课为中华之崛起而读书.ppt

帝国主义 欺凌 得意扬扬租 界 繁华 热闹非凡巡 警 训斥 耀武扬威妇 女 哭诉 衣衫褴褛帝国主义 欺凌 得意扬扬租 界 繁华 热闹非凡巡 警 训斥 耀武扬威妇 女 哭诉 衣衫褴褛铿锵有力? ?周恩来闯进沉思嘿!这一带果真和别处大不相 同：一条条街道灯红酒绿，热闹 非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人 和耀武扬威的巡警 嘿!这一带果真和别处大不相 同：一条条街道灯红酒绿，热闹 非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人 和耀武扬威的巡警 嘿!这一带果真和别处大不相 同：一条条街道灯红酒绿，热闹 非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人 和耀武扬威的巡警 想象说话：v 租界这一带灯红酒绿，热闹非凡， 别处的街道可能是什么样的呢？嘿!这一带果真和别处大不相 同：一条条街道灯红酒绿，热闹 非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人 和耀武扬威的巡警。

自由读第八自然段，想想这段讲了什么？周恩来在租界里看到（ ）的情景，明白了“中华不振”的含义中国妇女受欺凌主要人物 描写人物的词语词语妇妇女大个子洋人中国巡警围观围观 的中国 人学习信息卡衣衫褴褛哭诉 指望外貌得意扬扬神态训斥行为紧握着拳头动作这些都是人物的外在行为表现描写的妇女句子：只见人群中有个衣衫褴褛的 妇女正在哭诉着什么，这个妇女的亲人被洋人的汽 车轧死了，她原指望中国的巡 警局能给她撑腰，惩处这个洋 人描写的妇女句子：只见人群中有个衣衫褴褛的 妇女正在哭诉着什么，这个妇女的亲人被洋人的汽 车轧死了，她原指望中国的巡 警局能给她撑腰，惩处这个洋 人一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁.谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人， 反而把她训斥了一通.围观的中国人紧握着拳头一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁.谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人， 反而把她训斥了一通.围观的中国人紧握着拳头· · · ·· ·· · · · · 我也会说谁知中国巡警不但不惩处肇事的 洋人，反而把她训斥了一通 中国的巡警不但不 ，反而 ；肇事的洋人不但不 ，反而 ；失去亲人的妇女不但不 ，反而 。

· ·一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁.谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人， 反而把她训斥了一通.围观的中国人紧握着拳头· · · ·· ·· · · · · 一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁.谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人， 反而把她训斥了一通.围观的中国人紧握着拳头· · · ·· ·· · · · · 在外国租界里，谁又敢怎么样呢？历史资料: 1868年，上海的租界当局建了一个外滩公园一天,虹口医院的几位医生想进入公园游玩， 却被巡警强硬阻挡，不准他们进入为此，他们 向上海的租界当局提出抗议几天后，租界当局 回了一封信，只见上面冷冷地写道:“我们并不认为 中国人有进入公园的权利!”许多中国人被激怒了， 他们联名写信向租界当局提出抗议，反对洋人对 中国人的歧视政策，但上海的租界当局根本不把 中国人的抗议放在眼里，没有多久，在上海外滩公 园的门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子: “华人与狗不准入内!”火 烧 圆 明 园南 京 大 屠 杀这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了， 她原指望指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处 这个洋人谁知中国巡警不但不惩处肇事 的洋人，反而把她训斥了一通。

围观的中 国人紧握着拳头但是，在外国租界里， 谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇 女这时，周恩来才真正体会到伯父说的 “中华不振”的含义从租界回来后，同学们常常看到周恩来 一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么他在想:____________________?_________________________?_________________________!小练笔周恩来站了起来，清晰而坚定地回 答道：“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振！他怎么也没 有想到，一个十二三岁的孩子，竟有如 此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一 句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏 校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！ 有志者当效周生啊 ！”· ·为中华之崛起而读书！----- 周恩来目的达不到博览群书钻研学问挽救国家危亡苦读十年书 为祖国和人民做一番大事业大江歌罢掉头东 周恩来大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄 投海为中华之崛起而读书！----- 周恩来少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。

-------- 梁启超 在那个国破家亡的时代，有志 之少年周恩来忧国忧民，立下“为 中华之崛起而读书”的远大志向 我们有幸生活在和平幸福的今天， 你为什么为什么而读书呢？ 。