、4、T u r n o u t t h e l i g h t、II、Teaching material analyzing and rearranging 教材分析与教材重组语法Present perfect tenseI have painted six pictures this week!She has been an English teacher for seven yearsI havenT t seen you for a long time、H as she ever seen the book?No,she hasn,t yet(Not yet)1.教材分析本单元围绕My favorite school subject这一话题展开教学、通过本单元课本内容的学习以及课堂实践，比较中加两国中学生在学习形式与学习方式的不同，使学生了解中西方文化差异、通过听、说、读、写一系列技能训练活动使学生掌握时间表达法，现在完成时的基本用法与反义疑问句、能用所学词组与短语介绍、谈论自己或她人喜欢的学科、1 1 Lesson 9 Don t Be Late for Class 通过学习 Jenny 与 Brian 的对话与观瞧本课插图我们可以了解到加拿大学生学习形式学生没有固定欧）教室、通过学习对话内容我们可以学会用所学词组与短语谈论个人喜爱的学科、初步学习现在完成时的一些用法、了解西方文化中遵守时间与信守诺言的）重要、1、2 Lesson 10 E-Mail!通过学习两封E-mail,我们可以了解中西方学生学习活动的不同点与相同点，使学生明白不管在哪个国家，作为学生都应该努力学习、通过学习Li MingE-mail我们可以更好的使学生明白要想学好英语，最好的办法就是多使用英语与她人交流、1、3 Lesson 11 What s Your Favorite Subject本课为对话形式，通过小组合作学习、训练使学生能过谈论自己喜欢的科目，以及如何学习好本科目、还可以使科目与将来的职业联系起来、1、4 Lesson 12 Tick-tock本课为一首歌，通过歌曲的学习，使学生在轻松愉快的气氛中掌握时间的各种表达法、这样既学得了知识又活跃了气氛、1、5 Lesson 13 Looking for Lisa就是有关学生在图书馆学习的I 小故事、通过这则故事了解加拿大学生的学习方式与中国的差异、学生在学会利用图书馆查资料,在图书馆应该如何尊重图书管理员、遵守图书馆的规章的同时，进一步学习现在完成时、宾语从句等语法内容、1、6 Lesson 14 Irfan Studied China!本课通过阅读学习Irfan介绍自己喜欢的I 科目，学生应该学会介绍自己喜欢的科目，以及如何有条理写出报告、可以让学生课后模仿写作、1、7 Lesson 15 K aren s H air Stood U p!本课以日记的方式总结了本单元於I 所学内容、叙述了不同的学生喜欢的科目不同，具有相同爱好的I 学生以报告的形式展示了她们小组的活动、引导学生随时记录自己身边发生的有趣的事情、1.8 Lesson 16 Unit R eview本课为复习课，通过练习对本单的）词汇、语法、口语交际进行复习、最后的短文就是对本单元所学内容欧I 综合运用、要求学生巩固并运用所学知识、2.教材重组Is 1 Lesson 9 与 Lesson 1 1 结合在一起上使学生对国外学生的（学习生活有一个感性了解，并 结 合 活动手册后面的读物Why I Love Social Studies共享两课时完成这一部分内容的教学、1、2 Lesson 10独立成一个课时、重点放在学习E-mail代 I 书写及谈论内容上，认识到学习的重要性、仿写E-mail就如何学好某一科目提出建议、1、3 Lesson 1 2 本课为歌曲，结合以前所学表达时间的内容，再学一些新的时间表达方法、上课方式为小组活动式，通过活动进行比赛，通过竞争、评比以活跃课堂气氛、1、4 L e s s o n 1 3 本课就是围绕J e n n y 她们小组在图书馆查找资料为背景展开教学、学习本课时给学生复习四种时态、I、5 L e s s o n 1 4 通过本文的学习，我们可以教会学生如何把搜集口勺材料整理分类、1、6 L e s s o n 1 5 与 R e a d e r 后面口勺内容结合，使学生了解课外知识与活动、上一节阅读课、1、7 L e s s o n 1 6 为复习课、I I I、C l a s s t y p e s a n d p e r i o d s 课型设计与课时分配ls l P e r i o dL e s s o n 9D o n,t B e L a t e f o r C l a s s2n d P e r i o dL e s s o n 1 1&R e a d e rW h a tJ s Y o u r F a v o r i t e S u b j e c t3rd PeriodL es s on 1 0E-mail4th PeriodL es s on 1 2T ick-tock5 periodL es s on 1 3L ook ing for L is a6thPeriodL es s on 1 4I rfan Stu died C hina7th PeriodL es s on 1 5&R eaderKarenJ s H air Stood U p!8th PeriodL es s on 1 6U nit R eviewI V、T eaching plans for each period 分课时教案Period 1 Don t B e L ate for C las s!T arget langu age 目标语言a.重点词汇与短语：s u bject,art,hope,s how,s ometime,s tart,hu rry,late,be good at,be late forb.认读词汇及短语：painting,painter,timetable,in tw o minu tesA bility goals 能力目标Enable the s tu dents to talk abou t their ow n favorite s u bjects and learn to be ontime、L earning ability goals 学能目标H elp the s tu dents to learn to talk abou t their favorite s chool s u bjects、T eaching important points 教学重点Encou rage the s tu den。