人教版四年级英语下册(三起点)全册各单元知识总结.pdf

Unit 1 My school 一、核心词汇 1.与学校相关的名词 : school 学校library图书馆playground 操场 homework 作业class 班;班级 2.数词: forty四十 3.短语: teachers office教师办公室computer room计算机房art room 美术教室music room 音乐教室next to紧邻;在近旁on the first floor 在一楼on the second floor在二楼 二、了解词汇 1.其他与学校相关的名词 : classroom 教室gym 体育馆 2.其他数词 : one 一two 二three三ten 十 3.短语: close to挨着on the third floor在三楼on the fourth floor 在四楼 read a book看书play football 踢足球water the flowers 浇花 三、核心句型 1. Where s the teachers office? 教师办公室在哪里 ? It s on the second floor.它在二楼 解读: “Where is ?” 意思是“在哪里 ?” 用来询问某人或某物的位置。

举一反三 : Where is your classroom?你们的教室在哪里 ? It s on the first floor.它在一楼 2. Is that the computer room? 那是计算机房吗 ? No, it isn t. It s the teachers office. 不, 不是它是教师办公室 解读: “Is that ?” 是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句 型肯定回答用“ Yes, it is. ”, 否定回答用“ No, it isnt. ” 举一反三 : It this your art room?这是你们的美术教室吗 ? Yes, it is. 是的,它是 3. Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗 ? Yes, we do. 是的,有 解读:这是由助动词 do 引导的一般疑问句 举一反三 : Do you like it?你喜欢它吗 ? No, I dont. 不,我不喜欢 4.How many students are there in your class?你们班有多少名学生 ? 解读: “How many + 可数名词复数形式 + are there + 其他?”是询问可数名词 数量的特殊疑问句 ,意思是“有多少 ?” 举一反三 : How many apples do you have?你有多少个苹果 ? Five.五个。

四、了解句型 1. It s time for lunch.该吃午饭了 解读: “It s time for sth.”意思是“该做了” 2. Here is my homework.这是我的作业 解读: “Here is ”意思是“这是”,用来介绍人或事物 3. This way, please. 这边请 解读:用于给别人带路或做向导时的日常用语 Unit 2 What time is it? 一、核心词汇 1.三餐名词 : breakfast早餐;早饭lunch 午餐;午饭dinner( 中午或晚上吃的 ) 正餐 2.课程名词 : English 英语music 音乐PE体育 3.短语: get up 起床go home 回家go to school 去上学go to bed 上床睡 觉 二、了解词汇 1.其他三餐名词 : supper 晚餐;晚饭 2.其他常见的课程名词 : Chinese 语文maths 数学art 美术history历史 3.短语: hurry up快点get to 到达come back 回来;回家go to work去上 班 go to sleep 上床睡觉just a minute 稍等一会儿 三、核心句型 1. What time is it? 几点了 ? It s 6 o clock. 六点了。

解读: “What time is it?” 常用来询问具体时间 ,意思是“几点了 ?”回答时直 接用“ It s + 时间.” 举一反三 : What time is it?几点了 ? It s eight o clock. 八点了 2.It s time to get up.该起床了 解读: “It s time to + 动词原形 + 其他.”意思是“该做了”“到做的 时间了” 举一反三 : It s time to go to school.该去上学了 3.Let s go to the playground.我们去操场吧 解读: 这是提出建议或请求的句型 举一反三 : Let s play football.我们踢足球吧 四、了解句型 1. Where are you?你在哪里 ? I m in New York. 我在纽约 解读:“Where + be动词 + 人称代词 / 人名?”用来询问某人在哪里回答时可 以直接用回答地点名词 ,也可以用“人称代词 / 人名 + be 动词 + 介词 + 地点名词 .” 回答 2.School is over. 放学了 解读: over 意思是“结束”。

3.Breakfast is ready.早饭准备好了 4.Just a minute.稍等一会儿 Unit 3Weather 一、核心词汇 1.形容天气的形容词 : cold 寒冷的 ;冷的cool 凉的;凉爽的warm 温暖的 ;暖和 的 hot 热的;烫的sunny 阳光充足的windy 多风的 ;风大的cloudy 阴天的 ;多云 的snowy 下雪(多)的rainy 阴雨的 ;多雨的 2.短语: be careful小心 二、了解词汇 1.其他描述天气的形容词 : foggy 多雾的fine 天气好的 2.地点名词 : London 伦敦Moscow 莫斯科Singapore 新加坡 (市)Sydney 悉尼Toronto 多伦多 3.短语: be quiet安静 三、核心句型 1. Can I go outside now?现在我能出去吗 ? No, you can t. 不,不行 解读:“Can I + 动词原形 + 其他?”是用来征求他人意见和建议的常见句型肯 定回答用“ Yes, you can. ”否定回答用“ No, you can t. ” 旧知识链接 : “May I + 动词原形 + 其他?”意思是“我可以做吗?”也是用来征求对方 意见或建议的常见句型。

用yes 或 no 来回答 举一反三 : Can I play football?我可以踢足球吗 ? Yes, you can. 可以 2. Is it sunny? 天气晴朗吗 ? Yes, it is. /No, it isn t. 是的 / 不,不是 解读: “Is it + ( 描述天气的 )形容词 ?”是向他人确认天气状况的常见句型,肯定 回答用“ Yes, it is. ”否定回答用“ No, it isnt. ” 举一反三 : Is it rainy?下雨了吗 ? Yes, it is. 是的 3. What s the weather like in New York? 纽约天气怎么样 ? It s rainy. 是下雨天 解读: What s the weather like in ?常用来询问某个地方的天气状况除此 句型之外 ,我们还可以用“ How is the weather in ?”询问天气状况 举一反三 : What s the weather like today?今天天气怎么样 ? It s hot. 今天很热 四、了解句型 1.Have some lunch, Mike. 迈克,吃些午饭吧。

2.This is the weather report.这是天气预报 3.Here is the world weather.这里是世界各地的天气 Unit 4 At the farm 一、核心词汇 1.蔬菜名词 : tomato 西红柿potato 马铃薯 ;土豆green beans 豆角;四季豆 carrot胡萝卜 2.动物名词 : horse 马cow 母牛;奶牛sheep 羊;绵羊hen 母鸡 3.短语:a lot of 很多;许多over there那边 二、了解词汇 1.其他蔬菜名词 : eggplant 茄子cabbage 卷心菜cucumber 黄瓜 2.其他动物名词 : goat 山羊dog 狗duck 鸭子chicken 鸡pig 猪cat 猫 hen 母鸡 3.短语: lots of很多;许多 三、核心句型 1. Are these carrots?这些是胡萝卜吗 ? Yes, they are. 是的 解读: “Are these/those ?” 是确认这些 / 那些是不是某物的常见句型肯 定回答用“ Yes, they are. ”,否定回答用“ No, they arent. ”。

举一反三 : Are those goats?这些是山羊吗 ? No, they arent. 不是 2. What are these/those?这些/ 那些是什么 ? They re tomatoes. 它们是西红柿 解读: “What are + these/those?” 是对复数名词提问的常见句型,回答时用 “They re + 名词复数形式 .” 举一反三 : What are those?那些是什么 ? They are green beans.它们是豆角 四、了解句型 1.Look at these! 看这些 ! 2.Oh, I feel sleepy.哦,我困了 解读:本句中含有系动词feel, 其后要跟形容词作表语常见的系动词还有look, seem, taste, be, smell等,与 feel 的用法相同 3.I love to eat green beans.我喜欢吃豆角 解读: love to do sth 喜爱做某事 同义句 : I like to eat green beans.我喜欢吃豆角 4.Mr MacDonald has ten sheep on the farm.麦克唐纳先生的农场里有十只绵 羊。

Unit 5 My clothes 一、核心词汇 1.服装名词 : clothes衣服;服装pants 裤子hat( 常指带檐的 )帽子dress 连 衣裙skirt女裙coat 外衣;大衣sweater毛衣sock 短袜shorts短裤 jacket 夹克衫shirt( 尤指男士 )衬衫 2.短语: take off 脱下put on 穿上;戴上put away 把(某物)收拾起来hang up 挂起(衣服) 二、了解词汇 1.其他常见的服装名词 : trousers裤子cap 帽子jeans 牛仔裤T-shirt T 恤衫vest 背心 2.短语: take away 拿走put into 把放进put up 举起 三、核心句型 1. Are these yours?这(双鞋)是你的吗 ? No, they arent. 不,不是 Is this John s? 这是约翰的吗 ? No, it isn t. It s Wu Yifan s.不是它是吴一凡的 解读: “Is this sbs/ 名词性物主代词 ?”和“ Are these sbs/ 名词性物主代词 ?” 都是确认物品所属关系常见的一般疑问句。

举一反三 : Are those yours?那些是你的吗 ? Yes, they are. 是的 2. Whose pants 。