2022年初一上册Starterunit-教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 英语教案Starter Unit 1-31、学会应用打招呼以及问候他人的交际用语；2、把握 map、key 、ruler 等八个物品的英文名称；教学目标 3、能够运用 What’ s this in English. 这个句型询问物品的英语名称；4、把握八种颜色的英文单词；5、运用 What color is it.这个句型询问物品的颜色； Starter Unit 1教 一、句型 1：问候语 Good morning.1、Good morning. 是熟人之间早上或上午见面时的打招呼用语,在比较正式的场合回答也 用”Good morning. ” ；Good morning 后面仍经常接对方的名字作为称谓语,并用逗号隔开,句尾多用“ ！” ；学2、下午和某人见面时,打招呼常用“Good afternoon ！” ；回答也用“Good afternoon！” ；3、Good evening ！是日落到上床睡觉前这段时间同某人见面时的问候语；4、Good night ！“ 晚安” 是用于晚上睡觉前的问候语；留意 ：在英语中,向某人打招呼一般先说问候语,再说称谓语；二、 句型 2：Hi , Bob. Hello,Frank.1、打招呼用语： Hello 和 Hi；2、Hello 为正式场合用语,回答也用Hello ；Hi 为非正式场合即日常生活用语,更口语化,内回答也用 Hi ；三、句型 3：Hi,Cindy.How are you.1、询问对方近况的句型；2、回答用 I’ m fine./Ok ,thank you./Thanks. 有时也用 示关怀；留意： 1、初次见面时： A:Nice to meet you. B:Nice to meet you ,too. How are you. 或 And you. 回问对方, 表容2、在正式场合下,生疏人打招呼：A:How do you do. B:How do you do. （非疑问,而是你好；）四、字母 1： 1、字母 Aa-Hh 的正确书写；2、元音字母A 和 E 的发音规章；A ： 元音 A 在开音节中读字母本身的读音/ei/,如： name、cake、late 等；在闭音节中读 /./ ,如 bad、bag、 apple 等；B：元音 E 在开音节中读字母本身的读音 /i:/,如 me he she等；在闭音节中读 /e/,如 bed beg pen 等；含有字母 E 读音的字母有： B C E G P T V ；含有读音 /e/的字母有 F L M N S X Z 等；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 留意：开音节和闭音节；1、开音节分为肯定开音节和相对开音节,直接以元音字母结尾的教肯定开音节,如教no go hi 等；+一个辅音字母（r 除外） +不发音的 e” 结尾的叫相对开音节,2、以“ 一个元音字母如 bike nice cake 等；+一个或几个辅音字母（r 除外）” 结尾的音节叫闭音节,如3、以“ 一个元音字母map ten bus 等；如何识别开音节和闭音节？1、开音节以发音的元音字母结尾的音节,结构：辅音 +一个元音；例如： be he 以辅音字母（ r w y 除外） +不发音的 e 结尾的音节；如： make like cake 结构：辅音 +一个元音 +一个或几个辅音 +不发音的 e 2、闭音节学以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,成为闭音节；如 map desk is 等；Starter Unit 2一、 句型 1：What ’ s this in English. 1、这是询问某物用英语怎么说的句型；为特别疑问句；回答为：“ It ’s a /an +可数名词的单数形式；内注： 1、单词例”A :What ’s this in English. thatB:It ’ s a map. this（这这个）为指示代词,指距离说话者比较近的人或物；对应词为（那 那个）指距离说话人较远的人或物；例： This is a banana. What’ s that over there. 2、in English〔 用英语）,其中in（用 ....的方式）是介词,表示用某种语言,应用”in+某种语言“ 的结构；In Chinese（用汉语） in Japanese（用日语）二、句型 2：Spell it,please.容符“1、恳求拼写单词的句型；2、spell 可直接跟详细单词；但拼写单词时留意,每个字母要大写,且用连字-” 隔开；如： A:Spell your name ,please. B:N-A-N-C-Y ,N-A-N-C Y ；注：其他相关句型：1、Can you spell it ,please.〔 你能拼写一下么？）2、How do you spell it. （它如何拼写呢？）例： A： Can you spell the word “ book” ,please. B:Yes,B-O-O-K. 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、词语 1：a/an（一个） 1、It’ s a jacket. 2、It’ s an orange. 用法： a 和 an 都是不定冠词,用在单数可数名词前面表数量和不特定的某人或某物；同时教也可表示一类人或物；a 用在以辅音音素开头的单词前面,an 用在以元音音素开头的单词前面；例： 1、I have a car. 2、Dale is a student. 3、This is an old tree. 4、He is a teacher. 注：在单词或字母前用a 或 an 并不是由首字母打算的,而是由首字母的发音打算的；学补充： 1、以元音开头的字母有：Ae Ee Ff Hh Ii Ll Mm Nn Oo Rr Ss Xx ；2、以辅音音素开头的字母有：Bb Cc Dd Gg Jj Kk Pp Qq Tt Uu Vv Ww Yy Zz；四、元音字母I 或 O 在单词中的发音；内1、元音字母I 在重读闭音节中发短音/i/ ,如 it big his 等；在开音节中发元音/ai/,如 fine five bike 等；2、元音字母O 在单词中的发音；在重读闭音节中发短音/o/,如 box not dog 等；在开音节中读 /.u/,如 no home go 等；StarterUnit 3一、句型 1：What ’ s this.1、询问某物是什么的句型 2、回答是 It’s.....句型；例： A ：What’ s this/that. B：It’ s/that’ s Z；二、句型 2：What color is it.1、询问物体颜色的句型；结构为： whatcolor+be+sth. 2、回答是 It/They+be+ 表示颜色的单词；容例： A ：What color is the car. B：It’ s red. 三、词语 1：and（和）当 and 连接两个或者两个以上表示颜色的词语时,表示该物体是为两种或者几种颜色相间的；如：The dog is white and brown. 留意：当 and 连接两个明细或者代词做主语时,谓语动词应当赢复数；如： You and me are student. 四、单词 2：the（指已提到或领悟到的人或物；意思是这个 /些......,那个 /些 .....）如： The girl in red is Lucy. The book on the desk is new. 定冠词 the 的用法：1、可特指上文中提到过的人或物；2、可指谭怀双方都知道的人或物；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、和不定冠词一样,定冠词the 不能和 my your 等物主代词或者指示代词this that同时显现在明前修饰名词；例： The jacket is blue. The quilts are white. This is a pen, and the pen is red. 教学内容名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页。