四年级语文预习方法.doc
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四年级语文预习方法（步骤、要求） 一、读: 1、生字注音，并大声拼读课后生字、生词，要求遇到难读的生字、生词要反复读；2、读通课文(至少四遍)，给课文标上段落，有疑问的地方打上问号第一遍读要求把课文字音读准确，把句子读通顺，标上自然段序号；第二遍读时要边读边思考你读懂了什么，读后，请一定要想一想课文主要讲了什么，或者印象最深的是什么，说不出来没关系，只要你认真想了就可以第三遍把全文读通顺，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“～～～”画出来 ，多读几遍在不理解的地方用笔标出来，画上问号第四遍是默读，边读边思考课后的问题把答案写在问题的后面用铅笔）二、 圈字、划词用圆圈圈出本课的生字,并用直线再划出生字所组成的词语.并反复诵读理解.三、 自学“会写字” 预习要求会写的生字.查字典理解字义包括：音序、部首、除部首再查几画、组词两个）用列表形式标在课后生字处，也应在预习本上完成温馨提示：相信孩子你一定能按要求认真完成预习作业，做个爱读书的好学生！预习本上（课题写中间，每项独立一行）1、生字理解：（生字一个，加拼音，字义3个以上）2、生字组词：（组词三个）3、抄写词语 ：（课后词语一遍）4、日积月累：（好词佳句）5、我的发现：（多音字、近义词、反义词等）6、我的疑惑：提问。
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