部编版五年级科学上册网状复习提纲.pdf

第一单元第一单元 生物与环境生物与环境 水 种子发芽必须具备三个条件 空气 1、2、种子发种子发 适宜的温度 芽实验芽实验 植物的一生是从种子发芽种子发芽开始的 实验方案：问题、猜测、相同的条件、不同的条件、实验方法 植物生长需要适宜的环境条件当环境改变时，植物具有一定的 适应环境的能力 3、 观察绿豆观察绿豆 绿豆芽生长需要水、空气、温度、阳光、土壤等条件 芽的生长芽的生长 植物的茎向着有光向着有光的地方生长茎的向光性 植物的根向着有水向着有水的地方生长根的向水性 不同的植物生长在不同的环境 蚯蚓喜欢黑暗、潮湿黑暗、潮湿的环境 4 4、 蚯蚓的蚯蚓的 不同的动物对环境有不同的需求 选择选择 企鹅：厚而密的羽毛、厚厚的脂肪层 留鸟：迁徙 动物过冬方法 青蛙：冬眠 狼：换毛 生物生物的生存除了需要一定的自然条件外它们彼此之 知识： 间也是相互依赖、相互影响相互依赖、相互影响的 生生 食物食物是动物生存最重要的需求之一 物物 食物链食物链：生物之间像链环一样的食物关系像链环一样的食物关系，叫食物链 与与 食物网食物网：生物之间网似的食物联系网似的食物联系，叫做食物网 环环 5 5、食、食物链和物链和 概念 生产者生产者植物 ：食物链中能自己制造食物的生物能自己制造食物的生物叫生产者。

境境 食物网食物网 消费者消费者动物 ：直接或间接消费别的生物制造的食物的生 物叫做消费者 食物链通常从绿色植物绿色植物开始，到凶猛的肉食动物肉食动物终止 意义：如果一种生物灭绝了，就会影响其它多种生物的生存，因而 保护一种生物，也就保护了多种生物 概念概念：生态系统生态系统 池塘里的生物生物和非生物非生物互相作用、互相依赖， 形成一个密不可分的整体，叫做生态系统 6 6、 做一个做一个 生物生物有生命的物体 ：动物、植物、微生物 生态瓶生态瓶 非生物非生物无生命的物体 ：水、空气、岩石、沙、黏土等 作用作用：水生植物为水生动物提供食物、氧气、栖息的环境食物、氧气、栖息的环境 水生动物为水生植物提供二氧化碳、肥料二氧化碳、肥料 制作生态瓶：见书 P16 页 7 7、改变改变生态生态 减少生态瓶里的水动物和植物不变 ：动物和植物都会死亡 瓶瓶 增加生态瓶里的生物水不变 ：同样，动物和植物都会死亡 世界上第一个自然保护区：美国黄石国家公园美国黄石国家公园 中国第一个自然保护区：广东鼎湖山自然保护区广东鼎湖山自然保护区 8 8、维护生态、维护生态 国家一级保护动物有大熊猫、华南虎、藏羚羊、扬子鳄、麋鹿大熊猫、华南虎、藏羚羊、扬子鳄、麋鹿等。

平衡平衡 国家一级保护植物有水杉、珙桐、红豆杉、银杏水杉、珙桐、红豆杉、银杏等 雾霾、沙尘暴雾霾、沙尘暴是人类破坏环境后形成的一种恶劣天气 第二单元第二单元 光光 自己发光的物体叫做光源 光源光源： 热光源热光源：太阳、燃烧的蜡烛、点燃的酒精灯等 1 1、光和影、光和影 冷光源冷光源：荧光灯、萤火虫等 物物不动不动光与物距离不变 ：光源位置变影子变方向 影子影子 光不动光不动光与物距离变 ：距离变影子变大小 从不同侧面照射的到的物体的影子叫做投影 方向变化方向变化：太阳在东，影子在西；太阳在西，影子在东 2 2、阳光下的、阳光下的 长短变化长短变化：早晨、黄昏影子长，中午影子短 影子影子 日晷日晷日影观测仪 ：古代人用来计时的仪器 传播传播：光是沿沿直线直线传播的 3 3、光是怎样、光是怎样 速度速度：每秒约 30 万千米太阳距离地球为 1.5 亿千米，从太阳发 传播的传播的 出的光到达地球约需要 8 分钟 注意注意：不要用眼睛直对很亮的光源 光的反射光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象 4 4、光的反射、光的反射 叫做光的反射也叫反光反射光也是直线传播的 反光应用反光应用：汽车反光镜、医用额镜、潜望镜等。

反光危害反光危害：玻璃墙反光会影响汽车驾驶员驾驶和路上行人行走 知识知识：许多光源在发光的时候也在发热 光的强弱与温度的关系：光强，温度高；光弱，温度低 5 5、光与热、光与热 聚光聚光： 凹面镜利用光的反射原理光的反射原理会聚光线 凸透镜利用光的折射原理光的折射原理会聚光线 光光 提示提示：千万不能用放大镜和望远镜看太阳 应用：用凹面铜镜取火 外部温度：约摄氏 6 千度 太阳太阳： 内部温度：约摄氏 2 千万度 6 6、怎样得到更多、怎样得到更多 是地球最大的光源和热源 的光和热的光和热 物体颜色与吸热物体颜色与吸热： 深色物体吸热本领强， 浅色物体吸热本领弱 阳光直射、斜射与吸热阳光直射、斜射与吸热：阳光直射，物体吸热多，升温快； 阳光斜射，物体吸热少，升温慢 构造构造：1、集热器 2、绝热储水箱 3、连接管道 4、支架 5、控制系统 7 7、做个太阳能、做个太阳能 功能功能：太阳能热水器是一种光热光热转换器节能、环保、平安 热水器热水器 工作原理工作原理：利用集热器吸收吸收太阳光，将光光能转换成热热能，并通 过储水箱将热水储存 制作制作：见课文 P40 页 装同样温度的冷水 8 8、评价我们的太阳、评价我们的太阳 装同样多的冷水 能热水器能热水器 评价标准评价标准 要同时放在阳光下 要同时测量水温 太阳光：由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。

三棱镜 附：有关资料附：有关资料 看不见的光线：红外线、紫外线、X 射线、 伽玛射线等 彩虹的形成 空气中的小水滴将太阳光分解成七种色光形成的 第三单元第三单元 地球外表及其变化地球外表及其变化 东北平原 平原：地势较低、面积宽广、一望无边地势较低、面积宽广、一望无边 华北平原 四川盆地 长江中下游平原 地形 盆地：四周高、中间低四周高、中间低 塔里木盆地 1 1、地球表、地球表 高原：海拔高、地势平坦海拔高、地势平坦青藏高原海拔 500 米以上 面的地形面的地形 峡谷：两旁是峭壁、中间是山谷两旁是峭壁、中间是山谷雅鲁藏布大峡谷 丘陵：坡度较缓、切割破碎坡度较缓、切割破碎 海拔 200 米500 米 特点：地球上海洋多，陆地少海洋多，陆地少 地形图：蓝色蓝色海洋 、绿色绿色平原、丘陵 、棕色棕色高原 中国地形特点：西高东低西高东低西部多高山，东部多平原 地表的地形地貌是变化的火山火山和地震地震改变着地表的地形地貌 2 2、地球内、地球内 火山和地震是地球内部运动地球内部运动引起的 部运动引部运动引 地球内局部为地壳、地幔、地核地壳、地幔、地核三局部 起的地形起的地形 喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞碰撞形成的。

变化变化 东非大裂谷是两个大陆板块拉张拉张形成的 3 3、岩石会、岩石会 概念概念：受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，叫做风化作用 改变模样改变模样 风化作用风化作用：物理风化、化学风化、生物风化 地地 吗吗 岩石风化作用岩石风化作用：改变地球的地形地貌 球球 概念概念：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物 表表 4 4、土壤中、土壤中 价值价值：土壤是地球上最有价值的资源 面面 有什么有什么 生命生命：在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物 及及 雨水影响土地雨水影响土地： 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒， 雨水在地 其其 5 5、 雨水对、 雨水对 面流动时， 携走了这些微粒， 一局部土壤便被带走了， 这就是侵蚀 变变 土地的土地的 雨点降落到地面便是土壤被侵蚀被侵蚀的开始 化化 侵蚀侵蚀 土地坡度的大小坡度大，侵蚀程度大 影响侵蚀影响侵蚀的因素的因素 有无植物覆盖无植物覆盖，侵蚀程度大 降雨量的大小降雨量大，侵蚀程度大 设计实验方案设计实验方案： 我们小组的研究方案 研究的问题：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响 我们的推测：有植物覆盖，土地侵蚀程度小；无植物覆盖，土地侵 6 6、探索土、探索土 蚀程度小大。

地被侵蚀地被侵蚀 实验方法：用比照实验，设实验组和对照组 的因素的因素 实验器材：土地、喷水器、水槽、水桶等 实验改变的条件一个 ：实验组有植物覆盖，对照组无植物覆盖 实验相同的条件：土地结构、土地坡度、降水量大小、降水高度等 实验过程： 略 土地侵蚀土地侵蚀：改变地形地貌 7 7、河流对土地的、河流对土地的 侵蚀作用侵蚀作用： 土地坡度大、无植物覆盖、水流速度快 作用作用 沉积作用：沉积作用： 地势低洼、水流速度慢 8 8、减少对土地的、减少对土地的 陡坡改成平地防止泥石流 侵蚀侵蚀 多植树种草防止水土流失 修河堤保护河岸两边的土地 第四单元第四单元 运动和力运动和力 重力重力：物体都受到一个向下的力，这就是重力 提水、背书包 1 1、我们的、我们的 重力作用重力作用：树上的苹果往下落、水往低处流 小缆车小缆车 重力方向重力方向：竖直向下指向地心 拉力拉力：拉力大，小车运动快；拉力小小车运动慢 弹力弹力：橡皮筋、弹簧在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改 2 2、用橡皮筋、用橡皮筋 变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力当他们 作动力作动力 恢复到原来形状时，弹力就消失了。

应用应用： 衣裤松紧带、 票夹、 弓箭、拉力器、 弹簧都利用了物体的弹力 反冲力反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力， 3 3、像火箭那、像火箭那 这个力叫反冲力 样驱动小车样驱动小车 应用应用：气球小车、喷气式飞机、火箭都是靠反冲力运动的 思考思考：要使静止的物体运动起来，必须对物体施加外力施加外力； 要使运动的物体停止下来，必须对物体施加外力施加外力 知识知识： 人们生活中习惯用 “克 “千克来表示重力和其他力的大小 科学技术上那么统一规定用 “牛顿作里的单位， 简称 “牛， 4 4、测量力的、测量力的 用“N表示1 牛100 克力 大小大小 拿起测力计，先检查指针是不是指在“0位置 使用使用： 读数时，视线与指针相平 测量的力不能超过测力计的测量范围 运运 现象现象：汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦摩擦 动动 概念概念： 一个物体在另一个物体的外表运动时， 两个物体的接触面会发 和和 生摩擦， 因此运动物体要受到一种阻碍运动的力， 这种力叫摩 力力 5 5、运动与、运动与 擦力 摩擦力摩擦力 知识知识：摩擦力的大小是可以测量的 接触面：接触面：物体间接触面光滑光滑，摩擦力小小；接触面粗糙粗糙，摩擦力大大。

轻重轻重：物体重重，运动时的摩擦力大大；物体轻轻，运动时的摩擦力小 拓展拓展： 鞋底刻花纹， 增大摩擦力； 自行车中轴打润滑油， 减小摩擦力 概念概念：一个物体在另一个物体外表运动时，有滑动滑动和滚动滚动两种方式 6 6、滑动与、滑动与 知识知识：同一个物体，滚动时摩擦力小小；滑动时摩擦力大大 滚动滚动 应用应用：汽车、自行车刹车都是采用阻止车轮转动的方法 要使“滚珠轴承转动更灵活涂一点润滑油润滑油就可以啦！ 现象现象：一个物体在另一个物体外表运动时，总是有摩擦力伴随着 有利有利 汽车车轮打滑垫上石头、沙子，增大摩擦力前行 7 7、运动与、运动与 摩擦力摩擦力 鞋底刻上花纹，增大摩擦力防止人走路摔倒 设计设计 有害有害 溜冰鞋下面装滚轮，减小摩擦力速度更快 车轮刻花纹、车把有花纹 增大摩擦力增大摩擦力 自行车上的好设计自行车上的好设计 中轴打润滑油 减小摩擦力减小摩擦力 轮胎轮胎的设计要大而宽大而宽，可增大摩擦力，防止打滑可增大摩擦力，防止打滑 要设计力量很大的发动机发动机，动力大 8 8、设计制、设计制作作 车身要低车身要低，轮与轮之间的距离较宽轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定行驶稳定。

小赛车小赛车 设计流线型车身流线型车身，使阻力减到最低阻力减到最低 制作和测试时一定要注意平安！制作和测试时一定要注意平安！ 。