启蒙名人教育的故事.docx

启蒙名人教育的故事 启蒙名人教育的故事1 司马光系北宋大臣、史学家，他的一生不仅自己生活十分俭朴，更把俭朴作为教子成才的重要内容他十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用 他常说：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”他教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈为了使儿子认识崇尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章在文章中他强烈反对生活奢糜，竭力提倡节俭朴实，并明确指出：古人以俭约为美德，今人以俭约而遭讥笑，实在是要不得的他告诫儿子：“侈则多欲君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身 司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，具备这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律他历任校书郎、著作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世 启蒙名人教育的故事2 居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女开展早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势譬如，居里夫人在女儿不到1岁时，就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她广泛接触生人，到动物园看动物，让她与猫玩；让她到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各种植物和人群；让她到水中拍水，使她感受大自然的美景。

孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话再大些，就开始智力训练和手工制作，如数的训练，字画的识别，弹琴、作画、泥塑，让她自己在庭园种植植物、栽花、种菜等，并抽出时间与她们散步，在散步时给她讲许多关于植物和动物的趣事，如种子是怎样在花里长成的、小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的、哪里能找到兔子窝等等她的教育都力求从实物开始，且每天更新，以提高孩子兴趣她还教孩子骑车、烹调等全方位幼儿早期“智力体操”训练，不仅使孩子增长了智力，同时也培养了孩子的各种能力，增强了孩子的自信心，锤炼了性格 启蒙名人教育的故事3 马克思不仅是伟大的革命家、思想家、理论家，也是一位非常慈祥的父亲他教育子女的方法不是一味说教，而是将正确的思想寓于生动的故事之中，通过故事启发教育孩子在女儿爱琳娜很小的时候，马克思就给她读完了荷马的全部作品以及莎士比亚的许多剧作有一次，爱琳娜被马利亚特的航海故事所感动，尽管当时她还不懂船长是怎么回事，但却被故事里的船长的事迹深深感动她说，我也要去做一名“船长”她问父亲，自己是否也可以“扮一个男孩子”，并“偷偷逃走了去租一艘军舰”父亲告诉她说，这当然是完全可以的.，不过在计划还没有完全成熟之前，不应该把这件事告诉任何人。

启蒙名人教育的故事4 空军某部干部朱伯儒，不仅能驾驭青年的思想规律，而且还能掌握幼儿的心理特点在社会上，他是广阔青年的知心朋友;在家里，他是孩子的良师益友一天，朱伯儒全家吃午饭时，儿子飞飞见端上桌的菜又是炒土豆，就努起小嘴不高兴了他把筷子一扔，生气地说：“怎么老吃这东西，连点肉都没有朱伯儒一听心里很不是滋味，又怕他赌气不吃饭影响下午上课，于是就安慰他说：“飞飞，先把这顿饭吃了，星期天爸爸带你们去玩星期天上午，朱伯儒和爱人拎着篮子，领两个孩子来到郊外的田野里 飞飞说：“爸爸，怎么不领我们到公园去呀？”朱伯儒说：“公园里人多，你看这儿多好呀！爸爸今天教你们一点植物学知识，看你俩谁学得快朱伯儒先挖了好几种野菜给孩子们做样子，告诉他们这些野菜的名字、特点，等两个孩子都认识后，朱伯儒就激他们说：“咱们来比赛，看谁挖得多没等他说完，飞飞就赶紧动手挖起来， 兵兵也不甘落后快到中午时，他们已采集了整整一篮子野菜在回家的路上，朱伯儒表扬了飞飞，夸他学得快，挖得多飞飞得意地笑了一进家门，飞飞往床上一躺，对爸爸说：“爸爸，中午吃什么好饭呀！”朱伯儒说：“就吃咱们挖来的野菜吧！”飞飞说：“野菜有什么好吃的？”朱伯儒叹了口气说：“野菜是不太好吃，可爸爸小时候吃过它，红军长征时吃过它。

我们现在 虽然不吃了，可千万不能忘记它呀 常想起它，你就知道今天的生活有多么好了接着，朱伯儒给飞飞讲了自己小时候吃不上饭，全家几乎饿死的情形;讲了红军长征时吃野菜、啃树皮的故事飞飞认真地听着吃午饭时，朱伯儒和爱人带头大口大口地吃野菜，孩子们看着大人的样子，也跟着吃起来 谁知过了几天，飞飞跑到爸爸跟前，一本正经地说：“爸爸，我不会忘记野菜的，可同学们说，搞现代化就是为了吃好点，穿好点朱伯儒心想，孩子们的话不无道理，但从现在的国情、家情来看，还达不到孩子是大城市长大的，生活条件比较优越，应该让他到农村看看，好有个比照于是便对他说：“爸爸星期天正好要到农村去办事，你也跟去看看吧，回来后咱们再谈这个问题星期天，朱伯儒领飞飞来到农村一个熟人家里那时候，农村虽实行责任制，但农民的收入还不太高飞飞看见他们吃的是稀饭、红薯，菜也简单，就悄悄地说：“爸爸，农民伯伯可真艰辛啊一朱伯儒趁势开导说：“咱们生活好了，还要想到生活不如我们的人啊！”飞飞点点头说：“爸爸，我懂了，我过去挑食是不对的 第 5 页 共 5 页。