访谈提纲(中职优秀教师).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑访谈提纲(中职优秀教师) 访谈提纲（对象:中职优秀教师 /职教名师） 敬爱的老师: 您好！为了了解中职优秀教师的专业成长路径，本课题特邀请您采纳我们的访谈本次调查结果将作为中职教师队伍培训方案的开发供给现实依据您供给的信息特别重要，请您辅助我们做好访谈工作我们对您供给的支持和扶助深表谢意!另外，本次调查是不记名调查，访谈内容仅供课题研究使用，不作为其他任何用途 1. 请您简朴回忆一下您从新手教师逐步成长为职教名师的（专业）成长过程以及在这一过 程中您所体验的对您的专业进展或教导教学工作有较大扶助的关键性事情或活动 2. （说明“教师成长阶段划分”）刚进职校的头几年是适应职校教导教学工作的阶段，请 问您这一期间主要遇到了哪些困难和问题？您是如何逐步抑制这些困难的？在处理这些困难的过程中有没有令人印象深刻的事情？请举例说明 3. 当您顺遂度过职业适应期后意味着您已经根本能够独立完成教导教学工作并进入深入 探索和学习的快速成长阶段，请问这一期间您的教学和班级管理上发生了哪些转变，什么理由（体验的事情）产生这种转变？在这一期间您主要通过哪些途径来提升自己的教导教学才能？请您举例说明。

4. 您觉得自己在形成个人相对稳定的教学风格的过程中，您认为哪些因素或事情对您产生 较大的影响？此外，你觉得自己现在最需要提高的方面有哪些？进入成熟期后主要借助于哪些途径来提升自己？ 5. 在您这么长的教导教学工作中，是否有展现过职业倦怠的状况？大致在什么时候展现的？ 当展现职业倦怠时您是如何调理自己的工作状态的？ 6. 专业实践才能和企业工作阅历对于专业教师而言是必不成少的才能和素养，请问您主要 哪些途径来强化专业实践才能和了解企业实际处境？（教师下企业实践的目的、内容、效果、困难） 7. 当前职业教导逐步走向质量提升和内涵进展之路，职业教导课程与教学改革持续推进， 在这一过程中优秀教师（名师）往往是改革的排头兵，需要承受大量的课改课题（工程）您能不能从自己的体验来谈谈课题研究对您的成长和教导教学工作的影响？ 8. 教师的成长除了需要自身的努力外，也离不开外部的驱动，请问您所在的学校在促进教 师专业进展和“双师型”教师培养方面有哪些概括的措施或规章制度的保障和鼓舞？ 感谢您的细心解答，再次感谢您采纳我们的访谈！ （预留联系，姓名） — 3 —。