五年级沪教版语文上学期诗词阅读理解专项辅导题.doc

五年级沪教版语文上学期诗词阅读理解专项题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古诗，回答问题题临安邸（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州［1］诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：__________的青山，___________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象各填一个四字词语）［2］“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义？ __________________________________________________________［3］诗人对统治者提出质问的诗句是______________________表达了诗人_______________________的思想感情2. 课外古诗阅读塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间借问梅花何处落，风吹一夜满关山注释）：①戍（shù）楼：军营城楼 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用［1］前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ）A.和平宁静 B.悲伤凄凉C.欢快热烈 D.紧张激烈［2］对诗歌赏析不恰当的一项是（　　）A.第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。

B.第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏《梅花落》C.第三、四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象D.本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品［3］诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？_______________________________________［4］诗人通过写听吹笛，描写出了塞上一幅怎样的景象？_______________________________________3. 阅读宋词，完成练习卜算子·咏梅[宋]陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更著风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故［1］下列汉字注音错误的有（　　）A.碾（zhǎn） B.驿（yì） C.著（zhuó） D.妒（dù）［2］下列词语解释正确的有（　　）A.驿外：荒凉冷清的地方 B.无主：没有主人C.无意：没有意思 D.群芳：一个人的名字［3］这首词的“词牌名”是______，“题目”是______［4］下列对这首词的理解错误的是（　）A.作者通过写断桥边的梅花，赞美了梅花的精神B.作者为梅花谢落被“碾作尘”而感到惋惜和痛心C.作者以梅花自喻，表达了自己无悔的信念和高洁的追求D.赞美了梅花朴实无华，不慕虚荣及坦荡的胸怀4. 阅读理解。

清平乐村居茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬［1］这首词分上、下两阙，上阕写的是： 这两句点明了题目中“村居”的   ，还勾画出了清新秀丽的“村居” ［2］这首词下阕写的是：   大儿子在   ；二儿子在 ；小儿子在 一个“   ”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致［3］“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”这句话是什么意思？根据自己的理解写下来5. 古诗阅读稚子弄冰杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声［1］稚子弄冰的情景稚子”的意思是__________________［2］稚子弄冰的过程是：（__________）—（__________）—（__________）—（__________）—（__________）［3］用自己的话说说诗句的意思稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲［4］弄冰结局敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（   ）A.夸张 B.比喻 C.拟人［5］你小时候玩过冰吗？你是怎样玩的？_________________________________6. 古诗词阅读。

［1］《稚子弄冰》写出了幼童寒冬弄冰玩耍的过程：脱晓冰—穿____—当_____—____—碎晓冰［2］三首古诗分别通过童孙______，稚子脱晓冰，_____的场景，刻画了儿童__________的形象，表达了诗人________的思想感情［3］①②③三句诗中，我最喜欢的是：___________读着这句诗，我仿佛看到了____________，仿佛听到了__________7. 阅读《己亥杂诗·其五》，然后回答问题己亥杂诗·其五（清）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花［1］对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概B.用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献［2］“落红不是无情物”中，诗人以落红暗喻（___________）化作春泥更护花”一句表达了（____________________）的思想感情8. 读《古诗三首》,回答问题四时田园杂兴（  ）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮敲成玉（  ）穿林响，忽作玻璃碎地声村晚草满池塘水满陂，山（  ）落日浸寒漪牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹［1］将古诗补充完整［2］解释文中加点的字耘田：_____________   解：_____________   供：______________傍：__________   阴：__________   稚子：_________________陂：__________   寒漪：_____________   腔：__________［3］解释画横线的句子的意思1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：_________________________（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：__________________________［4］这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________的情景。

三首诗表达了作者_________________的感情9. 按要求完成练习游子吟慈母手中线，______________临行密密缝，______________谁言寸草心，______________［1］把诗句补充完整［2］这首诗的作者是________代的______________这是一首歌颂________的古诗［3］诗的后两句运用了什么修辞手法？(　　)A.比喻 B.夸张 C.拟人［4］诗的前四句描写了什么情景？__________________________________10. 对比阅读下面的诗歌完成练习村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明［1］下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（   ）A.草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪 B.草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声C.草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪 D.草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声［2］《村晚》为我们展示了一幅____________图，《牧童》为我们展示了一幅_______图。

右边这幅图可以用诗句“_________，___________”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：_________［3］下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（   ）A.两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣B.两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静C.两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累D.两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往［4］笛声悠扬悦耳，笛子也分为好多种，你认识下面的笛子吗？选一选，填一填A．长笛   B．风笛   C．竖笛   D．陶笛         （_______）  （_______）   （_______）   （_______）11. 漫步古今,阅读与感悟材料一：《舟过实仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞，不是遮头是使风材料二：《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

材料三：《宿新市徐公店》宋·杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻［1］材料一至材料三描写的对象是________，都表现了儿童________的生活四字短语）［2］翻译材料一画横线的句子 ________［3］选做题(二选一） A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？请模仿古诗写两句七言诗句展示 ________ ， ________B.如果你没有类似的快乐经历，请说出你的感受、想法和原因12. 阅读与理解清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬［1］解释古诗文中加点的词①清平乐：_____________   ②相媚好：______________［2］用斜线画出下列诗句的停顿醉　里　吴　音　相　媚　好 ，白　发　谁　家　翁　媪?［3］写出下列诗句的意思最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬［4］判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”①清平乐：“乐” 读lè（_______）②《清平乐·村居》中一个“卧”字使用最妙，它把小儿子的天真活泼、顽皮和盘托出。

［5］这首词的作者是宋代的___________，词中描绘出一家五口各具情态的形象，流露出作者那___________________ 的内心世界13. 课外古诗阅读游园不值①[宋。