2022年高二学业水平测试生物模拟卷.pdf

1 高二学业水平测试生物模拟卷时间： 75 分钟总分值： 100一、单项选择题：本部分包括35 题，每题 2 分，共计 70 分每题只有一个选项最符合题意1以下物质中，属于动物体内多糖的是A葡萄糖 B.淀粉 C乳糖 D糖原2某蛋白质分子由l00 个氨基酸组成，含2 条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为 A 1 B.2 C98 D99 3组成 DNA分子的基本单位是 A 脱氧核苷酸 B.核糖核苷酸 C氨基酸 D核糖4菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成A淀粉和纤维素 B葡萄糖和DNA C核酸和蛋白质 D麦芽糖和脂肪酸5两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该分子水中的氢来自于A羧基 B羧基和氨基 C氨基 DR基6小麦根尖细胞中，含有A、T、 C、G的核苷酸有7植物细胞和动物细胞中储存能量的多糖分别是A纤维素和糖原 B麦芽糖和乳糖C淀粉和糖原 D 葡萄糖和纤维素8蛋白质功能多种多样，以下与其功能不相符合的是A酶催化B抗体免疫C载体运输D肌肉中的蛋白质调节9社会学家预测：水是引发未来战争的重要因素之一这是因为水对生物的生存具有重要意义以下关于水的表达中，错误的选项是A水是生物细胞的重要组成成分 B细胞内的结合水是生化反应的重要介质C水是一种重要的自然资源 D水是影响生物生存和分布的重要非生物因素10无机盐在细胞中的作用是A. 作为良好溶剂B. 维持酸碱平衡 C. 作为运输物质的载体 D. 作为能源物质11侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍然大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于A自由扩散 B主动运输 C极性运输 D渗透12以下关于激素功能的表述中，不正确的选项是A甲状腺激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页2 B生长激素和甲状腺激素的作用是相互协同的C一定浓度的生长素对同一植株不同器官的作用不同D胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节具有拮抗作用13以下关于激素在生产上应用的叙说，正确的一组是喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松林的危害对奶牛注射生长激素可促使其生长用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量利用性外激素作引诱剂可以诱杀害虫A B C D14以下细胞不可能在淋巴液中出现的是：15. 以下关于人体血糖平衡调节的表达，正确的选项是：A.细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍，导致血糖持续升高D.胰岛 A细胞和 B细胞分泌的激素相互促进，协同工作16. 损伤大脑皮层的S 区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H 区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。

这说明A. 语言功能在语言中枢也有细致分工 B.语言功能与语言中枢之外的中枢有关C. 语言中枢位于大脑左半球外侧面 D.语言中枢是人类大脑所特有的17. 根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取以下哪一种食物结构 A 以淡水养殖的鱼类为主 B以家畜的肉类为主C以谷类和植物蛋白为主 D以禽类的肉和蛋为主18. 以下不属于生态系统功能的是19. 以下哪种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性20内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件以下物质中，属于人体内环境组成成分的是 A 葡萄糖 B.血红蛋白 C呼吸酶 D解旋酶精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页3 21以下生产活动中，符合可持续发展理念的是 A 围湖造田 B退耕还草 C毁林开荒 D燃烧秸杆22以下生物群体中，属于种群的是 A 一个湖泊里的全部鱼 C 一片森林中的所有生物 D一块农田里的全部绿色植物23以下膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是24以下群落演替中，属于初生演替的是 A干涸的池塘蓄水后的演替 C火山岩上的演替 D弃耕农田上的演替25以下有关人体生命活动调节的表达中，正确的选项是 A兴奋通过突触的传递是双向的 B反射活动不需要完整的反射弧 C体温调节与神经系统无关 D反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义26健康的生活方式能增强人体的免疫力。

以下关于人体免疫的表达中，正确的选项是 A效应 T 细胞能产生抗体 B体液免疫过程中能产生记忆细胞 C体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有 D病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭27关于生物多样性的说法，错误的选项是A不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因B生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性C建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法D生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等28某小组进行 “培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验， 在以下实验材料用具中，属于本实验需要的是A琼脂块 B双缩脲试剂 C放大镜 D显微镜29在设计和制作小生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一定的原理，以下设计中不合理的是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页4 A瓶内各种生物之间应有营养关系 B瓶内各种生物的数量搭配应合理 C瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸 D瓶内生态系统应给予适当的光照30对燕麦胚芽鞘尖端进行如以下图所示的处理：将尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端纵向插入锡箔；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。

以下选项中错误的选项是A给予左侧光照时，仍直立向上生长的是B给予右侧光照时，弯向光源生长的是C给予单侧光照射时，不生长也不弯曲的是D把放在匀速转盘中，给予右侧光照，将向右弯曲生长31信息传递在生态系统中具有重要作用以下各种信息中，属于行为信息的是 A萤火虫发出的光 C孔雀开屏 D昆虫释放的性外激素32让人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV 引起的， HIV 存在于患者或携带者的血液、精液中，HIV 能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失免疫功能以下说法错误的选项是A艾滋病的传染性极强B生活中与患者握手易感染HIV CHIV 能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA D补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV 33图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，以下关于种群在某环境中数量增长曲线的表达，正确的选项是A当种群数量到达e 点后，种群数量增长率为0 B 种群增长过程中出现环境阻力是在d 点之后 C 图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D 假设该种群在c 点时数量为100，则该种群的K值为 400 34关于免疫的表达，正确的选项是A效应 T 淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B浆细胞能识别抗原并能产生生长激素C记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用DT 细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成35以下各组生物中，种问关系属于竞争的是 A 玉米和杂草精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页5 C 青蛙和昆虫 D豆科植物和根瘤菌二、非选择题包括 5 小题，共30 分36 6 分 一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子乙酰胆碱Ach的。

当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷以下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A 处注入不同浓度的Ach，B 处给予恒定刺激，C 、 D处分别为灵敏感应时间测量点 轴突中已除去了突触小泡1写出图中的结构：_ _； _ _； _ _2下表为在不同浓度的Ach 刺激下 C 、 D两处感受信号所用的时间请分析答复：Ach浓度 mmol/mL C处感受刺激时间msD处感受刺激时间ms C处数据说明了 _ D处数据说明了 _ 3在轴突中除去突触小泡的目的是_ 37. 6 分右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析答复：1人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_ _，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时， 可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 _ _调节2当人体的血糖含量降低时，丙分泌的肾上腺素和丁分泌的_ _增加，使血糖浓度升高精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页6 3甲分泌的生长激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为_ _作用。

4某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_ _5 综上所述，人的各项生命活动受_调节38. 6 分以下图为某森林生态系统的食物网组成，请分析答复：1松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制这是生物群落内部调节的实例2图中共有条食物链，狐狸处于第营养级3在生态系统中，碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环4如果灰喜鹊食物1/2 来自蜘蛛， 1/2 来自松毛虫，假设传递效率为10% ，那么灰喜鹊每增加 1kg 体重，约消耗森林中植物 kg5调查某草地中加拿大一枝黄花的种群密度，最常用的估算方法是39 6 分以下图是生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2请据图分析答复： 1该生态系统中属于生产者的字母是， C在生态系统中的所属成分是2写出图中含有四个营养级的食物链用字母和箭头表示3假设由于某种原因，E种群数量大量减少，则在最初一段时间内， F 种群和 B种群数量随即发生的变化分别是、4碳在该生态系统生物群落内部流动的形式是40 6 分请利用下面提供的材料用品建立一个人工微型生态系统参见右以下图所示 ，并使其能维持一段时间的运转。

材料用品 ：小鱼、水蚤、水草、池泥、白色矿泉水瓶、培养皿、吸管、池水等请完成建立步骤，并答复以下问题：1建立步骤：第一步：在白色矿泉水瓶底部铺上一层约2cm厚的池泥；第二步：沿白色矿泉水瓶壁加池水至瓶口下约5cm处；第三步：向白色矿泉水瓶里放第四步：拧紧瓶口；第五步：将白色矿泉水瓶放于的地方培养2该人工微型生态系统的分解者存在于中3制作该人工微型生态系统时选择体型较小的小鱼，容易建立生态平衡，其原因是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页7 4该人工微型生态系统能建立一段时间的生态平衡，原因是什么？至少答复两点高二学业水平测试生物模拟卷答案一、选择题1-5DCACB 6-10CCDBB 11-15BADCA 16-20ACDBA 21-25BBDCD 26-30BBDCD 31-35CBADA 二、非选择题36答案：1细胞核线粒体突触前膜2不同浓度的Ach 不影响兴奋在神经纤维上的传导随Ach 浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递3排除突触小泡中递质无关因素对实验结果的干扰37 1促甲状腺激素释放激素反馈2胰高血糖素3协同4下丘脑5神经和体液共同38 1负反馈23 三、四、五3CO24 550 5样方法39. 1 D 分解者2D FEB 3 能量流动 80 4 增多、 减少5有机物40 一些水草，适量的水蚤和一条活动能力强、体型较小的小鱼分温度适宜、光照强度适中分池泥和池水分3小鱼消耗氧气和养料少分有稳定的能量来源太阳能或光能；生产者为消费者和分解者提供有机物、能量和氧气；消费者和分解者为生产者提供光合作用所需的二氧化碳2 分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页。