新概念第一册每一课重点的归纳总结（超详细）文档.pdf

新概念一共 144 课，其中单课为课文，双课为语法和练习；整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课就是针对单 数课所讲的内容有针对性地进行练习； 学习目标： （1）达到中学或高中一年级的英语水平 （2）把握英语初级语法 （3）应对一般的日常对话 （4）把握 800 至 1200 个单词，其 中的 800 个词汇全部是英语日常用语中显现频率最高的词汇 ； 上册(1 68 课) 上册所学单词在 语法点归纳： 600 左右，含出名词，形容词，动词及少数介词，其中名词占大多数 ，会学习到较多的生活用词； 1-68 课本中显现的时态： (1) Lesson 31 34 Lesson 37-40 Lesson 51 56 Lesson 67 76 现在进行时 第一次显现 一般现在时 的将来时 be going to 为一般过去式 第几课 教学内容 1,Excuse me 教学目标及要求 . 1, 要求同学敏捷运用句型： Is this your 2,Is this your . 2，pardon 和 excuse me 的用法 3，L1，2 课的单词及 L1 的课文要求能背诵； 1-2 3,Sorry,sir. 4,Is this your 1, 连续巩固句型： Is this your . . 2，新句型：祈使句 否定句 3， L3，4 课的单词及 My , please. 3-4 This is（ not） . L3 的课文要求背诵 5， nice to meet you 6, What make is it. 1, 主语为第三人称单数的主系表结构， 2，明白一些常见国籍的拼读 She/ He/I t is 3，This is （一般用于将某人介绍给他人的句式） 5-6 4，Nice to meet you.（用于初次与伴侣，同学见面的问好） 5，认知一些汽车的品牌 6，国籍，汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背诵 第 1 页，共 12 页 1 7,Are you a teacher. 8,Whats your job. 1, 重点句型： Are you ./ What s your job./ What nationality are you. I m （介绍自己：名字，国籍以及职业等） 2， I am 的缩写（ I m ） 3，不定冠词 a, an 1,重点句型： How are you.(伴侣或相识的人之间见面时的寒暄话 7-8 9, How are you today. 10, Look at ) 2，如何问候他人（ How is .） 9-10 3，nice to see you .(见面时的客气话 ) 4， Look at （看 ）； be 动词的缩写； 5，第三人称代词与 6， L9，10 的单词及 L9 的课文要求背诵；（ L10 的单词是形容词，且相互之间是反义词） 11, Is this your shirt. 12, Whose is this/that 1, Whose is that/this. 句型的把握 . 2，把握带形容词性物主代词的 This is . 3，全部格的认知和把握 句型； 11-12 4，Here you are 的敏捷运用； 5，L11，12 的单词， L11 的课文及 my，your ， his ，her 要求背诵 13,A new dress 14,What color syour. 1, 把握 What color s .句型以及回答； 2，把握一些常见颜色； 3, 学习 Here it is.并复习 Here you are. 1，And 连接两个动词的用法； 2，单词和课文要求背诵； 13-14 15,Your passports, please 1, Is this your .的复数形式 Are these your .及 What colour are your .？ 16,Are you . 2，Are you .你是 吗 .（国籍的询问） 15-16 3，名词变复数规章的初步认知和把握； 4，基本颜色的巩固； 5，单词和课文要求背诵 1, 如何用英语介绍多个人； 2，把握 How do you do.的意思以及如何回答 3，What are their jobs.(询问职业 ) 1，可数名词复数的不规章变化 2，人称代词的单复数的把握其运用； 17,How do you do. 18,What are their jobs. 17-18 第 2 页，共 12 页 2 19,Tired and thirsty. 20,Look at them. 1, 把握句型： What s the matter. 2, 用于形容词描述物体； 3，把握 Be 动词 am is are 的用法； 4，单词及课文要求背诵； 19-20 1, 2, 把握 give sb sth. （单数） 21,Which book？ 22,Give me/him/her a 把握用 one 来代指前面提到的事物； 3，学习疑问代词 Which； 21-22 4, 把握人称代词宾格及其用法 5，单词及课文要求背诵； 23,Which glasses. 24, Give me/ him/her some 1, 把握 give sb sth. （复数） 2，指示代词 this ， that 以及其复数形式 23-24 3，把握用 ones 来代指前面提到的复数事物； 4，单词及课文要求背诵； 25,Mrs. Smith s Kitchen. 26,Where is it. 1, 把握 there be 存在句型； 2，把握介词 in ， on.的用法； 3，熟识一些固定搭配和词组： on the right/ left 25-26 In the middle of . 4, 把握定冠词 the 和不定冠词 a 5，单词及课文要求背诵； 1, 把握 there be 存在句型的复数形式的用法； 2，some 和 any 的用法； 2，对比单数名词和复数名词的区分； 3，单词及课文要求背诵； 27, Mrs. Smiths living room. 26,Where are they. 27-28 29,come in,Amy 30,What must I do？ 1，学习并把握祈使句的概念和用法（回忆 L13 和 L21） 1，初步明白情态动词 must； 29-30 2，通过 L30，复习以前学过的生活用词，并留意与动词的结合 3，单词及课文要求背诵； 31,Where s sally. 32,What s he/she/it doing. 1, 现在进行时的构成以及用法 2，现在进行时单数的训练和把握，以及动词直接加 1，句型： What about . 2，单词及课文要求背诵； ing 情形的训练 31-32 第 3 页，共 12 页 3 33,A fine day 34, What are they doing. 1，学习新介词 with， over，巩固 under， in，on 等 1，现在进行时复数的训练和把握，以及动词去 2，单词及课文要求背诵； 1，Here is 和 this is 的用法 e 加 ing 情形的训练； 33-34 35,Our village 36,Where . 1， 把握介词 全部格 of 的运用 ； 35-36 2，连续学习现在分词第三中规章，双写； 3，学会用 Where 提问现在进行时并回答； 4，单词及课文要求背诵； 1，把握 be going to 句型；（表示将来） 1，介词 for 的用法； 2，单词及课文要求背诵； 37,making a bookcase. 38,what are you going do. What are you doing. 39,don t drop it to 37-38 1，祈使句的否定形式； 1，句型 put sth somewhere. 2，give sth to sb.(复习 L21 give sb sth) 3，单词及课文要求背诵； 1，数量词的学习； 2，不行数名词与相应数量词的搭配 3，any 和 some 的用法； 3，There be 句型的疑问形式； 40,What are you do. I m going to 41,Penny s bag going to 39-40 42,Is that there . a/any in/on 41-42 5, 可数名词与不行数名词的区分； 6，单词及课文要求背诵； 1，情态动词 can 的用法 1，any 和 some 修饰不行数名词和可数名词复数； 43,Hurry up 44,Are there any . 43-44 Is there any . 2，巩固和把握 There be 句型的疑问形式； 4，单词及课文要求背诵； 45,the boss s letter. 1， can you . 句型的娴熟把握； 46,can you . 2， 连词 but 一词表转折意义； 3，单词及课文要求背诵； 45-46 47,a cup of coffee 48,Do you like. 1， 2， 3， 懂得和把握 Do you like .和 Do you want.并正确回答 序数词 1-12 的拼写和朗读，并对比其相对应的基数词 所学全部介词的把握； 47-48 Do you want . 4，单词及课文要求背诵； 第 4 页，共 12 页 4 49,At the butchers. 50,He likes He doesnt like 1， 2， 3， 4， 5， 6， 一般现在时的懂得，特殊是第三人称单数的概念； either 与 too 的用法 重新讲解 some 和 any 的用法； 49-50 连续学习序数词 13-24，总结规律； 口语句型： to tell you the truth. 单词及课文要求背诵； 51,a pleasant climate. 1,1-12 月份，四个季节和一些天气相关的词汇的把握 52,What they. nationality are 2，句型： whats like in . Where do you/they come from. What nationality are they 3,be 动词与助动词 do 的区分 4， 国家和国籍 5， L51 课的单词及课文要求背诵， ？ 51-52 L52 的国名要求认读； 53,an interesting climate 1，句型 Which do you like best. 54,what they. nationality are 2, 单个物体看作第三人称单数的情形； 3，国家和国籍 1，东南西北的运用； 2，第三人称单数的疑问形式，留意助动词的运用； 53-54 6， L53 的课文及单词要求背诵， L54 的生词要求认读； 55,the Sawyer family 1，总结第三人称单数动词加后缀的情形； 2，一天中各个时间段的懂得和把握 3，重点词汇： arrive，home，together，usually 4，某一家人的表达方式； 1，会提问时间并知道整点回答 2，一般现在时与现在进行时的对比，懂得两种时态的不同含义； 3，复习 it 的不同用法，指时间，天气等 56,what do they do. usually 55-56 57,an unusual day 58,what s the time. 57-58 4，乘坐交通工具用 by（步行 on foot） 59,is that all. 60,what s the time. 1，句型： Is that all. What else do you want. 2，学习主格 I we they 以及复习其对应宾格； 3， 娴熟把握提问时间并知道整点回答； 4， 可数。