报数分组法--分组参照.pdf

分组破冰话术 - 报数分组法准备工作* 不需要道具* 不需要空地*（几组就几张大白纸）7 张大白纸，和7 把彩笔目的* 利用字牌把小组分好，有利于之后的小组评比* 趣味性叫低，能起到分组作用适用时间、人数、类别* 一般情况需要5-8 分钟* 一般情况下适用30 左右* 任何人员都适用，新员工，中层、高层都可以一、导入分组有的人可能会问了，小（李）助教啊，为什么我们座位要这样分组的坐啊？为什么我们不像之前那样一排一排的坐呢？之前那样做不是挺好的么？-站在学员角度引起和学员之间的互动因为是这样的，我们老师上课的时候会穿插大量小组之间的案例分析以及小组之间的互动评比这样分小组学习有助于我们提高上课的效率回应上面的互动，以及引出之后的分小组二、开始分组好！接下来我们就开始组建我们的小组了现在从这位学员开始报数，等下报的时候请大家记住自己说的好数（分几组就报到几，然后接着重新报，这个游戏应该都懂，报的时候注意控场，别乱了）请叫到 1 的同学坐到这里请叫到 2 的同学坐到这里请叫到 7 的同学坐到这里-分好每一组的的团队了三、团队展示现在请大家好好看看自己左边的学员，看看自己右边的学员，自己左右两边的学员可以相互握个手，认识一下。

因为坐在你身边的学员将在这两天的时间内和你共同的学习，一起互动营造一个相互认识的氛围好的，大家有没有看到自己桌上的大白纸和彩笔，我们既然有了自己的团队，是不是应该有自己的队长和组名呢？现在给大家3 分钟的时间，每个组选出自己的队长，选出自己的队名，口号并且写在大白纸上面，最后写好了之后把大白纸贴在自己前面的桌子上，等下每个小组要分别上台展示哦-这个过程会比较热闹，自己下去和学员互动3 分钟过后好，现在让我们有请第一小组上台展示，好现在让我们有请第二小组上台展示好，有请我们最后一个小组上台展示展示过后就分小组的破冰活动就结束了四、 这个游戏适用人教少的时候用。