（教育精品）黄河大合唱.ppt

大型声乐作品：是指作品在结构上各自独立,情节上 又相互关联的多乐章歌曲组成的声乐套曲 了解大型声乐作品、大合唱的概念 大合唱：大型声乐作品的一种包括领唱、独唱 、重唱、对唱、齐唱、合唱等，有时穿插朗诵 用来表现重大的历史或现实题材，内容富于史诗 性和戏剧性，多用乐队伴奏 冼星海，生于1905年6月13日（农历五月十一），逝世 于1945年10月30日， 曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于澳门，是中 国近代作曲家、钢琴家， 于1939年所作的《黄河大合唱》是最广为人知的作品 光未然(1913年11月1日-2002年1月28日)，原名张光 年，湖北省光化县人(现湖北襄阳老河口市)，现代著 名诗人，文学评论家，著作颇丰1913年11月1日生 1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入 中国共产主义青年团这次革命失败后，曾做过商店 学徒、书店店员和小学教员，享年89岁 作品分析: 这部作品以黄河两岸人民的英勇斗争为题材,共八个乐 章 第一乐章《黄河船夫曲》（混声合唱） 第二乐章《黄河颂》（男高音或男中音独唱） 第三乐章《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵，三弦伴奏 ） 第四乐章《黄水谣》（女声二部合唱混声合唱） 第五乐章《河边对口曲》（男声二重唱混声合唱） 第六乐章《黄河怨》（女高音独唱） 第七乐章《保卫黄河》（轮唱） 第八乐章《怒吼吧，黄河》（混声合唱） 演唱形式:女声二部合唱、混声合唱 歌曲结构：三段体 第一段：曲调亲切自然，描绘了黄河两岸沃野 千里，人民富裕的景象。

第二段：转入低沉的诉说 第三段：再现黄河依在，物是人非 黄河在向我们诉说着什么? 演唱形式:轮唱 采用进行曲元素,气势雄浑， 坚定有力 畅所欲言 v1、谈谈你对“国家”的理解？ v2、我们能够安享今天的幸福生活,能够有尊 严的活着,都是我们的革命先辈抛头颅、洒热 血换来的幸福生活来之不易，作为炎黄子 孙，你应该做些什么？ 课堂总结 v同学们，中华民族五千年悠久历史告诉我们 ，母亲河告诉我们，落后就要挨打在祖国 日益强大的今天，我们必须不忘国耻，努力 学习，为祖国的早日统一，为中华民族的伟 大复兴而奋斗！ 兴趣提示 v写一段文字，记录这堂课的感受 。