2025届高考语文一轮复习教材文言文梳理：必修上册《赤壁赋》课件.pptx

赤壁赋,单篇,梳理,3,通读全文，解释加颜色的词语第,1,段,),壬戌之,秋，七月既望，苏子与客泛,舟游于赤壁之下清风,徐,(,),来，水波不,兴,(,),举酒,属,(,),客，诵明月之诗，歌窈窕之章少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露,横,(,),江，水光接天纵,(,),一苇之所,如,(,),，,凌,(,),万顷,(,),之茫然浩浩乎如冯,虚,(,),御,(,),风，而不知其所止；飘飘乎如,遗世,(,),独立，,羽化,(,),而登仙缓慢，慢慢地,起,劝请,笼罩，横贯,放任,往,越过,指广阔的江面,太空,驾,脱离人世,指飞升成仙,(,第,2,段,),于是饮酒乐甚，,扣,(,),舷而歌之歌曰：,“,桂棹兮兰桨，击空明兮,溯,(,),流光渺渺,(,),兮予怀，望美人兮天一方客有吹洞箫者，,倚,(,),歌而,和,(,),之其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如,缕,(,),舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇敲,逆流而上,悠远的样子,循，依,同声相应，唱和,细丝,(,第,3,段,),苏子,愀然,(,),，正襟,危,(,),坐而问客曰：,“,何为其然也？,”,客曰：,“,月明星稀，乌鹊南飞,，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？,方,(,),其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，,酾酒,(,),临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎,骤,(,),得，托,遗响,(,),于悲风容色改变的样子,端正,当,斟酒,一下子，很轻易地,余音，指箫声,(,第,4,段,),苏子曰：,“,客亦知,夫水与月乎？逝者如,斯,(,),，而未尝往也；,盈,(,),虚,(,),者,如彼，而,卒,(,),莫,消长,(,),也盖将自其变者而观之，则天地,曾,(,),不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，,苟,(,),非吾之所有，,虽,(,),一毫而莫取惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共,适,(,),此，这里指水,满,缺,终究,消减增长,竟，竟然,如果,即使,享有,(,第,5,段,),客喜而笑，洗盏,更,(,),酌肴核既尽，杯盘,狼籍,(,),相与,(,),枕藉,(,),乎舟中，不知东方之,既,(,),白再,即,“,狼,藉,”,，凌乱,互相,枕着垫着,已经,记忆导图,1.,通假字,例句,本字及意义,冯,虚御风,山川相,缪,同,“,凭,”,，乘,同,“,缭,”,，盘绕、围绕,词语,例句,解析,(,古今义,),白露,白露,横江，水光接天,古义：,_,今义：二十四节气之一，在,9,月,7,、,8,或,9,日,茫然,凌万顷之,茫然,古义：,_,今义：完全不知道的样子；失意的样子。

美人,望,美人,兮天一方,古义：,_,今义：美貌的女子,2.,古今异义词,白茫茫的水汽,旷远的样子,所思慕的人,义项,例句,七月既,望,望,美人兮天一方,都督阎公之雅,望,(,滕王阁序,),日夜,望,将军至,(,鸿门宴,),吾令人,望,其气，皆为龙虎,(,鸿门宴,),埋怨，责怪,商君相秦十年，宗室贵戚多怨,望,者,(,史记,商君列传,),3.,多义词语,(1),望,农历每月十五日,远望，眺望,名望，声望,盼望，期望，希望,观察,义项,例句,赤壁,赋,横槊,赋,诗,临清流而,赋,诗,(,归去来兮辞并序,),省刑罚，薄,赋,敛,(,管子,),太医以王命聚之，岁,赋,其二,(,捕蛇者说,),青楼梦好，难,赋,深情,(,姜夔扬州慢,),(2),赋,一种文体,朗诵,创作,赋税,征收,陈述，表达,义项,例句,正襟,危,坐而问客曰,危,乎高哉,(,蜀道难,),危,言,危,行,(,论语,),不念居安思,危,，戒奢以俭,(,谏太宗十思疏,),(3),危,端正,高,正直,危险，危急,义项,例句,盖,将,自其变者而观之,田园,将,芜胡不归,(,归去来兮辞并序,),将,数百之众,(,过秦论,),王侯,将,相宁有种乎,(,陈涉世家,),出郭相扶,将,(,木兰诗,),宫使驱,将,惜不得,(,卖炭翁,),将,子无怒，秋以为期,(,诗经,氓,),将,信,将,疑,(4),将,表示假设,将要,率领,带兵的人，将领,扶持，扶助,助词，无实义,愿，请,又，且,4.,词类活用,活用类型,例字例句,释义,(1),名词作动词,下,江陵，顺流而,东,也,(2),名词作状语,西,望夏口，,东,望武昌,/,乌鹊,南,飞,(3),形容词作动词,正,襟危坐,不知东方之既,白,下，攻占；东，向东进军,西，向西；东，向东；南，向南,整理,变得明亮,活用类型,例字例句,释义,(4),意动用法,侣,鱼虾而,友,麋鹿,(5),使动用法,舞,幽壑之潜蛟，,泣,孤舟之嫠妇,侣，以,为伙伴；友，以,为朋友,舞，使,起舞；泣，使,哭泣,5.,特殊句式,句式,例句,句式,特点或,标志词,(1),宾语前置句,何为其然也？,而今安在哉？,而又何羡乎！,(2),定语后置句,凌万顷之茫然,客有吹洞箫者,疑问代词,“,何,”“,安,”,等作宾语时需前置，这三句正常语序分别为,“,为何其然也,”“,而今在安哉,”“,而又羡何乎,”,标志词为,“,之,”,，正常语序为,“,凌茫然之万顷,”,标志词为,“,者,”,，正常语序为,“,有吹洞箫者客,”,句式,例句,句式,特点或,标志词,(3),判断句,是造物者之无尽藏也,固一世之雄也,(4),被动句,此非孟德之困于周郎者乎,“,也,”,表判断,介词,“,于,”,表被动,句式,例句,句式,特点或,标志词,(5),状语后置句,游于赤壁之下,月出于东山之上，徘徊于斗牛之间,况吾与子渔樵于江渚之上,寄蜉蝣于天地,托遗响于悲风,标志词为,“,于,”,，,“,于,”,与后面的名词,(,名词性词组,),作前面动词的状语，翻译时需提至动词前，正常语序分别为,“,于赤壁之下游,”,，,“,月于东山之上出，于斗牛之间徘徊,”“,况吾与子于江渚之上渔樵,”“,于天地寄蜉蝣,”“,于悲风托遗响,”,6.,常识梳理,(1),七月,既望,既望：过了望日,(,农历每月十五,),后的第一天，通常指农历每月十六日。

古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓如每月第一日为,“,朔,”,，十五日为,“,望,”,，十六日为,“,既望,”,，最后一日为,“,晦,”,2),徘徊于,斗牛,之间,斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名中国有二十八宿之称，斗宿就是北斗七星；牛宿，有六颗星，因其星群组合如牛角而得名,1.,补写出下列句子中的空缺部分1),宋代张孝祥以,“,玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶,”,描写舟泛水上，境界非凡，与苏轼赤壁赋中,“,_,，,_,”,两句所写的景致非常相似,2023,年全国乙卷,),(2),苏轼在赤壁赋中发议论说，江水不停地流去，,“,_,”,；月亮时圆时缺，,“,_,”,2020,年全国卷,),【,高考所考,】,纵一苇之所如,凌万顷之茫然,而未尝往也,而卒莫消长也,(3),苏轼在赤壁赋中以,“,_,，,_,”,两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美2019,年全国卷,),(4),苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是,“,_,，,_,”,2018,年全国卷,),余音袅袅,不绝如缕,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,(5),赤壁赋中，苏轼以精练的笔墨写风平浪静的名句是,“,_,，,_,”,，这两句历来为人称道。

6),苏轼赤壁赋中，描写江面美景，与,“,秋水共长天一色,”,(,王勃滕王阁序,),有异曲同工之妙的两句是,“,_,，,_,”,7),苏轼赤壁赋中，,“,_,，,_,”,两句通过侧面描写表现了箫声的凄冷、幽怨，表达了作者此时内心的感伤经典模拟,】,清风徐来,水波不兴,白露横江,水光接天,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇,(8),赤壁赋中，苏轼用,“,_,，,_,”,两句描写了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛9),苏轼赤壁赋中，慨叹人生短促、人很渺小的句子是,“,_,，,_,”,10),面对永无穷尽的浩瀚长江，苏轼在赤壁赋中用,“,_,，,_,”,直接抒发人生短暂的感慨舳舻千里,旌旗蔽空,寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷,(11),苏轼常常借月抒怀在赤壁赋中用,“,_,”,写,“,客,”,希望与月永存；在念奴娇,赤壁怀古中，以,“,_,”,写因感慨人生而洒酒祭月12),月亮自古便给人无限哲思，苏轼由月有阴晴圆缺而联想到,“,_,”,(,水调歌头,),，由月亮盈亏却没有增减而获得,“,_,”,(,赤壁赋,),的达观认识飞花令式默写,】,抱明月而长终,一尊还酹江月,人有悲欢离合,而又何羡乎,(13),赤壁之战中，敌对双方的主帅是曹操和周瑜。

苏轼在赤壁赋中用,“,_,，,_,”,两句，概括了曹操出征前面对长江饮酒，横执长矛吟诗的行为，仿佛志在必得；在念奴娇,赤壁怀古中，苏轼则用,“,_,，,_,”,刻画出周瑜指挥若定、运筹帷幄的形象酾酒临江,横槊赋诗,谈笑间,樯橹灰飞烟灭,2.,翻译文中的重点句子1),浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙译文：,_,_,多么,辽阔呀，像是凌空驾风而行，不知将停留在何处；多么飘逸呀，像是脱离人世，升入仙境得分点：冯虚、御风、遗世、羽化,),(2),西,望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎,者乎？,译文：,_,_ _,(3),况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟译文：,_,_,_,向,西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，一片苍翠，这不正是曹操被周瑜围困的地方吗？,(,得分点：,“,西,”“,东,”,的活用、缪、,“,困于周郎者,”,句式,),何况,我和你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伙伴，以麋鹿为朋友，驾着一只小船，在这里举杯来互相劝酒像蜉蝣一样，将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得就像大海里的一粒米得分点：渔樵、侣、友、属,),3.,阅读下面的文言文，完成文后题目。

时东南风急，,(,黄,),盖以十舰最著前，中江举帆，余船以,次,俱进曹,),操军吏士皆出营立观，指言盖降去,北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众周,),瑜等率轻锐继其后，,雷,鼓大震，北军大坏操,引,军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，,悉使羸兵负草填之骑乃得过羸兵为人马所蹈藉陷泥中,，死者甚众节选自资治通鉴,赤壁之战,),(1),文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号上画,“,”,悉使羸兵负草,A,填之,B,骑,C,乃得,D,过,E,羸兵为人,F,马所蹈,G,藉,H,陷泥中,“,填之,”,的主语是,“,羸兵,”,，,“,之,”,作,“,填,”,的宾语，应在宾语后断句，即,B,处,；,从,固定句式来看，,“,为,所,”,是被动句的标志，,“,羸兵,”,作,“,为人马所蹈藉,”,的主语，应在主语前断句，即,E,处,；,“,陷泥中,”,的主语是,“,羸兵,”,，省略主语，其前应断句，即,H,处,2),下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是,A.,次,，指次序、顺序，与,“,列坐其次,”,(,兰亭集序,),的,“,次,”,意,思不同。

B.,去，指相距、距离，与,“,彭泽去家百里,”,(,归去来兮辞并序,),的,“,去,”,意思,相同C.,雷，同,“,擂,”,，击打，与,“,砯,崖转石万壑雷,”,(,蜀道难,),的,“,雷,”,意思,相同D.,引，指率领。