1-6年级数学下各单元知识点填空和答案.doc

参考答案第一单元 认识图形1、认识平面图形 2、平面图形的拼组用相同的正方形、长方形或三角形可以分别拼成更大的正方形、长方形或三角形3、认识七巧板 七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的第二单元  20以内的退位减法1、十几减几的计算方法（1）点数法如 18-9=（9）18往后数9个数，17,16,15,14,13,12,11,10,92）破十法如17-8=（9）先把17拆成10和7，先算10减9得1，再算7加1得83）平十法如16-7=（9）先把7拆成6和1，先算16减6得10，再算10减1得94）想加算减法如15-8=（7）想：（7）+8=15，那么15-8=（7）2、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息解决一个问题需要两个条件2）求一个数比另一个数多多少，用这个数减去另一个数3）求一个数比另一个数少多少，用另一个数减去这个数第三单元  分类与整理1、单一标准下的分类按照事物的属性、特点把不同事物归为一类2、不同标准下的分类以事物不同的属性、特点为标准将不同的事物进行分类分类的标准不同，分类的结果一般也不同3、整理数据在进行数据分析的过程中，可以用象形统计图或简单的统计表表示整理的结果。

第四单元  100以内数的认识1、认识计数单位在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”2、100以内数的组成一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一3、100以内数的读法读数要从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就是几末尾的0不读4、100以内数的写法写数要从最高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位5、100以内数的大小的比较(1)先比较十位，十位上的数大的，这个数就大2)十位相同再比较个位，个位上的数大的，这个数就大6、百数表7、用语言来描述数的大小关系两数相差很少，用“多一些”“少一些”描述；两数相差很多，用“多得多”“少得多”描述8、整十数加一位数及相应的减法几十加几等于几十几，几加几十等于几十几几十几减几等于几十，几十几减几十等于几第五单元  认识人民币1、人民的单位 元、角、分2、人民币单位间的进率1元=10角  1角=10分3、简单的计算单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。

单位不同时，要先统一单位，再进行计算第六单元 100以内的加减法1、整十数加、减整十数先把整十数看成以“十”为计数单位的数，再相加、减，得几就是几十2、两位数加一位数、整十数把相同数位上的数相加，即个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，要向十位进13、两位数减一位数、整十数把相同数位上的数相减，即个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减个位够减，十位上的数不变；个位不够减，要从十位上退1（作十）4、小括号在一道算式中，有括号的先算括号里面的第七单元  找规律1、 找图形排列规律的方法（1）按照颜色重复的规律；（2）按照形状重复的规律2、找数列排列规律的方法（1）按照数重复的规律；（2）计算相邻两个数的差，找出规律人教版二年级下册参考答案第一单元 数据整理与收集1、将统计的结果用表格的形式展示出来，就是简单的统计表2、记录方法：画“正”字法，一个“正”字代表数量5第二、四单元 表内除法1、把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分除法就是用来解决平均分问题的2、平均分的类型：（1）把一些物品平均分成几份；（2）把一些物品按每几个一份分。

3、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商  除号前面的数叫被除数，后面的数叫除数，所得结果叫商4、除法算式的读法：从左往右按顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变例如，6÷3=2读作：6除以3等于25、用乘法口诀求商的方法：  想：除数×商=被除数第三单元 图形的运动1、沿一条直线对折后能够完全重合的图形是轴对称图形折痕所在的直线叫对称轴2、物体沿水平方向或竖直方向运动，并且运动前后物体的形状、大小、方向都不发生改变，这种运动叫平移3、物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转第五单元 混合运算1、混合运算的顺序（1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法3）算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的2、把两个算式合并成一个综合算式先看分步算式的第二步算式，再看其中哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号第六单元 有余数的除法1、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小余数最小是1，最大比除数小1。

2、有余数除法的各部分名称：被除数÷除数=商……余数3、有余数的除法的计算方法：“一商，二乘，三减，四比”（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的上面注意数位要对齐2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面4）比：将余数与除数比一比，检查余数是否比除数小第七单元 万以内数的认识1、计数单位“个、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上数位顺序表里从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位相邻两个计数单位之间的进率是1010个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万2、数的组成：一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，数这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的3、万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读4、万以内数的写法：写数时，要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个也没有就在那一位上写“0”。

5、数的大小比较的方法：（1）位数多的大于位数少的数；（2）位数相同时，先比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小；（3）如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推6、近似数：与准确数接近的整十、整百、整千的数称为近似数有“大约”“可能”“大概”就是近似数两位数的看个位上的数估算，三位数的看十位上的数估算四舍五入法）7、整百、整千的加减法：（1）方法一：先把整百、整千数分别看成几个百、几个千，再相加减；（2）方法二：可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的08、用估算解决问题：解决“够不够”的问题时，先把准确数估计成整千、整百、整十的数，再用加、减的方法进行比较第八单元 克、千克1、质量单位：克（g）和千克（kg）称较轻的物品的质量时，用“克”作单位；称较重的物品的质量时，用“千克”作单位2、1千克=1000克   或者   1kg=1000g3、质量大小的比较：如果单位不同，需要把单位统一，一般统一成单位“克”人教版三年级下册参考答案第一单元 位置与方向1、相对的方向：南←→北，西←→东; 西北←→东南， 东北←→西南2、地图上的方向：上北下南，左西右东。

实际方向：面北背南，左西右东3、指南针可以帮助我们辨别方向4、看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线5、描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来(先向哪走，再向哪走)，有时还要说明路程有多远6、绘制简单示意图：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方描述是要注意是选取哪个物体作参照物的，选取的参照物不同，描述的结果也不一样)第二单元 除数是一位数的除法1、只要是求平均分就用(除法)计算2、注意应用题中如果有“大约”等字，一般是要求估算的3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0被除数中间有0，商的中间不一定就有04、笔算除法：（1）三位数除以一位数的笔算方法：从高位除起，一位一位地除，哪一位上除得的商就写在哪一位上，每一次除得的余数都必须比除数小，被除数最高位上不够商1，就退后一位写商;其它数位上不够商1，就用0来占位。

2）0乘任何数都等于00除以任何不为0的数都等于00不能做除数（3）三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数百位够除时商是三位数，百位不够除时是两位数4）除法验算：→用乘法① 没余数：商×除数=被除数;② 有余数：商×除数+余数=被除数第三单元 复式统计表1、复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并在一个统计表里，它更有利于数据的 观察、比较和分析2、根据复式统计表回答问题时，首先要看懂表头，然后找到相关内容的数据进行分析和计算，最后解决所求问题第四单元 两位数乘两位数1、两位数乘一位数（进位）的口算方法，可以先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加2、口算两位数乘整十数、整百数时，先把两位数与整十数、整百数“0”前面的数相乘，计算出积后，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个03、两位数乘两位数的笔算方法：先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾与乘数的个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾与乘数的十位对齐；哪一位乘得的积满几十，就需要向前一位进几，最后把两次乘得的积相加第五单元  面积1、定义：物体表面的大小就是它们的面积。

2、常用的面积单位有平方厘米(cm2) ,平方分米(dm2)和平方米(m2)边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米边长1分米的正方形，面积是1平方分米边长1米的正方形，面积是1平方米测量较小物体表面的面积时常用平方厘米、平方分米作单位，测量较大的物体表面的面积时常用平方米作单位1平方分米＝100平方厘米   1平方米＝100平方分米  1平方米=10000平方厘米3、长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长第六单元 年月日1、24时计时法在一日(天)里，钟表上的时针正好走两圈, 共24小时所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法2、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒3、每年有12个月，其中7 个大月，每个大月有。