作文知识要点.doc

知识要点1、 了解新课标的要求， 新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整初步养成修改文章的习惯在实际考查中，初中作文考试的重要内容大多是写记叙文，因此掌握记叙文的写作尤为重要2、了解作文的评分标准 依据大纲对写作的要求，作文评分标准一般从以下三个方面进行给分，第一是书写，要求书写时字迹工整，标点正确，书写格式规范，都符合要求这项一般占作文分的四分之一，约10分左右第二是内容要求作文符合题意，中心明确，内容具体这部分约占作文总分的三分之一，约占20分左右第三，是表达，要求作文的结构合理，详略得当，语言顺畅，叙述具体、描写议论得当这部分约占作文总分的二分之一，30分左右 从评分标准可以看出，中考作文对书写、中心、语言表达三个方面要求比较高 学法指导1．学会确立中心 确立中心最好的办法是学会列提纲根据题目的要求，思考作文想说明一个什么道理（即文章的中心），然后再考虑选那些材料来写，确定详略，再安排结构，将这个提纲写好后，再二次审题，看自己的提纲是否符合题目要求，如有差误，有时修改（避免成文后才再改，已经来不及了）确得文章能扣题，符合题意。

2．学会恰当地运用描写、议论等表达方式 作文中凡是能突出中心事件、人物都要有详细地描写，如《合作》一文，详写的部分应是你如何与别人共同完成一件事，那么，你们之间如何合作的过程就非要具体描写不可，而与中心无关的内容，就可以简单几句话略写，甚至不写 在记叙文中恰当地议论也是非常必要的，一般出现在开头、结尾在结尾时适当地进行议论可以起到画龙点睛、突出中心的作用要注意的问题是：议论的语句一定要缘事而发，针对记叙的内容，或谈它的意义，或揭示其规律，或表明自己的态度3．注意的几个问题 ①要有语言的储备库 作文平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来 ②要有语言的实践训练 平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写 ③要精写和多写相结合 好文章不是写出来的是改出来的；勤动笔，以我手写我心 怎样写应试作文1、按题目要求作文 我们平时作文，是为了练习写作，提高文字表达水平应试作文是为了展开写作水平，接受选拔应试作文为了防止“虚构”，，它的题目和平时作文必须有所区别；为了叫绝大多数考生都有话可说，它的题目不能太偏，为了公平评判考生的成绩，它还有一套详细的评分标准因此，必须在审题上下一番功夫，搞清楚题目的要求，严格的按题目的要求作文。

不按题目要求作文，即使文字水平再高，也不能得到较高的分数，有时应试作文的题目和平时作文的题目极其相似，也不能照搬平时的作文，也要一丝不苟不折不扣的照题目要求进行构思，严格按题目要求来写2、把开头结尾写好 我们平时在课堂上学的各种开头结尾的方法，应试作文当然都可以使用但是评卷老师最青睐的是起笔入题的开头，因为评分标准中非常重要的一项就是切题评卷老师最青睐的结尾就是收束全文点明主旨，因为结构完整也是比较重要的一条评分标准3、把话说明白 有的同学作文时喜欢推敲字句，这在平时当然很好但应试作文时间有限，字斟句酌反而束缚住自己，妨碍思路的展开有人一拿起笔就端起作文的架子，很简单的一句话，写起来也要绕几个弯子这样的文章看起来到觉得别扭，不如写大白话，怎样想，就怎样写4、注意分段 有的同学爱写三段的文章，开头一小段，结尾一小段，中间一大段这样的文章显得层次不清，因为所有的内容都挤在第二段里了可以把中间的那一大段再分成若干小段，这样，就显得层次清楚了5、把每段的第一句写好 每段的首句，仿佛人的眉目，把这句写好了，每清目秀，整个段落都显得精神每段的第一句写成什么样最好呢？按应试作文来说写成能概括全段大意的中心句最好。

因为评卷老师看我们的作文不象平时看书那样从容，他能在每段之首找到中心句，阅读我们的文章就非常便利了6、卷面上尽量少修改 文章某处改动一下是难免的，但改得多了，会影响卷面整洁实在非改不可，也要使用标准的修改符号，切记“涂鸦”另外在卷面上作段落顺序的调整也会影响卷面的整洁作文怎样才能学好步骤/方法先起一个引人注目的题目，想必大家都看过《柯南》，题目就像一个悬疑片一样，使人对这个题目引起好奇 1. 开头就要像凤凰头一样，小巧而又精致如有写作提示的话，可摘抄一段因为写作提示一般写的十分精致，有蕴意可写为小巧的排比句如要写以前事情，建议后面添一句“记忆又陷入了时光隧道”等句式 2. 中间就要像猪肚一样充实要描写得有细节写事时，可使用四种方法：“外貌”、“动作”、“语言”、“心理”穿插写作一般使用语言、心理多些，可以把事情描写细致写人作文时把具体事例，最能表现出人物的品质，具体事例又称“典型事例”写景时，按照顺序描写，不必把每个景物都描写到极为细致，可有细有略可以把景物使用比喻、拟人的手法写得活灵活现写想象作文非常好些，如幻想未来，就把一些想象到的先进的仪器写入作文3. 文尾就要像豹尾一样，短而有力。

按照事情的结果，拓展思维万万不可贴不合的标签，不然的话开头写的再好，文尾都会把作文的等级拉下水注意事项 不要写错字不要跑题主要坚持一、要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是 他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源同学们要写好作文， 也必须花大力气积累作文材料作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的 仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收 集的人民语言的仓库有了这三种，写起来就比较容易这段话中说的前两个仓库正是同 学们写好作文应必备的 1.积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记同学们写日记的通病是 记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细 观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养 成一种习惯刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品 里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富 2.积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结 合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。

如果每段摘录用一张纸片， 就是读书卡片俗话说：“好记忆不如烂笔头”记忆力再强，时间长了，要记的内容多了， 总会遗忘一些如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且 翻阅起来也很方便 所谓值得摘录的“精彩内容”与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并 无统一标准一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的 对话乃至优美的词语，都可以分类摘录为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的 出处也是必要的 不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多一项有益的工作半途而废是很可惜的 有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达 1500 多种；列宁写《哲学笔记》， 直接引用的哲学著作多达数十种像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成 为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花 二、要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列怎 样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还 很难谈那一种是放之四海而皆准的真理下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具 有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。

1.先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章 2.先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3.先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达 4.先练习写单纯的事，后练习写复杂的事 5.先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练 6.先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章 7.先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低 到高、由拙到巧是一致的至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一 刀切”的问题，必须具体情况具体分析如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模 仿创造再模仿再创造，也未尝不可 三、要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习 第惯从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参 考 1.“天天动笔，多少写一点”的习惯不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚 持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。

这的确是经验 之谈俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许 多作文素材 2. “通篇构思，写作文提纲”的习惯写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定 要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来长期从事写作的人动笔前 也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了 3.“默诵文章初稿”的习惯古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是 “看”不出问题来的，念出声如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语 气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐 4. “认真修改”的习惯古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也 是所有文章高手的经验如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的 5.“不说假话”的习惯凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读 者的眼睛如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希 望了 6.“不要硬写，强迫自己写”的习惯鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写 出来的东西免不了虚假但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借 “不要硬写”为由而不交卷。

一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去 彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料经过多次“强迫自己写”，思路打 开了，作文水平也就提高了 7.“保持文面整洁，书写力求规范”的习惯现在的青年学生一般很注意自己的仪表，这 是无可非议的文面”整洁和书写规范就是作文的仪表，自然是非讲究不可的。