山东济南教师绩效工资说明.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑山东济南教师绩效工资说明 根据《关于义务教导学校实施绩效工资的指导观法》(国办发133号)、《教导部关于进一步做好义务教导学校实施绩效工资中教师队伍稳定工作的通知》(教人[2022]20号)、《山东省事业单位工作人员收入调配制度改革实施观法》(鲁政办发108号)等文件精神，历城区教导局、人社局、财政局制定印发了《关于进一步模范教导系统绩效工资管理工作的观法的通知》(济历城教98号)为让宏大教师进一步了解相关政策，现就有关问题说明如下： 按照《关于义务教导学校实施绩效工资的指导观法》(国办发133号)和《山东省事业单位工作人员收入调配制度改革实施观法》(鲁政办发108号)精神，各级各类学校均应实行绩效工资制度 《关于义务教导学校实施绩效工资的指导观法》(国办发[2022]133号)规定：“绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份根本工资额度和模范后的津贴补贴水平核定”“绩效工资分为根基性绩效工资和赏赐性绩效工资两片面绩效工资总量的70%作为根基性片面，绩效工资总量的30%作为赏赐性绩效工资” 本次新增绩效工资主要包括：一是年终一次性赏赐;二是新增的在职人员赏赐性绩效工资;三是新增的班主任绩效工资。

班主任绩效工资按照非寄宿制学校每班每月增加400元、寄宿制学校每班每月增加500元的标准增加，专项用于班主任工作绩效考核 的年终一次性赏赐和新增的在职人员赏赐性绩效工资已于12月份足额到学校并结转到度使用的年终一次性赏赐、新增在职人员赏赐性绩效工资和班主任绩效工资已经纳入区本级财政预算安置 新增加的绩效工资，各单位可以按照原绩效工资手段执行;1月起，应当按照新的绩效工资手段执行1月10日上午教导局召开会议，要求各单位着手制定新的绩效工资考核调配观法，经教代会议论通过后实施 公务员和事业人员实行的是不同的工资制度，公务员的工资构成是职务工资、级别工资、津贴补贴根据《关于义务教导学校实施绩效工资的指导观法》(国办发133号)和《山东省事业单位工作人员收入调配制度改革实施观法》(鲁政办发108号)，事业单位实施绩效工资制度绩效工资总量随公务员津贴补贴的调整而相应调整 《教导部关于进一步做好义务教导学校实施绩效工资中教师队伍稳定工作的通知》(教人20号)：“按照国家规定的绩效工资调配程序，应率先确定区(县)义务教导学校绩效工资总量，然后将总量的70%作为根基性片面，其余30%总量按要求拨付给学校，由学校按照模范的程序和手段再次调配。

赏赐性绩效工资是从绩效工资总量中预先划分出来用于学校搞活调配的片面，并不是从教师个人工资中扣除的” 《教导部关于进一步做好义务教导学校实施绩效工资中教师队伍稳定工作的通知》(教人20号)：“学校应当按照模范的程序和手段举行赏赐性绩效工资调配首先应在学校主管部门指导下制订科学、合理的赏赐性绩效工资调配手段，明确调配程序调配手段的制订务必充分发扬民主，广泛征求教职工观法;其次，根据国办发133号文件精神，赏赐性绩效工资调配要从学校实际启程，科学设置考核载体，适当拉开调配差距，制止肆意性，确保公正性;第三，坚持向一线教师、骨干教师和做出突出付出的其他工作人员倾斜，切实表达多劳多得、优绩优酬的原那么，不能搞平均主义“大锅饭”;第四，要合理处理学校内部各类人员的关系” 《教导部关于进一步做好义务教导学校实施绩效工资中教师队伍稳定工作的通知》(教人20号)规定：“模范公务员津贴补贴是以区(县)为单位举行的，不同区(县)公务员模范后津贴补贴平均水平本身就存在差距，有的是市(地)级高一些，有的是区(县)高一些”事业单位比照机关公务员津贴补贴水平，相应调整绩效工资水平据了解，我市仍有个别县区目前尚未落实本次新增绩效工资政策。

历城区教导局 2022.01.13 昨日上午，从教导部得知，目前中青年教师已成为主体，高校教师45岁以下占比超七成下一步，将改革教师绩效工资政策，大幅度提升教师工资绩效片面的比例此外，“全面二孩”政策的实施，需要根据学龄人口颠峰迁移做适当师资储蓄 《国家中长期教导改革和进展规划纲要(2022-2022年)》中期评估教师队伍创办第三方评估组组长、北京师范大学中国教导政策研究院常务副院长石中英介绍，截至，全国有各级各类普遍学校专任教师1507.67万人，比2022年增加102.22万人年龄布局不断优化，中小学教师40岁(不含)以下占55.99%，高校教师45岁(不含)以下占71.65%，均比2022年有较大幅度提高，中青年教师成为主体 石中英坦言，到2022年是根本实现教导现代化的关键时期，目前，我国教师工资不高、工资增长幅度低，未能反映出教师作为专业人员应具备的地位待遇农村教师“下得去、留得住、教得好”局面尚未完全形成吸引、激励、支持优秀人才长期从教、终身从教还需要政策引导 此外，未来五年将持续推动地方实施师范生免费教导，推动地方全面落实连片特困地区乡村教师生活补助政策，引导地方财政加大投入，力争将这一政策扩大到全体乡村地区，同时引导各地对长期在农村基层和繁重渺远地区工作的教师实行工资倾斜政策。

此外，健全教师工资保障长效机制，保证教师工资水平稳步增长改革绩效工资政策，大幅度提升教师工资绩效片面的比例探索在职业学校设置正高级教师职务(职称)建立符合职业院校特点的教师绩效评价标准 — 5 —。