大连交通大学本科生学分制学籍管理规定.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大连交通大学本科生学分制学籍管理规定 大连交通大学文件 大交大发[2022]135号 大连交通大学本科生学分制学籍管理规定 校内各相关单位： 现将《大连交通大学本科生学分制学籍管理规定》印发给你们，望专心贯彻落实 二ＯＯ八年九月十八日 大连交通大学本科生学分制学籍管理规定 第一章 总 那么 第一条 为维护普遍高等学校正常的教导教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面进展，依据《中华人民共和国教导法》、《中华人民共和国高等教导法》、教导部《普遍高等学校学生管理规定》以及其它相关法律、法规，结合我校实际处境，特制定本规定 其次条 本规定适用于按国家招生规定入选的采纳普遍高等学历教导的在校本科学生 其次章 入学、注册与学籍 第三条 按国家招生规定入选的新生，应当持入选通知书，按学校有关要求和规定日期到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应当向学校请假，请假不得超过两周未请假或者请假逾期者，除因不成抗力等正值事由以外，视为放弃入学资格 第四条 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其举行复查（审查入学资格和体检）复查合格者予以注册，取得学籍复查不合格者，由学校根据概括处境予以处理，直至取消入学资格凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍 第五条 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以 上医院（含，下同）诊断不宜在校学习的，可以留存入学资格一年留存入学资格者不具有学籍在留存入学资格期内经治疗康复，可以在下学年开学前一周内，向学校申请入学，经学校复查合格后，重新办理入学手续复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消其入学资格 第六条 在籍学生每学期于开学报到日期，持学生证到所在学院报到注册，以取得本学期的学习资格不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续逾期两周不注册，又未办理暂缓注册手续的，按自动退学处理 未经学校批准而不缴纳学费、宿费者，或者其他不符合注册条件者不予注册未注册的学生，其所修课程和教学环节的考核劳绩无效 各学院在开学后两天内将注册处境报送教务处。

第七条 申请自费出国留学者，留存学籍一年；学生应征加入中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），留存学籍至退役后一年；退学者，其学籍从学校处理抉择书生效之日起终止；转入其它学校者，从办理离校手续之日起终止学籍 第三章 学制、学分与课程 第八条 全日制本科教学实行规定学制下的弹性学习年限制度学制按人才培养模式不同分为四年制或五年制，各专业均按规定学制制定培养方案 本科学生实行学分制管理学生提前完成培养方案规定的全体教学环节且劳绩合格，经批准允许提前毕业 在规定学制年限未完成学业且未达成退学规定者，允许延长修业期一至三年，即四年制学生最长在校学习年限为七年，五年制学生最长在校学习年限为八年延长修业期的学生，务必按学校规定交纳延长期的有关费用 学生修业期限以半年为单位计 第九条 课程包括培养方案规定的理论课程和各种教导教学环节学分是课程量的度量单位，也是学生修读课程所需时间的反映每门课程的学分计算以筹划学时为依据，一个学分一般指一个学期内每周完成一个学时的课程量，学分的最小计量值为0.5学分概括学分的计算方法如下： 1.理论课教学：每16个学时计一个学分； 2.独立设课的测验课、体育课，每32学时计一个学分； 3.集中举行的实践教学环节，如军训、实习、课程设计和毕业设计（论文）等，每教学周计一个学分。

学校以学生取得的学分数作为衡量其学业完成处境的根本依据学生根据实际处境在规定学制的根基上可以提前一年或者延迟一至三年完成培养方案规定的学分 第十条 在培养方案中设置的课程分为必修课、限选课和任选课三大类： （一）必修课由理论必修课（公共根基课、学科根基课、 专业课）和实践环节两片面组成，占总学分的60%左右 （二）限选课包括专业根基课和主修专业方向课，学生应当在指定的范围内选修，学分占总学分的30%左右 （三）任选课是学生根据本人志趣和特长自由选修的课程，占总学分的10%左右 第十一条 学生经批准可以在本市其他普遍高校跨校选修课程允许学好主修专业仍学有余力的学生，在本校或者本市其它高校辅修其次专业或者攻读其次学士学位跨校选修课程考核劳绩合格，学校供认其学分；修完辅修专业或者其次学士学位专业培养方案规定的课程，考试劳绩合格者，由采纳学校填发辅修专业证明书或者其次学士学位证书 第四章 选课、免听与免修 第十二条 选课原那么 （一）学生应当按培养方案的规定修读全体必修课并取得相应学分；对于限选课和任选课，学生也要根据培养方案修满相应课程类别所规定的学分。

必修课、限选课和任选课的学分不能相互替代未选或未按规定选课的学生，不准加入该课程的学习与考试 （二）选课时应当遵循必修课优先的原那么，其次是限选课，结果是任选课有严格接续关系的课程，不允许先选后续课程 — 5 —。