三年级下册道德与法治第九课生活离不开规则教学设计[1].docx

三年级下册道德与法治第九课生活离不开规则教学设计教学目标1、知识与能力知道什么是规则，知道生活处处有规则2、 情感与态度体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识3、 过程与方法树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则重点难点1、重点(1)知道生活处处有规则，懂得规则的重要性2)自觉遵守、规则的作用2、难点养成自觉遵守规则的意识教学过程一、 导入新课1、游戏体验、认识规则师:同学们，在课余时间你们都玩什么游戏?生:回答A、B、C师:老师也有一个经常玩的游戏出示课件)玩一玩:游戏，‘石头’、‘剪子’‘布’你们谁敢跟老师比试一下，这么多同学都想玩，你们推荐一个高手和老师现场比试一下，学生推荐一名学生上前面来和老师做石头剪子布的游戏老师赢了，学生说出游戏没有规则不公平，学生说出游戏规则2、从新制定游戏规则，找两名同学上前面在玩一次游戏老师当裁判，三局两胜师：这次游戏都遵守了游戏规则，赢的同学开心，输的同学心服口服，我们玩游戏的时候一定要遵守游戏规则，游戏规则是我们在游戏的过程中共同遵守的标准和法则二、 走进生活，发现规则1、 师:这是老师随手拍的同学们爱玩的游戏照片，我们平常玩的游戏都有哪些规则?可以说图上的也可以说其他的。

生:说出各种游戏规则师:看来每一款游戏都有它的规则，其实不止游戏有规则，我们生活的方方面面都有规则板书)规则师:出示在学校一天的主要生活轨迹图片师:在我们学校一天的生活中都有哪些需要我们遵守的规则呢?2、小组轻声交流、汇报生:根据图片内容说出遵守的规则上下楼的规则靠右行走)课堂上不能说话，不能做小动作师:如果老师在上课，你迟到了怎么办?生:学生敲门教师允许下进教室，说明迟到原因师：如果课间你在排队上厕所，后面来了一位同学很急你怎么办?生:(谦让)师:这也是我们要遵守的规则师:除了照片上已经出现的地点，在我们学校其它地方也有很多规则你知道吗?学生:自由说出规则师:从我们入校门的时候开始我们每个地方，每时每刻都有规则，学校的生活真是时时有规则，处处有规则教师贴准备好的板书)学校生活师:周末的时候爸爸妈妈会带我们去图书馆、电影院、在社会生活中是不是也处处有规则呢?(教师贴准备好的板书)社会生活师:课前老师请同学们查的资料，向人请教的方式寻找生活中的规则，现在同学们看，活动要求: 1、整理收集到的社会中的规则 2、选择喜欢的方式进行展示小组交流，教师巡视师:孩儿们都准备好了吗?哪个小组愿意分享你们的发现?学生用表演的形式，说明了医院和商场不规则的行为。

师:他们用非常形象的表演，让我们看到了一些不守规则的现象，也让我们知道了商场、医院都有我们需要遵守的规则关于商场和医院里的规则谁还知道?生:医院不能大声喧哗影响病人休息老师有一个问题在商场经常乘坐自动扶梯，在乘坐自动扶梯的时候有没有规则?生:1、不能在扶梯打闹2、儿童要在家长的陪伴下才能乘坐师:还有哪个小组分享在其它地方发现的规则分享交通规则生:1、行人走人行道 过马路走斑马线2、红灯停、绿灯行、黄灯来了等一等 3、驾驶汽车不能饮酒，不能超速，不能闯红灯，不能接打，系好安全带师:老师希望你们把你们的手抄报贴在走廊的粘贴板上让更多的同学看到师：关于交通出行的规则还有补充吗?生:行人不能走机动车道师:做一个连线的游戏请两名学生到前面做连线题观看时对号入座 公园不踩踏草坪花草进入 电影院在观看时禁止吸烟 电影院不要往草坪和蓄水池乱扔垃圾 公园师：孩儿们知道这些规则要遵守规则师: 你们还知道电影院公园的规则吗?生:1、爱护公共设施2、保持公共卫生师: 借着同学们今天分享的电影院医院都有很多规则，可见我们的生活是处处有规则(板书生活处处有)师:同学们刚才说的很多规则在中小学生守则里都有(出示守则)谁来读读第四条和第八条生:读四条、八条师:我们每个人手里都有一份中小学生守则，希望同学们把这些规则牢牢记在心中做一个懂规则守规则的好少年。

三、明白危害、理解规则1、 我们知道了生活中处处有规则，可是有的同学认为规则多了太烦人，没有必要制定这么多规则，让我们设想一下假如没有了规则会出现什么样的情况(出示三种情境让学生说出没有规则的危害2、 师:假如驾驶汽时车没有规则……堵车出行不方便、随便停车追尾造成事故3、 师:出行遵守规则是让我们的出行更安全(板书安全)4、 假如上下楼梯时没有规则……容易发生踩踏事故，乱成一团上不去也下不来5、 师:如果人人都遵守规则我们上下楼会更有序(板书有序) 6、 假如上下公交车时没有规则……先下后上的规则，一开门就会发生拥挤下不来上不去的现象7、 师:看来上下公交车的规则是让我们的生活更高效因为节省了时间(板书高效)8、 师:通过刚才的假设，看似这些规则是在约束我们，实际是让我们的生活更有序、安全、高效可是在生活中总有些人不遵守规则酿成了惨祸，请看这是发生在一所学校的新闻，通过这个事件你有什么感受生:谈感受师：你还知道哪些不守规则酿成惨痛的事件生:谈自己身边发生的事例师: 一个个这样的悲剧在时刻的提醒着我们，规则看似在约束我们实际上也在保护着我们师:出示中小学生守则和法律法规这些法规你们都知道对我们小学生而言，无论是中小学生守则还是国家的法律法规都是我们应当遵守的规则，这些规则无处不在无时不有，希望同学们把这些规则牢牢记在心间做一个懂规则守规则的好少年。

板书设计 生活处处有规则学校规则 有序安全社会规则 高效。