社会行为得性别比较.docx

社会行为得性别比较社会行为的性别比较主要内容交流模式（communicationpatterns）亲社会行为（prosocialbehavior）攻击行为（aggression）社会影响（socialinfluence）影响性别差异大小的因素情境因素：有他人在场，性别差异较大 例如，当有其他人在附近时，女性更有可能表现出对婴儿的喜欢 当性别是主要因素，其他因素基本相同时，性别差异最大 比如，在一个单身酒吧内，性别会被特别重视 但在职场会议上，男性和女性有类似的工作角色，性别差异会比较小 性别角色：在该行为需要具体的与性别相关的能力时性别差异最大 例如，男性可能会特别愿意主动去换轮胎或类似传统男性的活 交流模式的性别比较交流模式言语交流（verbalcommunication）非言语交流（nonverbalcommunication）所有不使用话语的交流，例如眼神、声调、表情，甚至是你与别人说话时保持的距离 非言语交流能很好地传达关于能力和情绪的信息 言语交流健谈（talkativeness）关于性别刻板印象的研究发现，人们认为女性比男性更爱谈话（Holmes,1998）。

大学生与朋友谈话的长度以及对于生动记忆的书面描述都没有性别差异（Athenstaedtetal.,2022;Neidzwienska,2022） 在谈话节目中接受访谈时，男性和女性同样健谈（Brownlowetal.,2022） 在小学教室、大学教室和大学生的谈话中的研究资料显示男性比女性更为健谈（Aries,1998;Crawford,1995;EckertMills,2022;Timmerman,2022） 女性比男性更经常使用犹豫的话，如“好像”、“我不确定”（Mulacetal.,2022） Carli（1990）发现，同性之间进行谈话时很少使用犹豫的话；当女性和男性进行谈话时，女性会比男性更可能这么说 言语交流谈话内容Bichoping,1990言语交流谈话内容Bichoping,1990非言语交流面部表情目光接触身体动作、姿势身体接触个人空间超言语线索：语调、重音、停顿非言语交流面部表情女性比男性笑得更多（BrodyPayne,2022） 当两个女性谈话时，她们之间的距离要比两个男性谈话时更近 在工作场合，地位高的人会比地位低的人占有更大的工作空间（BateShields,2022）。

Hall等（2000）：元分析，效果量d=.41，多数研究表明女性有更好的解析能力 女性对非言语线索的敏感性有助于解释她们在积极和消极情境下更强的情绪反应（GrossmanMcClure，2000） Bonebright等（1996）：在解读表示害怕、兴奋、伤心的声音方面，女性比男性更为准确，而在愤怒上没有差异 女人通常比男人更好地理解非言语暗示（Hall，1995） 这和女性的从属地位一致，对于低权力的个体使其行为符合更有支配权力个体的要求 Miller等（2022）：当男性和女性都对非言语线索投入注意和努力的时候，对非言语线索敏感性的性别差异可能将不存在 对交流的性别差异的解释权力与社会地位的解释交流的性别差异是由于男性有更高的权力和社会地位（StewartFehr,2022） 女性会比男性跟朋友谈论情感 友谊的性别比较现实生活中，女性更多帮助朋友（Taylor,2022） George等（1998）：女性对朋友碰到的问题更容易产生共情，更愿意付出较多的帮助时间 男性和女性在帮助朋友的方式上可能存在差异。

BelanskyArcher,2022） Eagly&Steffen（1986）：元分析发现，男性在发起攻击和受到攻击上都高于女性 Archer（2022）：男孩在身体攻击和言语攻击上，高于女孩 Harris（1996）：男性报告在日常生活中经历了更多暴力 Graham&Wells（2022）：男性的攻击经历更可能是与一个陌生的男性，场所可能是户外；而女性报告的攻击经历更多是被亲密伴侣攻击，发生在私人场所 阳光姐妹淘剧照，关于女青少年的小团体攻击行为的性别比较从学前期开始，男孩比女孩表现出更强的身体攻击性，并且这种差异逐渐增加（Coie&Dodge,1998；Loeber&Hay,1997） 这种差异有跨文化的一致性（Eley,Lichtensten,&Stenvenson,1999） Seals&Young（2022）：初中生男孩对同伴的欺负行为（bullying）是女孩的2倍 张文新等（2000）：小学生和初中生，男孩中欺负他人的比率显著高于女孩；男生的直接的身体欺负和间接欺负显著地高于女生，而直接言语欺负的性别差异并不显著。

Maccoby（2022）：女孩的游戏更少攻击性攻击行为的性别比较女孩比男孩更可能使用关系攻击（relationalaggression），她们利用同伴关系，非身体的伤害来伤害他人（Crick&Bigbee，1998） 例如，女孩会排挤她们中的一个同伴，或者散布关于她的恶意谣言 女孩比男孩更可能成为关系攻击的受害者（Crick,Casas,&Ku,1999） Tiet（2022）：女孩和男孩的关系攻击没有显著差异 攻击行为的性别差异生物因素性别差异出现得比较早，并且在不同的文化中都会出现 另外，睾酮似乎也起某些作用，比如在动物攻击行为方面如此（Eisenbergetal.,1996） 一些研究表明睾酮与行为之间没有相关 White和Kowalski（1994）认为攻击行为与睾酮有关系的研究可能被过分强调了 Bettencourt&Miller（1996）：男性更具攻击性是由于男性更容易受激惹 攻击行为的性别差异进化因素自然选择中，雄性为权力、统治而战，为争夺与雌性交配的权利而战 当雄性发现要想找到合意的交配对象就需要与其他雄性竞争。

然而，雄性不会被期望具有攻击雌性的倾向，因为雌性认为这样的雄性对自身和后代都太危险，所以拒绝把这样的雄性作为潜在交配对象 因此，雄性攻击雌性的倾向比攻击雄性的倾向的弱一些 雌性会平等地攻击雄性或雌性，甚至攻击雄性比攻击雌性更多 保护子女免于遭受捕食的雌性攻击是许多物种所具有的现象，具有适应性意义 攻击行为的性别差异环境因素父母对男孩参加体力游戏和使用具有性别典型特征的玩具（如，枪）的鼓励促进了男孩的攻击行为 而且男孩群体中的粗鲁的游戏可能使男孩维持较高的攻击水平（Coie&Dodge,1998） 女孩较少的攻击行为可能由于对内疚的预期，同伴、父母的反对，比男孩做攻击行为获得更少的回报（Eisenbergetal.,1996） 社会影响的性别比较社会影响女性是否比男性更易受影响，更顺从？测量社会影响的主要任务：说服（persuasion）和群体压力服从（grouppressureconformity）Eagly&Carli（1981）：元分析，发现女性比男性更容易受影响 当讨论男性话题，如技术和运动时，女性更多地受到影响。

男性一般比女性更有说服力（Carli&Eagly,2022） 因为在女性试图影响他人时，与人们的性别刻板印象不一致，因而女性的说服会遇到困难（Carli&Bukatko,2000） 社会影响男性不太会被使用果断语言的女性说服；相反，他们会被犹豫不决的语言说服（Carli,2022） 但是女性往往会被使用果断语言的女性说服（Carli,1990） Carli等（1995）：比较了同样有表现力的非言语风格（语速快、挺直的体态、较长的眼神接触）的男性和女性 男性听众会明显被男性劝说者说服 Carli&Eagly（2022）：女性表现谦虚，说服会更成功；男性表现口若悬河比较容易成功 女性的说服力存在两难情境 对社会影响性别差异的解释男性被训练去形成某种社会影响，而女性则被社会化去屈从于这种社会影响 往往从很小时候起，女性在群体中就表现出更多的合作，更少的冲突，接受别人的观点以维持社会协调、避免冲突 女性不如男性有力量，在许多社会中，女性的社会地位比男性低 拥有较低社会地位的个体往往要学会与社会地位较高的个体的愿望保持一致（Eagly&Wood,1985）。

本章基本概念非言语交流（nonverbalcommunication）亲社会行为（prosocialbehavior）利他主义（altruism）养育（nurturance）共情、同理心（empathy）自我表露（self-disclosure）身体攻击（physicalaggression）关系攻击（relationalaggression）说服（persuasion）谢谢！ 6Word版本。