第一单元 写作指导 课件（语文版八年级上）.ppt

单元写作指导 第一单元,移步换景 描写生动 移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面《巴东三峡》《周庄水韵》都采用了“移步换景”的写法，描写生动，条理清晰 请根据自己游览的经历写一篇游记，题目自拟，不少于600字要求：交代清楚游览路线，综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，条理清晰，详略得当，写出自己的独特体察和感悟优秀作文】 人间仙境，九寨沟 ——记九寨沟之旅 有人说：“中国的文化在山水， 而完美的山水在九寨沟我和父母 便利用这个暑假到了被誉为“人间仙 境”，有着诗一般魅力的九寨沟 ①,【专家点评】 ①开头引用人们对九寨沟的评价总述了其独特的魅力那天清晨，我们怀着喜悦的心 情坐上汽车出发了一到目的地， 大家就左右两边探着身子哇， 好漂亮啊！”大大小小，五颜六色 的海子呈现在眼前，流水碧绿清 澈，千奇百怪的高山耸立在水草之 间，鲜艳的花朵雍容华贵，大家都 陶醉在这湖光山色之中②,②碧水、青山、花朵组成了一幅多彩的画卷，仿佛置身“人间仙境”良久，车子停了下来呈现眼前的是 墨绿的，长不见尾的“长海”，让人仿佛 进入了神奇的水晶宫，这里海拔3 100米， 是九寨沟最大的海子。

水，很清，很深， 海子静静地淌着，水面风平浪静，像是一 面镜子，又像是一块没有尽头的、光滑的 浮玉，偶尔才会泛起轻轻的涟漪倒映在 水中的景物一会儿扩大，一会儿缩小，千 奇百怪两岸青山把它夹得紧紧的，显得 神秘而深沉！③走着走着，海子面前有一,③把“风平浪静”的水面比作“一面镜子”“一块没有尽头的、光滑的浮玉”，描写生动、形象水中景物的变化和两岸青山的情态引发读者的想象棵形状怪异的松树——“独臂”据说在很久以前，长海常有妖怪，一位老年勇士为了保卫家园，在与妖怪搏斗中不幸失去了右臂妖怪被降服了，老人却变成了独臂后来为了不再让妖怪入侵，他便化成了一棵松树守卫着海子想着这传说，我又不禁对这“独臂”敬佩万分瀑布是大自然之一绝九寨沟是水的世 界，也是瀑布王国只见水流在宽阔的石滩 上往前跃出，前蹦后跳，撞击在岩石的棱角 上，飞珠溅玉，一颗颗透明晶莹的水珠，犹 如一串串断线的闪光珍珠，上上下下，争先 恐后地跳跃着，可当水流经过较平缓的山石 时，性情大变，只是慢慢地向前淌，悄悄地 从山隙中往下滴，这种刚柔并济，确实别有 一番滋味④真是难得的奇观，不禁让人想起 李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河 落九天。

④运用比喻、拟人的修辞手法，把“水珠”比作“珍珠”，同时把“水珠”人格化，赋予人的性情，生动形象，富有情趣下午五点多钟，夕阳西下，群山 辉映，我们坐上汽车呆呆地望着大 地，踏上了归程⑤我一次又一次地 回头张望，那山，那水，那云……真 想把这里的一切都永远装在自己的脑 海里⑤点明时间，照应开头，结构严谨真是“黄山归来不看山，九寨归 来不看水”！祖国的河山真是壮丽无 比，大自然的威力真是奇妙无穷，令 人赞叹不已，我这才真正地领悟到了 大自然的真谛！⑥,⑥结尾抒发了对大自然的赞美之情和敬畏之情，表达了作者内心的真实感受总评】文章采用移步换景的写法，先写“车子停了下来”看到的碧水、青山，接着写“走着走着”看到的独臂松和瀑布奇观，随着地点的变换，九寨沟壮丽多姿的湖光山色，层层呈现在读者面前文章以描写为主，运用比喻、拟人等修辞手法，生动、形象，让人有身临其境之感，还综合运用了记叙、抒情等多种表达方式，情景交融，具有很强的艺术感染力技法一 交代清楚观察点 【问题习作】一群白鸽就从我们眼前飞过，好像在欢迎我们的到来同学们不禁发出“哇”的赞叹声再往前走，往上看，就是一个用绿叶编织成的福娃，活灵活现，调皮可爱。

看到在一个石头上雕刻的几个大字：“绿博园欢迎您大石头的周围有非常美丽的小花，在大石头的旁边，有飞流直下的瀑布，水就流到下面的小湖里，显得非常壮观 【诊断分析】这段文字虽然运用了“移步换景”的手法，但是没有把观察点的变换交代清楚修改提升】刚进入绿博园，一群白鸽就从我们眼前飞过，好像在欢迎我们的到来同学们不禁发出“哇”的赞叹声再往前走，就是绿博园的入口了往上看，就是一个用绿叶编织成的福娃，活灵活现，调皮可爱进入了园内，就能看到在一个石头上雕刻的几个大字：“绿博园欢迎您大石头的周围有非常美丽的小花，在大石头的旁边，有飞流直下的瀑布，水就流到下面的小湖里，显得非常壮观写法小结一 写作要明确游踪 运用“移步换景”的手法，首行要把观察点的变换交代清楚这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线技法二 移步后展现景物 【问题习作】第二天，我们去了张家界的宝峰湖我们从山脚下走了300多个台阶到达山顶的码头然后我们坐船游览了宝峰湖从宝峰湖下来，我们去了天子山我们进入天子山大门，看到了像书本的大剧院，特别的是它的屋顶上种了一大片草坪然后我们跟着导游上了环保大巴坐到了百龙天梯的下面 【诊断分析】这段文字没有把移步后所见到的景物具体地展现出来。

修改提升】第二天，我们去了张家界的宝峰湖我们从山脚下走了300多个台阶到达山顶的码头然后我们坐船游览了宝峰湖宝峰湖的湖水非常清澈湖的四周有高山，有的像孔雀开屏，有的像蟾蜍含月，有的像带着帽子的人，还有“飞流直下三千尺”的宝峰飞瀑从宝峰湖下来，我们去了天子山我们进入天子山大门，看到了像书本的大剧院，特别的是它的屋顶上种了一大片草坪然后我们跟着导游上了环保大巴坐到了百龙天梯的下面写法小结二 描写景物要生动形象 运用“移步换景”的手法，要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免给人支离破碎的感觉技法三 写出自己的感受 【问题习作】穿过沙雕，我们坐着车去观赏沙漠沙漠可真大呀，一眼望不到尽头，沙子黄黄的，在阳光的照射下，就像铺了一地的“金毯子”沙漠平平展展的，一直铺到天边，在天和地相接的地方，起伏地耸立着锯齿形的沙丘，给沙漠镶上了一道花边，多像沙漠的裙摆呀 【诊断分析】这段文字中缺少抒发内心感受的语句，缺乏感染力修改提升】穿过沙雕，我们坐着车去观赏沙漠沙漠可真大呀，一眼望不到尽头，沙子黄黄的，在阳光的照射下，就像铺了一地的“金毯子”。

沙漠平平展展的，一直铺到天边，在天和地相接的地方，起伏地耸立着锯齿形的沙丘，给沙漠镶上了一道花边，多像沙漠的裙摆呀站在沙漠中好像一伸手就能摸到瓦蓝瓦蓝的天空，就能摘下一朵云我被眼前的美景吸引住了，情不自禁地闭上眼睛，展开双臂深吸了一口气：“沙漠我终于看到了你的美丽，沙漠我爱你这声音慢慢掠过每一粒沙子，似乎传到了遥远的天边写法小结三 综合运用多种表达方式，增强感染力 运用“移步换景”的手法一定要把立足点的空间变换顺序交代清楚，常常是空间顺序和时间顺序相结合，在此基础上围绕中心综合运用记叙、描写、抒情、说明等表达方式，这样写成的游记条理清晰，重点突出，语言生动，感染力强。