《走向共同富裕》示范课教学课件【部编人教版九年级道德与法治上册】.pptx

走向共同富裕,第一课 踏上强国之路,新课导入,摸着石头过河,改革进入深水区,改革进入深水区要进行全面深化改革共享改革发展成果 逐步走向共同富裕,一、改革进行时,党的十九大开幕式上，习近平总书记做出全新判断：进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”1.我国社会主要矛盾及面临的挑战,活动一：剖析我国社会主要矛盾的变化,一、改革进行时,物质文化需要,美好生活需要,落后的社会生产,不平衡不充分的发展,总结：是对五年来中国发展历史性成就和变革的深刻总结，也是对40多年来改革发展成果的历史回应，更是对未来中国发展方向、发展目标的精准定位它明确了我国人民对于美好生活的追求更高，更加明确了我国当前经济发展面临的问题思考：,1.我国社会主要矛盾及面临的挑战,活动一：剖析我国社会主要矛盾的变化,为了更好解决新主要矛盾，我们该如何做？,一、改革进行时,经济,社会,文化,生态,党建,军事,政治,国防,深化改革,活动一：剖析我国社会主要矛盾的变化,1.我国社会主要矛盾及面临的挑战,一、改革进行时,思考： （1）国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？国家电网传统的发展模式带来了哪些问题？ （2）如何才能实现我国经济的高质量发展？,提示：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。

活动二：明确我国经济发展的阶段变化,2.我国经济发展进入新常态,一、改革进行时,阅读教材第10-11页“探究与分享”并思考： 从他们的对话中，你感受到改革开放以来我国农村发生哪些巨大变化？,？,农村经济加快发展，村民收入提高；基础设施建设投入多，社会保障措施到位，村民生活水平提高；休闲农业和乡村旅游业得到发展，城乡差距正在缩小；义务教育得到普及，文化事业加快发展等2.我国经济发展进入新常态,活动二：明确我国经济发展的阶段变化,一、改革进行时,思考： 我国农村发生巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？ 它为我国解决“三农”问题创造了哪些新的发展机遇？,我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战实施乡村振兴战略能够促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义活动三：结合生活实际，感受中国发展中的问题,3.改革只有进行时，没有完成时,二、共享发展成果,深圳,落后山区,1.共享发展成果的原因,活动四：合作探究，体会为什么让人民群众共享发展成果,二、共享发展成果,（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

改革以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点 （2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 （3）发展的根本目的就是增进民生福祉活动四：合作探究，体会为什么让人民群众共享发展成果,1.共享发展成果的原因,二、共享发展成果,2.共享发展成果的措施,二、共享发展成果,（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人享有 （2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局 （3）党和政府多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，坚持和完善中国特色社会主义制度，为发展提供坚实保障2.共享发展成果的措施,课堂小结,谢谢大家,敬请各位老师提出宝贵意见！,再见,。